企業(yè)安全文化的建立主講內(nèi)容什么是安全文化1安全文化的七大要素2安全文化的特點(diǎn)3安全文化與企業(yè)安全管理的關(guān)系4建設(shè)企業(yè)安全文化的必要性及作用5建設(shè)企業(yè)安全文化的途徑6什么是安全文化

安全文化是在人類生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產(chǎn)、生活乃至實(shí)踐的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類身心安全(含健康)并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動(dòng)，預(yù)防、避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害(自然的、人為的或天災(zāi)人禍的)；為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運(yùn)行的安全體系；為使人類變得更加安全、康樂(lè)、長(zhǎng)壽，使世界變得友愛(ài)、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

什么是安全文化

英國(guó)健康安全委員會(huì)的定義：一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物。

因此，安全文化和企業(yè)文化同樣都是凝聚人心的無(wú)形資產(chǎn)和精神力量、企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的靈魂和推動(dòng)力，是員工精神、素質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和發(fā)展之寶。

安全文化的七大要素形式多樣實(shí)行企業(yè)安全目標(biāo)管理以人為本實(shí)行全方位安全管理把情感融入安全管理全員參與重視對(duì)員工的激勵(lì)作用1234657安全文化的七大要素1.以人為本

在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，人的素質(zhì)（心理與生理、安全能力、文化素質(zhì)）是占主導(dǎo)地位的，人的行為貫穿生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在創(chuàng)建企業(yè)安全文化中，安全管理必須重視人的因素，必須強(qiáng)化群體的安全意識(shí)，必須提高企業(yè)全員安全文化水平，要尊重人，關(guān)心人，以人為本，采取必要措施，保障個(gè)人的利益，使大家找到歸屬感，最終形成安全管理“命運(yùn)共同體”，推動(dòng)企業(yè)安全文化的改善和提高。安全文化的七大要素1.以人為本三種人班組(兼職)安全員檢修清理作業(yè)人員轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗、新員工最重要

班組安全員是做好最基層監(jiān)督、檢查工作的人員，是企業(yè)安全文化的傳播者，是員工和企業(yè)安全管理人員之間的橋梁和紐帶。他們是最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和最容易解決問(wèn)題的人員，要充分發(fā)揮他們的作用，推動(dòng)企業(yè)安全文化的創(chuàng)建。安全文化的七大要素2.形式多樣

要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)安全文化，首先要真正把安全教育擺到重點(diǎn)位置。在教育途徑上要多管齊下，既要通過(guò)安全培訓(xùn)、“安全日”進(jìn)行常規(guī)性的安全教育，又要充分發(fā)揮安全會(huì)議、廠報(bào)、有線電視、黑板報(bào)等多種途徑的作用，強(qiáng)化宣傳效果。在安全教育的形式和內(nèi)容上要力求豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，廣大職工在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。安全文化的七大要素形式多樣主題不同工序不同車間不同員工需求季節(jié)變化居住環(huán)境

企業(yè)內(nèi)班組是最小的單元細(xì)胞，搞好班組安全日活動(dòng)，是推動(dòng)企業(yè)安全文化建設(shè)的最有效途徑。

安全文化的七大要素3.重視對(duì)員工的激勵(lì)作用

企業(yè)員工安全工作的積極性調(diào)動(dòng)，要靠安全管理人員的挖掘和引導(dǎo)，從而激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造能力。企業(yè)可以在各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，對(duì)安全工作搞得好的集體和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，反之要進(jìn)行物質(zhì)懲罰。也可以搞評(píng)選安全標(biāo)兵、安全之星等安全活動(dòng)，對(duì)入選人員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而調(diào)動(dòng)員工參與安全管理工作的積極性和熱情。安全全文文化化的的七七大大要要素素4.把感情融入安全管理

人的感情因素深深地滲透到行為中，影響著行為目標(biāo)、行為方式等多個(gè)方面。在企業(yè)內(nèi)部，每一名職工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有深入了解、溝通和激發(fā)職工的內(nèi)心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果。譬如，可以在節(jié)日和員工的生日時(shí)致以祝賀，這樣“于細(xì)微處見(jiàn)真情”，才更能感化人心，以便和諧一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)安全管理，消除管理中的抵觸情緒，從而進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的凝聚力，使其勁往一處使，在和睦的氛圍中實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕各類事故的發(fā)生。安全全文文化化的的七七大大要要素素5.全員參與

