成語誤用中考復習：基礎字詞運用點擊進入成語誤用中考復習：基礎字詞運用點擊01目錄CONTENT前言成語的感情色彩誤用解析解題方法總結0204060305成語的出處結束語01目錄CONTENT前言成語的感情色彩誤用解析解題方法總結2章節

1前言關于成語返回目錄章節1前言關于成語返回目錄3

成語是漢民族長期習用的定型化的短語，數量繁多，歷史悠久，運用廣泛，具有語言凝練、音韻和諧的特點，在口頭及書面表達中使用成語，能大大增強語言的表現力和感染力。關于成語返回目錄成語是漢民族長期習用的定型化的短語，數量繁多，歷史悠章節

2成語的感情色彩褒義貶義中性返回目錄章節2成語的感情色彩褒義貶義中性返回目錄5成語的感情色彩返回目錄①褒義如：視死如歸鞠躬盡瘁②貶義如：處心積慮狼狽為奸③中性如：今非昔比風雨交加（最新修訂）中考復習專題成語運用實用課件下載［實用PPT課件］（最新修訂）中考復習專題成語運用實用課件下載［實用PPT課件］成語的感情色彩返回目錄①褒義如：視死如歸鞠躬盡瘁（章節3成語的出處寓言歷史故事典籍返回目錄章節3成語的出處寓言歷史故事典籍返回目錄7）形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改變。例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。例2：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。辨析：“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾。有些成語專指特定對象，例如：例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，應當改為“強人所難”。“天倫之樂”形容一家人；二、敬辭（自己說別人或者說對方））形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改變。大材小用、率先垂范、虛懷若谷、虛左以待。“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座、有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。辨析：耳濡目染，耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。另外，“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。辨析：“遍體鱗傷”是渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。成語的出處返回目錄①寓言故事：狐假虎威自相矛盾②歷史故事：聞雞起舞（晉祖逖）破釜沉舟（楚項羽）③典籍作品：胸有成竹（蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》）

舉一反三（《論語·述而》））形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改章節

4誤用解析錯因分類褒貶誤用對象不當不合情景望文生義用錯謙敬重復用語搭配不當近義混用自相矛盾返回目錄章節4誤用解析錯因分類褒貶誤用對象不當不合情景望文生義用錯9誤用解析返回章節首頁錯因分類望文生義（誤解詞義

）

、褒貶誤用、對象不當、不合情景、用錯謙敬、重復用語、搭配不當、近義混用、自相矛盾誤用解析返回章節首頁錯因望文生義（誤解詞義

）、褒貶誤用、望文生義誤用解析大多數成語表里有兩層意思，字面意義并不是它的真正含義，而只按字面意思理解成語的含義，就叫做望文生義。

成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能只按照字面意思去牽強附會，而應做到三點：(1)要弄清成語的來源及其故事的內容，(2)要辨明成語的細微差異，(3)要區分成語語義的范圍。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成望文生義的錯誤。

下一頁望文誤用解析大多數成語表里有兩層意思，字望文生義誤用解析例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出來了。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。下一頁望文誤用解析例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎望文生義誤用解析例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。

辨析：“火中取栗”比喻冒危險給別人出力，自己上了大當，一無所得。把“降價的烽火”理解為“火中取栗”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取栗”也帶有貶義，用在本句不合適。下一頁望文誤用解析例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相望文生義誤用解析例3：你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。

辨析：“三人成虎”原指“城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強大”。返回章節首頁望文誤用解析例3：你應該和朋友合作搞這個課題，誤用褒貶誤用解析

因為平時使用不夠規范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當作貶義詞語，把貶義詞語當成褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。

下一頁誤用誤用解析因為平時使用不夠規范或誤用褒貶誤用解析例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。

辨析：“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。本句對“新上任的領導”有所褒揚，故“處心積慮”的運用，犯了貶詞褒用的錯誤。下一頁誤用誤用解析例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，誤用褒貶誤用解析例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現。而本句是指垃圾食品廠大量出現，所以這個成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。下一頁誤用誤用解析例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便誤用褒貶誤用解析例3：張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。

