《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》（ZBXX0241）課程標(biāo)準(zhǔn)基本信息

負(fù)責(zé)人：潘果執(zhí)筆：潘果審核：米志強(qiáng)審定：米志強(qiáng)審批：米志強(qiáng)課程代碼ZBXX0241課程類型專業(yè)必修課面向?qū)ο箅娮由虅?wù)專業(yè)學(xué)生考核方式考試總學(xué)時(shí)64總學(xué)分4課程介紹：《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。該課程的主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)信息編輯工作、網(wǎng)絡(luò)信息篩選；網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯；網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作；網(wǎng)絡(luò)超級(jí)鏈接設(shè)置；網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作；網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理；網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)等。該課程是一門學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)編輯工作的原理和方法的課程，是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。該課程旨在通過(guò)講授網(wǎng)絡(luò)編輯的一般知識(shí)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)編輯工作的一般規(guī)律，具備網(wǎng)絡(luò)信息編輯的綜合技能，以便將來(lái)能夠勝任各類網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編輯工作。該課程是一門操作性很強(qiáng)的課程，要求在完成基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。本課程要求通過(guò)課堂理實(shí)一體化教學(xué)（64學(xué)時(shí)）和課程實(shí)訓(xùn)（24學(xué)時(shí)），強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力。課程定位《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。該課程的主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)信息編輯工作、網(wǎng)絡(luò)信息篩選；網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯；網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作；網(wǎng)絡(luò)超級(jí)鏈接設(shè)置；網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作；網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理；網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)等。課程性質(zhì)該課程是一門學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)編輯工作的原理和方法的課程，是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。課程作用該課程旨在通過(guò)講授網(wǎng)絡(luò)編輯的一般知識(shí)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)編輯工作的一般規(guī)律，具備網(wǎng)絡(luò)信息編輯的綜合技能，以便將來(lái)能夠勝任各類網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編輯工作。課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)掌握網(wǎng)絡(luò)信息編輯登載法律法規(guī)及版權(quán)、網(wǎng)絡(luò)信息篩選、網(wǎng)絡(luò)稿件歸類、網(wǎng)絡(luò)文稿編輯、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容整合、網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作、關(guān)鍵詞設(shè)置的基本技能和方法；理解網(wǎng)絡(luò)專題的策劃與制作的基本原理和方法；網(wǎng)絡(luò)編輯人員的素養(yǎng)；了解網(wǎng)絡(luò)編輯工作的特點(diǎn)、職能，網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的基本方法。能力目標(biāo)達(dá)到具備信息內(nèi)容原創(chuàng)能力，制作網(wǎng)頁(yè)、圖像、視頻并能夠組織網(wǎng)站互動(dòng)的技能。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)道德及職業(yè)素質(zhì)。課程內(nèi)容與課時(shí)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容授課學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1網(wǎng)絡(luò)信息編輯工作222網(wǎng)絡(luò)信息篩選443網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯444網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作445關(guān)鍵詞設(shè)置與相關(guān)信息選取446網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作667網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理448網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)44合計(jì)3232教學(xué)單元（情境）一

教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)信息編輯工作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)編輯工作的流程、特點(diǎn)、職能以及編輯部的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)登載法律法規(guī)及版權(quán)理解：網(wǎng)絡(luò)編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)及要求了解：信息時(shí)代的特征，網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)及發(fā)展能力與素質(zhì)目標(biāo)對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯工作流程十分熟悉，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)編輯工作的流程、特點(diǎn)、職能2、網(wǎng)絡(luò)編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