要搞好安全、保障員工的安全必須達(dá)成“安全工作，人人有責(zé)”的共識(shí)，使員工能夠把安全理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起。在充分發(fā)揮專業(yè)安全管理人員作用的同時(shí)，要想方設(shè)法讓全體員工都參與到安全管理中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大員工的安全工作積極性。只有這樣，才能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)人員、設(shè)備狀況，給予靜態(tài)控制、動(dòng)態(tài)預(yù)防，切斷和制止有可能引發(fā)事故的根源，實(shí)現(xiàn)作業(yè)人員之間的自保、互保和聯(lián)保，極大地降低安全事故的發(fā)生率。安全文化的的七大要素素6.實(shí)行全方位安全管理

安全管理就是對(duì)人的作業(yè)行為進(jìn)行有效地管理，制定出企業(yè)職工作業(yè)行為規(guī)范和安全操作規(guī)程等，建立切實(shí)可行的新型管理模式，不斷學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，加強(qiáng)崗位安全技能培訓(xùn)，改正作業(yè)過(guò)程中的不安全、不規(guī)范、不正確的操作方法。創(chuàng)建企業(yè)文化就要把有效的工作方法貫穿到企業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程。

安全文化的的七大要素素6.實(shí)行全方位安全管理

公司級(jí)安全管理

車間級(jí)安全管理

班組級(jí)安全管理三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)安全文化的的七大要素素7.實(shí)行企業(yè)安全目標(biāo)管理

企業(yè)安全目標(biāo)管理是企業(yè)安全管理部門(mén)確定在一定時(shí)期內(nèi)應(yīng)該達(dá)到的安全總目標(biāo)，也是在分解展開(kāi)、落實(shí)措施、嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，通過(guò)組織內(nèi)部自我控制達(dá)到安全目的的一種安全管理方法。它以企業(yè)安全管理部門(mén)總的安全管理目標(biāo)為基礎(chǔ)，逐級(jí)向下分解，使各級(jí)安全目標(biāo)明確、具體，各方面關(guān)系協(xié)調(diào)、融洽，把全體成員都科學(xué)地組織在目標(biāo)體系之內(nèi)，使每個(gè)人都明確自己在目標(biāo)體系中所處的地位和作用，通過(guò)每個(gè)人的積極努力來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理部門(mén)的安全目標(biāo)。安全文化的的特點(diǎn)高效的安全生產(chǎn)管理和諧的人際關(guān)系A(chǔ)B良好的學(xué)習(xí)氛圍D優(yōu)美的工作環(huán)境C安全文化的的特點(diǎn)1.高效的安全生產(chǎn)管理

企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，并且將目標(biāo)分解成指標(biāo)落實(shí)到各個(gè)崗位。安全職責(zé)清楚，每個(gè)崗位的工作人員都明白自己要做什么樣的工作，在工作中會(huì)出現(xiàn)哪些不安全的因素和怎樣預(yù)防。安全措施具體，企業(yè)為實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)而制定的各項(xiàng)安全措施都能落到實(shí)處。員工行為標(biāo)準(zhǔn)化，管理體系按程序運(yùn)作，不因人而發(fā)生改變。整個(gè)企業(yè)是個(gè)高效運(yùn)行的體系，指揮體系令行禁止，部門(mén)之間相互協(xié)調(diào)。安全文化的的特點(diǎn)

2.和諧的人際關(guān)系三是員工主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，創(chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，在工作中遵章守紀(jì)，兢兢業(yè)業(yè)。員工之間要互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

二是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工只是崗位不同、職責(zé)不同，在人格上是平等的。領(lǐng)導(dǎo)敢為下屬承擔(dān)責(zé)任，不僅關(guān)心下屬的工作，而且還關(guān)心下屬的生活、學(xué)習(xí)、身體。一是企業(yè)與員工的利益融為一體，員工的需要與企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)一致，每個(gè)員工都有歸屬感，都為能成為本企業(yè)的一員而自豪，員工主人翁意識(shí)強(qiáng)，關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。

安全文化的的特點(diǎn)