辨析：指想法很不切實際，非常奇怪。含諷刺意味。返回章節首頁誤用誤用解析例3：張經理為了改進企業管理，異想對象不當誤用解析

有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景，等等。在復習時要善于記住典故，辨清對象。

下一頁對象誤用解析有些成語的使用必須適合特定的對對象不當誤用解析

1.“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“美輪美奐”（建筑物宏偉壯麗）；2.“汗牛充棟”、“浩如煙海”形容書籍多；3.“相敬如賓”形容夫妻；注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語，如青梅竹馬、兩小無猜、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉等；4.“天倫之樂”形容一家人；5.“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；6.“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；7.“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；8.“栩栩如生”用于形容事物。有些成語專指特定對象，例如：下一頁對象誤用解析1.“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“美輪對象不當誤用解析例1：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：汗牛充棟”，形容書籍極多，它與前面的“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”的行為無從搭配，屬于用錯對象。

下一頁對象誤用解析例1：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺對象不當誤用解析例2：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。辨析：“美輪美奐”中，“輪”是高大的意思。“奐”，眾多。這個成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。下一頁對象誤用解析例2：博物館里保存著大量有藝術價值對象不當誤用解析例3：本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于對象用錯。返回章節首頁對象誤用解析例3：本刊將洗心革面，繼續提高稿件不和情景誤用解析

每個句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或寬敞明亮等區別……成語的使用如果沒有照顧到這些，就容易犯不合語境的錯誤。

下一頁不和誤用解析每個句子都有一定的語言情境，比誤用解析例1：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

辨析：句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，“安步當車”使用不當。不和情景下一頁誤用解析例1：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已誤用解析例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。不和情景下一頁誤用解析例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺誤用解析例3：班會課上，老師再三強調了本次活動的重要性，真是故弄玄虛。辨析：

“故弄玄虛”，①故意玩弄，使人迷惑。②用欺騙的手段來欺騙別人。③故意用難以捉摸的言辭，使人感到高深莫測。本句中沒有故意玩弄活用欺騙方法。不合語境。不和情景返回章節首頁誤用解析例3：班會課上，老師再三強調了本次活動誤用解析用錯謙敬根據具體情境，要注意使用敬辭還是謙辭。下一頁誤用解析用錯根據具體情境，要注意使用敬辭誤用解析用錯謙敬一、謙辭（只能自己說自己）例如：蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、無功受祿、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學淺、德薄才疏、洗耳恭聽、聊表寸心、不情之請、姑妄言之、笨鳥先飛、班門弄斧、望塵莫及、一得之遇、尸位素餐、不足掛齒、雕蟲小技、恭敬不如從命、愚者千慮，必有一得。下一頁誤用解析用錯一、謙辭（只能自己說自己）例如：蓬蓽生輝、敝帚誤用解析用錯謙敬高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座、大材小用、率先垂范、虛懷若谷、虛左以待。二、敬辭（自己說別人或者說對方）例如：下一頁誤用解析用錯高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座誤用解析例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外，“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。刪去“蓬蓽”才正確。

用錯謙敬返回章節首頁誤用解析例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是誤用解析重復用語是指在語句中已含有成語里的含義，再用成語，則造成重復。下一頁誤用解析重復是指在語句中已含有成語里的含義，誤用解析例1：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來

。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。重復用語下一頁誤用解析例1：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的誤用解析例2：他在敵人監獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。辨析：“遍體鱗傷”是渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。與“渾身”重復。重復用語下一頁誤用解析例2：他在敵人監獄中受盡折磨，渾身被打誤用解析例3：一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。辨析：“大方”是指某種專長的人。整個詞語的意思是被內行的人笑話，前面不能再加“讓人”。重復用語下一頁誤用解析例3：一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客誤用解析

