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學生讀書心得記錄表怎么寫4篇

學生讀書心得記錄表怎么寫篇1

人生，像一局落子無悔的棋，像一場鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個平凡的過客，但也有一份我自己的精彩。

《書香》一文描述了這樣一個令人驚心動魄的故事。他一歲時，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強的他愛生活，愛讀書，勞績一向名列前茅。但殘酷又一次惠顧了他，父親因病重不治，也離開了他。凄愴中，小男孩又迎來了學費的困擾，好在一個好心人扶助了他，還免費為他供給大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發生了，一場車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……

看罷這個盈滿著凄愴的故事，我不禁為男孩凄苦的命運流下可憐的淚水，同時也為男孩對書的癡迷而敬仰。為了讀書，他至死都無悔。想想幸運的我呢?我的人生不也同樣由于書而變得精彩紛呈嗎?

生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開啟人的聰慧。高爾基說過“書是人類進步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，周圍蕩漾的茶香與書香，使我的靈魂飄飛，逐漸升騰……

書，使我飄飛的身心來到荒島，與魯賓遜一起開頭流浪生涯，面對并且抑制困難;使我飄飛的心來到了黃土高原，體驗安塞腰鼓的驚心動魄，激越振奮;是書，讓我走進一個別人無法走進的世界，讓我懂得什么是挫折的難得，什么是頑強和士氣，什么是良善和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個又一個精彩。

詩人的興趣是美好的詩歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，莫非就沒有自己的興趣嘛?不，不是的，我有，我的興趣就是書。當我虛度光陰時，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警告自己;當我和摯友分別時，我會用“海內存知己，天邊若比鄰”來見證我們的情誼;當我對自己失去信仰時，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來激勵自己。正由于這些書，我的人生路才變得花團錦簇。

遠在天國的男孩呀，但愿現在的你不必為生活的窘迫而煩擾，能沉浸在淡淡的書香中，享受讀書的喜悅……

學生讀書心得記錄表怎么寫篇2

大家好啊，這次我看的這本書的名字是“偷影子的人”，一看這名字大家估計都猜到這是一本什么書了吧。但假設你說這是科幻小說，哈哈哈，那你就大錯特錯了，這部小說一點也不科幻，反而分外的唯美，咳咳。話不多說，屁不多放，我們開頭介紹這本書吧!

這本書是以第一人稱描寫，主角是一個很瘦小的小男孩，在他的班上有一個叫做馬格的人，他事事都與主角作對，而他們兩個卻有一個共同的“愛好”，那就是伊麗莎白，一個女生。馬格分外不熱愛主角，主角也是一樣的。記住一件事，主角確定會有一個很牛的才能，要不然和咸魚有什么識別?

上天賦予主角一個很神秘的才能，說是上天其實也不切實，理應是影子賦予了主角才能。現在他可以“偷”別人的影子，只要將自己的影子和別人的影子重合，便可以互換。當他有一次不提防把影子和馬格互換后，他察覺馬格的家庭并不幸福，家里的大人很少說話，就這樣他就沒有那么狠馬格了。

一個學期過后，并沒有發生什么大事，只要你覺得他爸爸離開他們不是大事的話，他悲傷了好一陣子，由于他認為是自己沒有當好一個兒子而惹他爸爸離開，后來他媽媽的影子報告了他，是他的爸爸在外面有熱愛的女人了。他才沒有再自責，但悲傷還是有的。

后來到了夏天，他和媽媽一起去海邊，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒，克蕾兒雖然又聾又啞，但是主角分外容許和她一起玩，他報告了克蕾兒他可以偷影子的機要，克蕾兒沒有像其他人一樣諷刺他，反而相信他。克蕾兒可以用風箏在天上劃出“我想你”，一個能用風箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。在這之后，主角回到了自己家里。