優(yōu)美的工作環(huán)境是企業(yè)安全生產(chǎn)的外在形象，是保障員工生命安全的基本條件，也是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理的必然要求。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展的同時(shí)，有責(zé)任為員工創(chuàng)造優(yōu)美的工作生活環(huán)境。在優(yōu)美的環(huán)境中工作，能提高職工的工作效率，給人以舒暢的感覺(jué)，職工的工作創(chuàng)造性也會(huì)大大迸發(fā)。同時(shí)優(yōu)美的環(huán)境能凈化、美化人的心靈，約束人的不良行為，有利于員工的身體健康。3.優(yōu)美的工作環(huán)境安全文化的的特點(diǎn)4.良好的學(xué)習(xí)習(xí)氛圍一個(gè)企業(yè)建建立了先進(jìn)進(jìn)的安全文文化，企業(yè)業(yè)就成了一一所學(xué)校。。企業(yè)員工工為了適應(yīng)應(yīng)科學(xué)技術(shù)術(shù)的發(fā)展和和設(shè)備升級(jí)級(jí)改造的需需要不斷學(xué)學(xué)習(xí)，知識(shí)識(shí)成為員工工實(shí)現(xiàn)自我我價(jià)值的一一種資源。。主動(dòng)掌握握安全知識(shí)識(shí)與技能已已成為企業(yè)業(yè)員工的自自覺(jué)行為，，員工由要要我安全變變?yōu)槲乙舶踩?、我?huì)會(huì)安全。企企業(yè)員工通通過(guò)學(xué)習(xí)培培訓(xùn)，一方方面增強(qiáng)了了自身工作作技能，另另一方面促促進(jìn)了企業(yè)業(yè)整體科技技實(shí)力進(jìn)步步。學(xué)習(xí)創(chuàng)創(chuàng)新已成為為激發(fā)職工工積極性和和創(chuàng)造性的的力量源泉泉。安全文化與與企業(yè)安全全管理的關(guān)關(guān)系

安全文化對(duì)人的整個(gè)人生過(guò)程都不斷影響，注入和培養(yǎng)、塑造，用安全的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富教育和激勵(lì)人，提高人的安全素質(zhì)即安全技術(shù)和安全文化知識(shí)，安全社會(huì)適應(yīng)力和安全生理、心理承受能力。一個(gè)人無(wú)論在何時(shí)何地都自覺(jué)或不自覺(jué)地被當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐陌踩幕?、改造和提高?/p>

安全文化與企業(yè)安全管理有其內(nèi)在的聯(lián)系，但安全文化不是純粹的安全管理，企業(yè)安全文化也不是企業(yè)安全管理。

企業(yè)安全管理是通過(guò)有局限性的企業(yè)安全管理技術(shù)和方法，在企業(yè)職工從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮作用，被管理者始終處在一種被動(dòng)安全、服從安全、要我安全的強(qiáng)迫、監(jiān)督狀態(tài)，從精神上、心理上的影響是相對(duì)短暫的、有限的。在企業(yè)安全管理上，要研究人的安全心理，以人為本，企業(yè)安全管理才能持久、深遠(yuǎn)。建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用企業(yè)安全文化是實(shí)現(xiàn)安全管理的靈魂