更多重復用語典型舉例：重復用語顯得相形見絀許多莘莘學子好像如芒在背值得可歌可泣正方興未艾獨自孑然一身群眾民怨沸騰

三令五申的強調說的言不由衷難言之隱的苦衷

百姓生靈涂炭感到自慚形穢當前的當務之急責無旁貸的責任真知灼見的意見一場南柯一夢更加變本加厲返回章節首頁誤用解析更多重復用語典型舉例：重復顯得相形見絀誤用解析搭配不當由于語法、邏輯、修辭等方面錯誤產生的主謂、動賓、修飾語與中心詞等搭配不當。

下一頁誤用解析搭配由于語法、邏輯、修辭等方面錯誤誤用解析例1：全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。

辨析：用“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來，不能與“聽”搭配。搭配不當下一頁誤用解析例1：全校同學目不暇接地聆聽著科學家精誤用解析例2：我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光。辨析：“和顏悅色”形容態度和藹親切。不能與“目光”搭配。

搭配不當返回章節首頁誤用解析例2：我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的誤用解析例1：他放在桌上的書不脛而走了。辨析：“不脛而走”是指沒有腿而能行走，“不翼而飛”是指沒有翅膀卻能飛走。“不脛而走”側重指事情、消息等用不著刻意宣傳，就迅速流傳開來，而“不翼而飛”則著重指什么東西突然不見了。近義混用下一頁誤用解析例1：他放在桌上的書不脛而走了。誤用解析近義混用例2：我從鄉下跑京城里，一轉眼已經六年了，其間耳濡目染的所謂國家大事，算起來也很不少。辨析：耳濡目染，耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。（濡：沾濕；染：沾染。）形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改變。句中的意思應該是“親耳聽到，親眼看見。形容親身見證，千真萬確

”，因此應該用“耳聞目睹”。

下一頁誤用解析近義例2：我從鄉下跑京城里，一轉眼已經誤用解析近義混用例3：他清政廉潔、秉公辦事，深負眾望。辨析：深孚眾望，孚，使人信服、信任、相信。在群眾中享有威望，使大家信服。深負眾望，完全辜負了眾人的希望。

返回章節首頁誤用解析近義例3：他清政廉潔、秉公辦事，深負眾誤用解析自相矛盾有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。下一頁誤用解析自相有些成語在運用中，它自身的意誤用解析自相矛盾例1：我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？辨析：從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，應當改為“強人所難”。

下一頁誤用解析自相例1：我本來就對那里的情況不熟悉，誤用解析自相矛盾例2：他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。辨析：拈輕怕重，接受工作時挑揀輕松容易的，害怕繁重的。前后語意矛盾。

下一頁誤用解析自相例2：他對工作一向拈輕怕重，勇挑重誤用解析自相矛盾例3：為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。辨析：“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾。

返回章節首頁誤用解析自相例3：為了讓分別多年的老同學不期解題方法總結方法總結返回目錄正確運用010203準確把握含義適用對象適用范圍語義輕重適用情境注意色彩感情色彩謙敬色彩語體色彩搭配與詞性語句的搭配語性與功能解題方法總結方法返回目錄正確運用010203準確把握含義注意結束語愿同學們在復習中一步一個腳印，達到成功的彼岸

！結束語愿同學們在復習中一步一個腳印，達謝謝聆聽中考復習：基礎字詞運用沙河市高莊中學周宏國點擊退出謝謝聆聽中考復習：基礎字詞運用沙河市高莊中學周宏國點擊成語誤用中考復習：基礎字詞運用點擊進入成語誤用中考復習：基礎字詞運用點擊01目錄CONTENT前言成語的感情色彩誤用解析解題方法總結0204060305成語的出處結束語01目錄CONTENT前言成語的感情色彩誤用解析解題方法總結51章節

1前言關于成語返回目錄章節1前言關于成語返回目錄52

成語是漢民族長期習用的定型化的短語，數量繁多，歷史悠久，運用廣泛，具有語言凝練、音韻和諧的特點，在口頭及書面表達中使用成語，能大大增強語言的表現力和感染力。關于成語返回目錄成語是漢民族長期習用的定型化的短語，數量繁多，歷史悠章節