長大之后，主角當上了醫生，他在醫學院也有了一個女摯友，她的名字叫蘇菲。有一次他帶著蘇菲回到鄉下去看自己的母親。看母親的過程中，他好摯友呂克的影子找到了他，說呂克不能一輩子在這里賣面包，他理應到城里去當醫生。說完便離開了。每當有人需要英雄的時候，那些逞英雄的人就會站出來。于是，主角就站了出來，和呂克的爸爸談了一下，切實說沒有談，直接被他的爸爸趕走了。回到城里后，呂克還是過來了，我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的，哎。

于是他們三人一起學習，一起打定考試，直到他們又一次去到海邊……他察覺了小時候和克蕾兒玩的風箏，它已經爛掉了，但讓主角想起了克蕾兒。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知，克蕾兒并沒有聾，只是自閉癥，讓主角明白是自己和她相處的幾天中，讓她不再那么自閉了，現在在音樂學院就讀。但由于想克蕾兒想的太深了，被蘇菲察覺，于是他們就分手了。主角就開頭帶上好摯友一起去音樂學院探索克蕾兒。

在某天下課后，他跟隨著克蕾兒來到了她家門口，把自己的風箏在她的窗前晃來晃去，克蕾兒察覺后，沖下樓去，在空中寫下了“我想你”。一個能用風箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。

這就是整本書的內容了，要說感動，我認為耐人尋味更為切實，一個關于得到和失去，成長于懂得的一個故事。故事不是很長，有興趣的摯友可以讀一下。

學生讀書心得記錄表怎么寫篇3

最近這段時間里，我覺得最好玩的一本書是科洛迪著的《木偶奇遇記》。這本書的仆人公是匹諾曹，原本它是一個會說話的木頭。有一個名字叫杰佩托的老木匠察覺了它，把這個會說話的木頭雕刻成了一個會說、會哭、會笑的木偶。

匹諾曹淘氣搗蛋，經常捉弄別人而且熱愛撒謊，每次都在仙女面前發誓做個好孩子，可是又忍不住淘氣搗蛋，還有騙人的壞習慣。有一次，馬戲團的教練給了匹諾曹5個金幣，到了家，仙女問：“你把金幣放哪兒了?”匹諾曹說：“丟了。”它第一次撒謊后，鼻子變長了一點。仙女又問：“丟哪兒了?”它說：“樹林里。”它其次次撒謊后鼻子又長長了一點。匹諾曹說：“哦，我想起來了，方才被我吞下去了。”這時匹諾曹的鼻子又變長了。仙女說：“我已經知道你在撒謊了。”匹諾曹問：“你怎么知道?”仙女說：“由于撒謊后的結果有兩種，第一種是鼻子會變長，其次種是腿會變短，你的鼻子變長了，所以我知道你在撒謊。”

匹諾曹看到鼻子后特別悲傷，“我只是給你一個教訓。”仙女說。說完仙女拍拍手，飛來千只啄木鳥，“嘟嘟嘟”地把匹諾曹的鼻子啄成了原來的長度。經過這件事，匹諾曹再也不撒謊了，變成了一個忠誠大膽的孩子。

讀到此，我明白了：做人要忠誠，不要撒謊。此刻，我放下了書本，來到了媽媽面前，主動和媽媽說：“媽媽，上回我抽屜的鉛筆是我向同學要的，不是同學給我的，我向您供認錯誤，我坑騙了您，請您原諒!”媽媽看著我，對我說：“嗯，不錯，知錯就改，還是好樣的。”

學生讀書心得記錄表怎么寫篇4

我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學們是怎樣生活、怎樣學習的，是怎樣去愛的，我察覺愛中包含著對生活的追求!

小說記述了仆人公恩里科在三年級整整一學年中所體驗、查看和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學生抄寫的每月故事，通過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教化青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學習，愛勞動，孝敬父母，敬愛師長，團結友愛，彼此扶助，養護弱者，可憐不幸的人。

《愛的教導》一書中描寫了一群彌漫活力，積極要求上進，如陽光般璀璨的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽略的是每個月老師讀給那群