企業(yè)安全文化是凝聚員工的中間要素12必要性建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用企業(yè)安全文文化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)安全管理理的靈魂，，當(dāng)前，有有的企業(yè)存存在著這樣樣的怪現(xiàn)象象：一方面面有嚴(yán)格的的安全管理理制度，另另一方面員員工對(duì)制度度卻熟視無(wú)無(wú)睹，違章章作業(yè)屢見(jiàn)見(jiàn)不鮮，究究其原因不不難得出企企業(yè)安全文文化基礎(chǔ)不不牢固是產(chǎn)產(chǎn)生矛盾的的關(guān)鍵所在在。如果講講制度的約約束對(duì)安全全工作的影影響是外在在的、冰冷冷的、立竿竿見(jiàn)影的、、被動(dòng)意義義上的，那那么文化的的作用則是是內(nèi)在的、、溫和的、、潛移默化化的、主動(dòng)動(dòng)意義上的的，具有其其他約束無(wú)無(wú)法比擬的的優(yōu)越性，，企業(yè)安全全文化所具具有的凝聚聚、規(guī)范、、輻射等功功能對(duì)整個(gè)個(gè)企業(yè)會(huì)直直接產(chǎn)生巨巨大的推動(dòng)動(dòng)作用。必要性1——企業(yè)安全文文化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)安全管理理的靈魂建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用在構(gòu)筑企業(yè)業(yè)安全文化化過(guò)程中，，文化的滲滲透性會(huì)以以不同方式式表現(xiàn)出來(lái)來(lái)，成為凝凝聚員工的的中間要素素，直接或或間接地引引導(dǎo)員工把把企業(yè)的安安全形象、、安全目標(biāo)標(biāo)、安全效效益同員工工的個(gè)人前前途、家庭庭利益緊密密地結(jié)合起起來(lái)，使之之對(duì)安全的的理解、追追求和把握握上同企業(yè)業(yè)要達(dá)到的的最終目標(biāo)標(biāo)盡可能地地趨向一致致。企業(yè)安安全文化通通過(guò)點(diǎn)滴小小事的積累累和文化要要素的滲透透，使員工工在不知不不覺(jué)中產(chǎn)生生了一種自自主約束傾傾向和潛在在準(zhǔn)則，當(dāng)當(dāng)這種約束束和準(zhǔn)則普普遍被大多多數(shù)人所認(rèn)認(rèn)同的時(shí)候候，就標(biāo)志志著企業(yè)員員工自覺(jué)規(guī)規(guī)范自我、、約束自我我的局面初初步形成。。良好的企企業(yè)安全文文化不僅會(huì)會(huì)使企業(yè)的的安全環(huán)境境長(zhǎng)期處于于相對(duì)穩(wěn)定定狀態(tài)，更更重要的是是經(jīng)過(guò)企業(yè)業(yè)安全文化化的建立，，能使員工工的思想素素質(zhì)、敬業(yè)業(yè)精神、專專業(yè)技能等等方面得到到不同程度度地提高，，同時(shí)也會(huì)會(huì)帶動(dòng)與安安全管理相相適應(yīng)的經(jīng)經(jīng)營(yíng)管理、、科技創(chuàng)新新、結(jié)構(gòu)調(diào)調(diào)整等中心心工作的平平衡發(fā)展，，這對(duì)樹(shù)立立企業(yè)的品品牌形象和和增強(qiáng)企業(yè)業(yè)的綜合實(shí)實(shí)力等都將將大有裨益益。必要性2——企業(yè)安全文文化是凝聚聚員工的中中間要素建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用有利于安全管理體系的建立和完善。

有利于彌補(bǔ)生產(chǎn)力水平不高、技術(shù)裝備不高存在的缺陷。

規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。提高企業(yè)安全管理的水平和層次，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。

作用1234建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用安全文化建建設(shè)包括了了物質(zhì)層、、制度層和和精神層三三個(gè)層次，，把人、機(jī)機(jī)、環(huán)境有有效地統(tǒng)一一協(xié)調(diào)起來(lái)來(lái)，達(dá)到人人、機(jī)、環(huán)環(huán)境的和諧諧。安全文文化建設(shè)強(qiáng)強(qiáng)調(diào)制度建建設(shè)，有利利于安全規(guī)規(guī)章制度的的建立、完完善和落實(shí)實(shí)。有利于安全管理體系的建立和完善。作用1建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用有利于彌補(bǔ)生產(chǎn)水平不高、技術(shù)裝備不高存在的缺陷。

作用2目前的安全全管理，點(diǎn)點(diǎn)多面廣，，勞動(dòng)用工工的多樣化化，職工素素質(zhì)的參差差不齊，自自主保安意意識(shí)不強(qiáng)，，違章操作作還時(shí)有發(fā)發(fā)生……這些都必須須從解決人人的問(wèn)題入入手，靠人人的主動(dòng)管管理來(lái)彌補(bǔ)補(bǔ)。這就需需要提高職職工隊(duì)伍素素質(zhì)，增強(qiáng)強(qiáng)主動(dòng)管理理的安全意意識(shí)和自律律管理的安安全觀念，，以精細(xì)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)的管理理方式彌補(bǔ)補(bǔ)技術(shù)裝備備的內(nèi)在缺缺陷，從而而有效地解解決生產(chǎn)力力水平不高高、技術(shù)裝裝備等方面面存在的缺缺陷。建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用