)3、網(wǎng)絡(luò)登載法律法規(guī)及版權(quán)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)編輯工作的流程、特點(diǎn)、職能以及編輯部的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)登載法律法規(guī)及版權(quán)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于上述教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生能否真正充分吸收體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯工作過(guò)程中課時(shí)安排4理論課時(shí)2實(shí)踐課時(shí)2理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）二教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)信息篩選教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)信息篩選的基本方法理解：網(wǎng)絡(luò)信息篩選的基本原則及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)源的基本途徑了解：網(wǎng)絡(luò)信息篩選的重要性能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息篩選的基本方法來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選歸類，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)信息篩選的意義2、網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)源分析3、網(wǎng)絡(luò)信息篩選的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)4、網(wǎng)絡(luò)信息篩選的基本方法教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)信息篩選的基本方法教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息篩選的基本方法來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選歸類實(shí)踐課時(shí)安排8理論課時(shí)4實(shí)踐課時(shí)4理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）三教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)文稿的修改；多媒體信息的統(tǒng)籌配置和編排設(shè)計(jì)的方法理解：網(wǎng)絡(luò)稿件歸類的依據(jù)，網(wǎng)絡(luò)文稿與多媒體信息的配置原則了解：網(wǎng)站欄目的基本知識(shí)能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)文稿歸類與修改，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)稿件的歸類（依據(jù)欄目或頻道進(jìn)行歸類）網(wǎng)絡(luò)文稿的編輯網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的整合（含文字、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻等多媒體信息的統(tǒng)籌配置、設(shè)計(jì)編排）教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)文稿的修改；多媒體信息的統(tǒng)籌配置和編排設(shè)計(jì)的方法教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)文稿的歸類與修改課時(shí)安排8理論課時(shí)4實(shí)踐課時(shí)4理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）四教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)文稿標(biāo)題制作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作的方法理解：網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題構(gòu)成要素、主要功能、制作原則了解：網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的特點(diǎn)能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)文稿的標(biāo)題制作，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的特點(diǎn)和作用2、網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的構(gòu)成要素3、網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作的原則4、網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作的方法教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作的方法教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)文稿的標(biāo)題制作課時(shí)安排8理論課時(shí)4實(shí)踐課時(shí)4理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）五教學(xué)單元（情境）關(guān)鍵詞設(shè)置與相關(guān)信息選取教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：為文章選擇合適的關(guān)鍵詞；運(yùn)用超級(jí)鏈接將長(zhǎng)文章改寫為短文章。理解：關(guān)鍵詞選取與設(shè)置的基本原則；超級(jí)鏈接運(yùn)用的基本方式。了解：關(guān)鍵詞和超級(jí)鏈接的內(nèi)涵與作用。

能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)關(guān)鍵詞設(shè)置與相關(guān)信息選取，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、關(guān)鍵詞的選取與設(shè)置2、超級(jí)鏈接的運(yùn)用與操作教學(xué)重點(diǎn)文章關(guān)鍵詞的選擇；運(yùn)用超級(jí)鏈接將長(zhǎng)文章改寫為短文章教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)文章關(guān)鍵詞的選擇；短文章的改寫課時(shí)安排8理論課時(shí)4實(shí)踐課時(shí)4理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）六教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)專題策劃的基本原則、步驟與方法理解：網(wǎng)絡(luò)專題的特點(diǎn)了解：網(wǎng)絡(luò)專題的分類能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)專題分類2、網(wǎng)絡(luò)專題策劃3、網(wǎng)絡(luò)專題制作教