2成語的感情色彩褒義貶義中性返回目錄章節2成語的感情色彩褒義貶義中性返回目錄54成語的感情色彩返回目錄①褒義如：視死如歸鞠躬盡瘁②貶義如：處心積慮狼狽為奸③中性如：今非昔比風雨交加（最新修訂）中考復習專題成語運用實用課件下載［實用PPT課件］（最新修訂）中考復習專題成語運用實用課件下載［實用PPT課件］成語的感情色彩返回目錄①褒義如：視死如歸鞠躬盡瘁（章節3成語的出處寓言歷史故事典籍返回目錄章節3成語的出處寓言歷史故事典籍返回目錄56）形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改變。例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。例2：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。辨析：“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾。有些成語專指特定對象，例如：例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，應當改為“強人所難”。“天倫之樂”形容一家人；二、敬辭（自己說別人或者說對方））形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改變。大材小用、率先垂范、虛懷若谷、虛左以待。“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座、有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。辨析：耳濡目染，耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。另外，“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。辨析：“遍體鱗傷”是渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。成語的出處返回目錄①寓言故事：狐假虎威自相矛盾②歷史故事：聞雞起舞（晉祖逖）破釜沉舟（楚項羽）③典籍作品：胸有成竹（蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》）

舉一反三（《論語·述而》））形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，不知不覺地改章節

4誤用解析錯因分類褒貶誤用對象不當不合情景望文生義用錯謙敬重復用語搭配不當近義混用自相矛盾返回目錄章節4誤用解析錯因分類褒貶誤用對象不當不合情景望文生義用錯58誤用解析返回章節首頁錯因分類望文生義（誤解詞義

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、褒貶誤用、對象不當、不合情景、用錯謙敬、重復用語、搭配不當、近義混用、自相矛盾誤用解析返回章節首頁錯因望文生義（誤解詞義

）、褒貶誤用、望文生義誤用解析大多數成語表里有兩層意思，字面意義并不是它的真正含義，而只按字面意思理解成語的含義，就叫做望文生義。

成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能只按照字面意思去牽強附會，而應做到三點：(1)要弄清成語的來源及其故事的內容，(2)要辨明成語的細微差異，(3)要區分成語語義的范圍。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成望文生義的錯誤。

下一頁望文誤用解析大多數成語表里有兩層意思，字望文生義誤用解析例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出來了。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。下一頁望文誤用解析例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎望文生義誤用解析例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。

辨析：“火中取栗”比喻冒危險給別人出力，自己上了大當，一無所得。把“降價的烽火”理解為“火中取栗”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取栗”也帶有貶義，用在本句不合適。下一頁望文誤用解析例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相望文生義誤用解析例3：你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。

辨析：“三人成虎”原指“城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強大”。返回章節首頁望文誤用解析例3：你應該和朋友合作搞這個課題，誤用褒貶誤用解析

因為平時使用不夠規范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當作貶義詞語，把貶義詞語當成褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。

下一頁誤用誤用解析因為平時使用不夠規范或誤用褒貶誤用解析例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。

辨析：“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。本句對“新上任的領導”有所褒揚，故“處心積慮”的運用，犯了貶詞褒用的錯誤。下一頁誤用誤用解析例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，誤用褒貶誤用解析例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現。而本句是指垃圾食品廠大量出現，所以這個成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。下一頁誤用誤用解析例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便誤用褒貶誤用解析例3：張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。

辨析：指想法很不切實際，非常奇怪。含諷刺意味。返回章節首頁誤用誤用解析例3：張經理為了改進企業管理，異想對象不當誤用解析

有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景，等等。在復習時要善于記住典故，辨清對象。

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1.“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“美輪美奐”（建筑物宏偉壯麗）；2.“汗牛充棟”、“浩如煙海”形容書籍多；3.“相敬如賓”形容夫妻；注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語，如青梅竹馬、兩小無猜、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉等；4.“天倫之樂”形容一家人；5.“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；6.“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；7.“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；8.“栩栩如生”用于形容事物。有些成語專指特定對象，例如：下一頁對象誤用解析1.“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“美輪對象不當誤用解析例1：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：汗牛充棟”，形容書籍極多，它與前面的“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”的行為無從搭配，屬于用錯對象。

