泉城

泉讀讀下面的詞語：白浪翻滾晶瑩剔透明珠散落銀花盛開虎嘯獅吼秋雨瀟瀟水聲喧騰晝夜不息讀讀下面的詞語：白浪翻滾晶瑩剔透說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。說到

，自然會想到

的

。說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。說到，自然

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。

看看這句話共有幾個分句，是從哪幾個方面來寫濟南的泉水的？這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠

有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來

有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來

有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像

作者筆下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把這種美展示出來的呢？（1）用了一連串的比喻，前半句是事實描寫，后半句是想象。（2）描寫有序，寫了形、聲。（3）運用了對比：水勢大的、猛的——水勢緩的、柔的聲音洪大——聲音低的作者筆下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把這有的……有的……有的……有的……有的……有的……有的……有的……珍珠泉珍珠泉珍珠泉五龍潭珍珠泉五龍潭珍珠泉五龍潭黑虎泉珍珠泉五龍潭黑虎泉珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。第2自然段（位置）（大小）（樣子）（樣子）第2自然段（位置）（大小）（樣子）（樣子）泉名所在位置名稱由來泉水特點珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉泉城北路像珍珠神奇泉名所在名稱泉水珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉泉城像珍珠神奇珍珠泉珍珠泉《泉城》優秀課件4要求：（自學3—4段）①默讀3，4自然段。

②數一數每個自然段共有幾句話。

③五龍潭、黑虎泉分別在什么地方？（用：“____”畫出來）有什么的特點？

要求：（自學3—4段）泉名所在位置名稱由來泉水特點珍珠泉泉城北路神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城的西門外由五處泉水匯注泉多懸崖下的洞穴中水從虎頭流出水流疾猛泉名所在名稱泉水珍珠泉泉城神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城五龍潭五龍潭《泉城》優秀課件4黑虎泉黑虎泉《泉城》優秀課件4

池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。池里的水很清，游魚《泉城》優秀課件4《泉城》優秀課件4泉名所在位置名稱由來泉水特點珍珠泉泉城北路神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城的西門外由五處泉水匯注泉多懸崖下的洞穴中水從虎頭流出水流疾猛

西門外的趵突公園“趵突”，即跳躍奔突之意

清大美泉名所在名稱泉水珍珠泉泉城神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城因為濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“泉城”。因為濟南的泉水天下聞名，《泉城》優秀課件4讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德泉城

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，自然會想到

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。說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。說到，自然

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。

看看這句話共有幾個分句，是從哪幾個方面來寫濟南的泉水的？這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠

有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來

有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來

有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來

這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像

作者筆下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把這種美展示出來的呢？（1）用了一連串的比喻，前半句是事實描寫，后半句是想象。（2）描寫有序，寫了形、聲。（3）運用了對比：水勢大的、猛的——水勢緩的、柔的聲音洪大——聲音低的作者筆下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把這有的……有的……有的……有的……有的……有的……有的……有的……珍珠泉珍珠泉珍珠泉五龍潭珍珠泉五龍潭珍珠泉五龍潭黑虎泉珍珠泉五龍潭黑虎泉珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。第2自然段（位置）（大小）（樣子）（樣子）第2自然段（位置）（大小）（樣子）（樣子）泉名所在位置名稱由來泉水特點珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉泉城北路像珍珠神奇泉名所在名稱泉水珍珠泉五龍潭黑虎泉趵突泉泉城像珍珠神奇珍珠泉珍珠泉《泉城》優秀課件4要求：（自學3—4段）①默讀3，4自然段。

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③五龍潭、黑虎泉分別在什么地方？（用：“____”畫出來）有什么的特點？

要求：（自學3—4段）泉名所在位置名稱由來泉水特點珍珠泉泉城北路神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城的西門外由五處泉水匯注泉多懸崖下的洞穴中水從虎頭流出水流疾猛泉名所在名稱泉水珍珠泉泉城神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城五龍潭五龍潭《泉城》優秀課件4黑虎泉黑虎泉《泉城》優秀課件4

池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。池里的水很清，游魚《泉城》優秀課件4《泉城》優秀課件4泉名所在位置名稱由來泉水特點珍珠泉泉城北路神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城的西門外由五處泉水匯注泉多懸崖下的洞穴中水從虎頭流出水流疾猛

西門外的趵突公園“趵突”，即跳躍奔突之意

清大美泉名所在名稱泉水珍珠泉泉城神奇五龍潭黑虎泉趵突泉像珍珠舊城因為濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“泉城”。因為濟南的泉水天下聞名，《泉城》優秀課件4讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。