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)專題策劃的基本原則、步驟與方法教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作課時(shí)安排12理論課時(shí)6實(shí)踐課時(shí)6理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）七教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的基本內(nèi)容、論壇管理的原則和方法、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式；理解：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)管理的一般原則、博客的特征了解：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的意義、博客的價(jià)值能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的管理，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查2、論壇管理的原則和方法3、網(wǎng)絡(luò)其他互動(dòng)形式與管理4、網(wǎng)絡(luò)博客教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的基本內(nèi)容、論壇管理的原則和方法、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式

教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的管理課時(shí)安排8理論課時(shí)4實(shí)踐課時(shí)4理實(shí)一體教學(xué)單元（情境）八教學(xué)單元（情境）網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握：網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的寫作方法和策劃技巧理解：網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的意義、基本形態(tài)及其特點(diǎn)了解：網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)與傳統(tǒng)評(píng)論的區(qū)別，網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的基本概念和分類能力與素質(zhì)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的撰寫，具備網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的意義2、網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的形態(tài)和特點(diǎn)3、網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的寫作與策劃教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的寫作方法和策劃技巧教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)的撰寫課時(shí)安排8理論課時(shí)4實(shí)踐課時(shí)4理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與課時(shí)安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）一實(shí)訓(xùn)1：網(wǎng)絡(luò)信息篩選（4學(xué)時(shí)）目的：掌握篩選網(wǎng)絡(luò)信息的基本方法和步驟。內(nèi)容：根據(jù)設(shè)定的信息類別，上網(wǎng)搜索相關(guān)信息并分類保存，或從給定的信息源中選取合適的稿件。要求：學(xué)生應(yīng)能夠找到有價(jià)值的、符合要求的信息，有能力排除干擾項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）二實(shí)訓(xùn)2：網(wǎng)絡(luò)文稿的歸類（2學(xué)時(shí)）目的：掌握網(wǎng)絡(luò)稿件分類的基本知識(shí)。內(nèi)容：對(duì)一組網(wǎng)絡(luò)稿件按照分類的原則歸類保存。要求：學(xué)生應(yīng)能夠按照所了解的網(wǎng)絡(luò)稿件歸類的基本知識(shí)對(duì)稿件進(jìn)行歸類保存。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）三實(shí)訓(xùn)3：網(wǎng)絡(luò)文稿的修改（2學(xué)時(shí)）目的：掌握文稿改寫的基本原則與信息分類的基本知識(shí)。內(nèi)容：對(duì)至少5篇文稿進(jìn)行修改，改后按照信息分類的原則歸類保存。要求：學(xué)生應(yīng)能夠?qū)ξ母逯锌赡艽嬖诘氖聦?shí)性、知識(shí)性、觀點(diǎn)性錯(cuò)誤進(jìn)行修改；了解網(wǎng)絡(luò)信息歸類的基本知識(shí)，最后將修改后的文稿進(jìn)行歸類保存。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）四實(shí)訓(xùn)4：網(wǎng)絡(luò)文稿標(biāo)題制作（4學(xué)時(shí)）目的：掌握標(biāo)題制作的原則和基本方法內(nèi)容：為至少8篇文稿擬定標(biāo)題。要求：仔細(xì)閱讀文稿，擬定一個(gè)合適的標(biāo)題，要求準(zhǔn)確具體，生動(dòng)新穎。最后學(xué)生應(yīng)保存文稿及其標(biāo)題，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）五實(shí)訓(xùn)5：關(guān)鍵詞的選取與設(shè)置（2學(xué)時(shí)）目的：掌握從一篇文章中抽取關(guān)鍵詞。內(nèi)容：仔細(xì)閱讀所提供的四篇文章，為每篇文章找出合適的關(guān)鍵詞。要求：仔細(xì)閱讀所提供的幾組文章，為每組文章找出合適的關(guān)鍵詞。要求關(guān)鍵詞選擇準(zhǔn)確。最后保存實(shí)訓(xùn)結(jié)果，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）六實(shí)訓(xùn)6：超鏈接的使用（2學(xué)時(shí)）目的：掌握運(yùn)用“超級(jí)鏈接”將長(zhǎng)文章改寫為短文章。內(nèi)容：仔細(xì)閱讀下面需要改寫的文章，以“超級(jí)鏈接”的方式將其化長(zhǎng)為短。要求：仔細(xì)閱讀需要改寫的文章，以超鏈接的方式將其化長(zhǎng)為短。改寫時(shí)要留取文章的主要線索，將詳細(xì)的論述與展開部分用超鏈接的方式完成。超鏈接打開的方式要求在新窗口中打開。最后保存實(shí)訓(xùn)結(jié)果，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）七實(shí)訓(xùn)7：撰寫時(shí)事專題策劃（4學(xué)時(shí)）目的：掌握時(shí)事類專題應(yīng)采用的編輯策略與編輯方法。內(nèi)容：選定近期時(shí)事熱點(diǎn)做一個(gè)時(shí)事專題策劃。要求：通過(guò)瀏覽各大網(wǎng)站，尋找近期時(shí)事熱點(diǎn)，按照自己的思維與方式設(shè)計(jì)并撰寫時(shí)事專題策劃方案，根據(jù)時(shí)事專題的特點(diǎn)，方案應(yīng)把握好政治導(dǎo)向，形式應(yīng)新穎靈活，版面應(yīng)端莊大方。