人不僅是安全管理的主體，而且是安全管理的客體。在安全生產(chǎn)人、機(jī)、環(huán)境三要素中，人是最活躍的因素，同時(shí)也是導(dǎo)致事故的主要因素。因此，能否做到安全生產(chǎn)關(guān)鍵在人。能否有效地消除事故，取決于人的主觀能動(dòng)性，取決于人對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，取決于職工對(duì)安全問(wèn)題的個(gè)人響應(yīng)與情感認(rèn)同。而安全文化建設(shè)的核心就是要堅(jiān)持以人為本，全面培養(yǎng)、教育和提高人的安全文化素質(zhì)，完全符合安全生產(chǎn)的工作規(guī)律。規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。

作用3建設(shè)企業(yè)安安全文化的的必要性及及作用安全管理由由經(jīng)驗(yàn)型、、事后性的的傳統(tǒng)管理理向依靠科科技進(jìn)步和和不斷提高高員工安全全文化素質(zhì)質(zhì)的現(xiàn)代化化安全管理理轉(zhuǎn)變，是是安全管理理發(fā)展的必必然趨勢(shì)。。在這一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變過(guò)程中中，沒(méi)有先先進(jìn)的安全全文化做指指導(dǎo)，安全全生產(chǎn)工作作就會(huì)迷失失前進(jìn)的方方向，現(xiàn)代代化的安全全管理模式式也不可能能真正建立立起來(lái)。安安全文化是是一種新型型的管理形形式，它區(qū)區(qū)別于傳統(tǒng)統(tǒng)安全管理理形式，是是安全管理理發(fā)展的一一種高級(jí)階階段，其特特點(diǎn)就是將將安全管理理的重心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移到提高高人的安全全文化素質(zhì)質(zhì)上來(lái)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移到以預(yù)預(yù)防為主的的方針上來(lái)來(lái)。通過(guò)安安全文化建建設(shè)提高職職工隊(duì)伍素素質(zhì)，樹(shù)立立職工新風(fēng)風(fēng)尚、企業(yè)業(yè)的新形象象，增強(qiáng)企企業(yè)的核心心競(jìng)爭(zhēng)力。。提高企業(yè)安全管理的水平和層次，樹(shù)立良好的企業(yè)形象

作用4建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑強(qiáng)化企業(yè)職工的安全意識(shí)

強(qiáng)化行為文化建設(shè)

強(qiáng)化物態(tài)文化建設(shè)

強(qiáng)化制度文化建設(shè)M1M2M4M3建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑現(xiàn)在有些些人不管管騎車還還是駕車車，闖紅紅燈的情情況屢見(jiàn)見(jiàn)不鮮，，而美國(guó)國(guó)公民即即使行人人過(guò)馬路路，也都都自覺(jué)遵遵守紅綠綠燈的規(guī)規(guī)定。這這表現(xiàn)的的是公民民的一種種素質(zhì)。。所以，，推進(jìn)安安全文化化建設(shè)，，首先要要推進(jìn)觀觀念文化化建設(shè)。。這需要要開(kāi)展各各種安全全知識(shí)的的普及和和安全技技能的培培訓(xùn)，加加大對(duì)安安全意識(shí)識(shí)的宣教教力度，，提高人人們對(duì)生生命健康康重要性性的認(rèn)識(shí)識(shí)。要讓讓職工形形成生命命第一的的理念，，使他們們認(rèn)識(shí)到到，安全全與企業(yè)業(yè)的生存存與發(fā)展展息息相相關(guān)，與與家庭幸幸福密不不可分，，人的生生命權(quán)、、安全權(quán)權(quán)是最基基本的人人權(quán)，進(jìn)進(jìn)而珍惜惜生命，，熱愛(ài)生生活，重重視安全全。強(qiáng)化企業(yè)職工的安全意識(shí)

1建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑全員安全全文化意意識(shí)的培培養(yǎng)要注注重以下下幾點(diǎn)：：強(qiáng)化企業(yè)職工的安全意識(shí)

安全思想教育安全知識(shí)教育安全文化氛圍1建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑強(qiáng)化企業(yè)職工的安全意識(shí)