下一頁對象誤用解析例1：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺對象不當誤用解析例2：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。辨析：“美輪美奐”中，“輪”是高大的意思。“奐”，眾多。這個成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。下一頁對象誤用解析例2：博物館里保存著大量有藝術價值對象不當誤用解析例3：本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于對象用錯。返回章節首頁對象誤用解析例3：本刊將洗心革面，繼續提高稿件不和情景誤用解析

每個句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或寬敞明亮等區別……成語的使用如果沒有照顧到這些，就容易犯不合語境的錯誤。

下一頁不和誤用解析每個句子都有一定的語言情境，比誤用解析例1：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

辨析：句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，“安步當車”使用不當。不和情景下一頁誤用解析例1：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已誤用解析例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。不和情景下一頁誤用解析例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺誤用解析例3：班會課上，老師再三強調了本次活動的重要性，真是故弄玄虛。辨析：

“故弄玄虛”，①故意玩弄，使人迷惑。②用欺騙的手段來欺騙別人。③故意用難以捉摸的言辭，使人感到高深莫測。本句中沒有故意玩弄活用欺騙方法。不合語境。不和情景返回章節首頁誤用解析例3：班會課上，老師再三強調了本次活動誤用解析用錯謙敬根據具體情境，要注意使用敬辭還是謙辭。下一頁誤用解析用錯根據具體情境，要注意使用敬辭誤用解析用錯謙敬一、謙辭（只能自己說自己）例如：蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、無功受祿、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學淺、德薄才疏、洗耳恭聽、聊表寸心、不情之請、姑妄言之、笨鳥先飛、班門弄斧、望塵莫及、一得之遇、尸位素餐、不足掛齒、雕蟲小技、恭敬不如從命、愚者千慮，必有一得。下一頁誤用解析用錯一、謙辭（只能自己說自己）例如：蓬蓽生輝、敝帚誤用解析用錯謙敬高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座、大材小用、率先垂范、虛懷若谷、虛左以待。二、敬辭（自己說別人或者說對方）例如：下一頁誤用解析用錯高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座誤用解析例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外，“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。刪去“蓬蓽”才正確。

用錯謙敬返回章節首頁誤用解析例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是誤用解析重復用語是指在語句中已含有成語里的含義，再用成語，則造成重復。下一頁誤用解析重復是指在語句中已含有成語里的含義，誤用解析例1：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來

。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。重復用語下一頁誤用解析例1：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的誤用解析例2：他在敵人監獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。辨析：“遍體鱗傷”是渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。與“渾身”重復。重復用語下一頁誤用解析例2：他在敵人監獄中受盡折磨，渾身被打誤用解析例3：一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。辨析：“大方”是指某種專長的人。整個詞語的意思是被內行的人笑話，前面不能再加“讓人”。重復用語下一頁誤用解析例3：一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客誤用解析

更多重復用語典型舉例：重復用語顯得相形見絀許多莘莘學子好像如芒在背值得可歌可泣正方興未艾獨自孑然一身群眾民怨沸騰

三令五申的強調說的言不由衷難言之隱的苦衷

百姓生靈涂炭感到自慚形穢當前的當務之急責無旁貸的責任真知灼見的意見一場南柯一夢更加變本加厲返回章節首頁誤用解析更多重復用語典型舉例：重復顯得相形見絀誤用解析搭配不當由于語法、邏輯、修辭等方面錯誤產生的主謂、動賓、修飾語與中心詞等搭配不當。

下一頁誤用解析搭配由于語法、邏輯、修辭等方面錯誤誤用解析例1：全校同學