最后保存設(shè)計(jì)方案，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）八實(shí)訓(xùn)8：網(wǎng)站頻道規(guī)劃（2學(xué)時(shí)）目的：掌握網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)計(jì)編排時(shí)的基本原則與注意事項(xiàng)。內(nèi)容：為某音樂(lè)（或企業(yè)門戶、體育休閑、財(cái)經(jīng)、培訓(xùn)等）網(wǎng)站設(shè)計(jì)并制作網(wǎng)站首頁(yè)。要求：學(xué)生應(yīng)能夠熟練使用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件Dreamweaver,根據(jù)音樂(lè)網(wǎng)站的特點(diǎn)設(shè)計(jì)并制作網(wǎng)站首頁(yè)，做到頁(yè)面布局主次分明、信息有序、動(dòng)靜結(jié)合、生動(dòng)新穎。最后保存實(shí)訓(xùn)結(jié)果，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）九實(shí)訓(xùn)9：建立個(gè)人博客（2學(xué)時(shí)）目的：通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息新興載體的了解，拓寬視野與思路，更好地開展網(wǎng)絡(luò)編輯工作。內(nèi)容：申請(qǐng)并建立一個(gè)博客賬戶，并至少發(fā)表一篇博客文章。要求：學(xué)生能夠?qū)Σ┛陀谐醪降牧私猓煜げ┛偷慕⒎椒ǎ⒄莆諅€(gè)人博客的自我管理。最后將博客地址保存，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）十實(shí)訓(xùn)10：撰寫論壇活動(dòng)策劃方案（4學(xué)時(shí)）目的：熟悉論壇的策劃與管理。內(nèi)容：根據(jù)確定的主題撰寫一篇文化論壇活動(dòng)策劃方案。要求：學(xué)生應(yīng)按照事先設(shè)定的主題構(gòu)思并撰寫一個(gè)符合文化論壇活動(dòng)風(fēng)格的策劃方案。方案應(yīng)具有明確性、可操作性、可活躍性、新穎性等特點(diǎn)。撰寫完畢后請(qǐng)保存，以便評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。教學(xué)方法與手段以自主學(xué)習(xí)、任務(wù)型教學(xué)、學(xué)習(xí)策略等先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源環(huán)境的建設(shè)，靈活運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、協(xié)作式、討論式等多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，恰當(dāng)、充分地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的開展。教學(xué)條件與設(shè)施電子商務(wù)專業(yè)重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持職業(yè)道德、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)水平并重的基本指導(dǎo)思想，以“雙師型”教師為切入點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)相結(jié)合，現(xiàn)在已初步形成了一支素質(zhì)較好、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)力結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的師資隊(duì)伍。⑴建立了滿足教學(xué)需要具有模擬和仿真條件的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、物流管理實(shí)訓(xùn)室和物流信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。這些實(shí)訓(xùn)室都是具有模擬和仿真條件的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。每個(gè)實(shí)訓(xùn)室均配備了服務(wù)器、不間斷電源、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，還配有60臺(tái)高配置品牌客戶機(jī)，擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施。局域網(wǎng)主干線路連接都用千兆帶寬的線路，百兆連接到學(xué)生電腦桌面。教學(xué)中能保證每位學(xué)生都有一臺(tái)性能良好的臺(tái)式電腦進(jìn)行課堂實(shí)操。⑵校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得明顯成效2009年建立了開放式管理的電子商務(wù)工作室，該工作室是電子商務(wù)專業(yè)具有真實(shí)職業(yè)氛圍、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)在運(yùn)行狀態(tài)良好。為課實(shí)訓(xùn)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很好的實(shí)踐平臺(tái)。⑶教學(xué)儀器設(shè)備利用率高，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100％學(xué)院為電子商務(wù)專業(yè)的各個(gè)實(shí)訓(xùn)室配備了各種教學(xué)儀器設(shè)備和軟件系統(tǒng)，充分滿足了教學(xué)需要，保證了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)到100%。實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備和軟件系統(tǒng)能夠及時(shí)更新，保證了儀器設(shè)備的先進(jìn)性。⑷建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時(shí)，電子商務(wù)專業(yè)還與長(zhǎng)沙希賽、湖南辰泰、湖南天驕等單位簽訂協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到8個(gè)。這些實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行良好，滿足了學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)和半年頂崗實(shí)習(xí)的需要。考核內(nèi)容與方式本課程采用筆試和上機(jī)操作兩種考核方式，筆試由學(xué)院統(tǒng)一命題，上機(jī)操作由任課教師隨機(jī)完成考核，未通過(guò)上機(jī)考核者不得參加筆試。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該課程的有關(guān)考核規(guī)定。總評(píng)成績(jī)由筆試（40%）+上機(jī)操作（40%）+平時(shí)課堂表現(xiàn)（20%）構(gòu)成，更注重過(guò)程的考核。考核具體內(nèi)容見(jiàn)各教學(xué)情境要求。教材與參考資料教材：《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》，王曉紅、譚云明、李立威編著，北京航空航天大學(xué)出版社，2009年8月出版參考資料：網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)，宋文官，王曉紅，高等教育出版社，2008-05網(wǎng)絡(luò)