安全思想教育1以全體員員工、家家屬為主主要對(duì)象象，長(zhǎng)期期反復(fù)進(jìn)進(jìn)行思想想、態(tài)度度、責(zé)任任、法制制、價(jià)值值觀等方方面的宣宣傳教育育，并從從多角度度對(duì)全員員進(jìn)行安安全文化化滲透。。通過(guò)各各種形式式的安全全教育，，充分闡闡釋安全全文化，，大力傳傳播安全全文化，，系統(tǒng)灌灌輸安全全文化，，認(rèn)真實(shí)實(shí)踐安全全文化，，喚醒人人們對(duì)安安全健康康的渴望望，從根根本上提提高安全全認(rèn)識(shí)，，提高安安全覺(jué)悟悟，牢固固樹(shù)立““安全第第一”、、“人的的安全與與健康高高于一切切”的觀觀念。建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑強(qiáng)化企業(yè)職工的安全意識(shí)

安全知識(shí)教育1利用培訓(xùn)訓(xùn)班、學(xué)學(xué)習(xí)班、、板報(bào)、、墻報(bào)、、競(jìng)賽活活動(dòng)等各各種手段段，對(duì)職職工進(jìn)行行生產(chǎn)作作業(yè)安全全技術(shù)知知識(shí)、專專業(yè)安全全技術(shù)知知識(shí)、家家庭生活活安全知知識(shí)、社社會(huì)公共共生活安安全知識(shí)識(shí)、抗災(zāi)災(zāi)避險(xiǎn)知知識(shí)等各各種內(nèi)容容的普及及教育、、再教育育、繼續(xù)續(xù)教育，，從而使使員工充充分掌握握生產(chǎn)、、生活活活動(dòng)安全全知識(shí)和和自我防防護(hù)知識(shí)識(shí)。職工工每年應(yīng)應(yīng)進(jìn)行一一次各種種安全知知識(shí)的再再教育和和充實(shí)更更新教育育。建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑強(qiáng)化企業(yè)職工的安全意識(shí)

安全文化氛圍1研究、規(guī)規(guī)劃和建建立一些些安全文文化氣氛氛濃、藝藝術(shù)性較較強(qiáng)、有有益于人人們?cè)鰪?qiáng)強(qiáng)安全意意識(shí)、增增加安全全知識(shí)的的宣傳標(biāo)標(biāo)志、藝藝術(shù)作品品，開(kāi)展展各種有有益于安安全文化化建設(shè)的的文娛體體育活動(dòng)動(dòng)，逐步步形成企企業(yè)安全全文化的的濃厚氛氛圍。還還可與大大專院校校、報(bào)社社、勞動(dòng)動(dòng)保護(hù)科科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)及其他他企業(yè)掛掛鉤，多多邊合作作，共建建企業(yè)安安全文化化。建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑強(qiáng)化行為文化建設(shè)

2企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)環(huán)境充充滿風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)，外出出運(yùn)送產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)天天氣多變變且路面面情況復(fù)復(fù)雜，突突發(fā)性危危險(xiǎn)隨處處存在。。但是，，有風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)和危險(xiǎn)險(xiǎn)并非就就一定要要出事故故，重要要的是要要保證自自己的行行為安全全，即遵遵守和服服從各種種環(huán)境、、各種作作業(yè)條件件下所需需要的規(guī)規(guī)章制度度和操作作程序。。如果我我們認(rèn)真真遵守技技術(shù)規(guī)范范、工藝藝紀(jì)律、、操作規(guī)規(guī)程，進(jìn)進(jìn)行行為為文化建建設(shè)，扼扼制不良良行為或或習(xí)慣動(dòng)動(dòng)作，很很多事故故是可以以避免的的。建設(shè)企業(yè)業(yè)安全文文化的途途徑強(qiáng)化制度文化建設(shè)

3長(zhǎng)期以來(lái)來(lái)，化工工企業(yè)因因人為的的安全意意識(shí)和責(zé)責(zé)任心不不強(qiáng)而發(fā)發(fā)生令人人遺憾的的事故屢屢見(jiàn)不鮮鮮，所以以強(qiáng)化安安全制度度文化建建設(shè)尤為為重要。。一是切實(shí)執(zhí)執(zhí)行“企業(yè)負(fù)負(fù)責(zé)”制，各各方面面各層層次人人員落落實(shí)責(zé)責(zé)任，，建立立起橫橫到邊邊，縱縱到底底，高高效運(yùn)運(yùn)作，，隊(duì)伍伍思想想業(yè)務(wù)務(wù)文化化素質(zhì)質(zhì)高的的企業(yè)業(yè)安全全管理理網(wǎng)絡(luò)絡(luò)。二是切實(shí)履履行“社會(huì)監(jiān)監(jiān)督”職責(zé)，，形成成上下下