幼兒小班數學活動教案范文_學習分類每學到一個數學難點的時候，嘗試著對別人講解這個學問點并讓他理解，你能講清晰才說明你真的理解了。下面是我為大家整理的幼兒小班數學活動教案范文_學習分類，一起來看看吧，盼望對你們有關心。

幼兒園小班數學教案篇一

活動目標

1.熟悉紅色和黃色。

2.能按物體的顏色配對。

活動預備

1.創設春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干。

2.紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份。

活動過程

一、幼兒伴隨著輕柔的音樂，跟老師開火車到春天的花園里去參觀。

1.老師：小伴侶好!老師想帶小伴侶到一個神奇的地方玩，你們想去嗎?

讓我們開著火車去吧!

2.提問：花園里有什么顏色的花?

3.熟悉黃色和紅色

二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒愛好，學習配對。

1.老師：今日有兩只蝴蝶也來到這個花園里，他們說找不到好伴侶，

想請小伴侶幫它們一起找好伴侶。

2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好伴侶分別是黃花和紅花姐姐。

3.請個別幼兒帶胸卡去找好伴侶，找到后說出“×跟×是好伴侶”

4.評價幼兒非常找對好伴侶，對的賜予表揚，錯的賜予評價改正的機會。

5.請小組幼兒帶胸卡帶好伴侶回家玩，老師評價。

6.幼兒按顏色找花并把花帶到相應顏色的拱門進去。

三、操作

每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對，師巡察指導。

幼兒園小班數學教案篇二

活動目標

1.能初步比較大小。

2.能依照大小的線索，推斷出不同的對應關系。

活動預備趣味練習：比較

活動過程

一、直觀感覺大小

1.出示圖片：大象和螞蟻

老師講解圖片：大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是它們是相互關心的好伴侶，

大象的身材大，小螞蟻的身材小，小螞蟻坐在大象的背上快樂的玩。

2.觀看

小伴侶看一看蘋果和草莓誰大誰小?

蜜蜂和小狗誰大誰小?

二、比較大小

1.趣味練習-圖片

媽媽的衣服和我的衣服，哪件更大?

大人和小伴侶的穿著有什么不同?

誰的衣服比較大?誰的比較小?

2.比較三張圖片：小雞，蝴蝶，大象

觀看后找出誰?誰最小?

3.請幼兒拿出幼兒用書，并提問：

說說看，畫面上琪琪和小威，誰的身體比較大?誰的身體比較小?

請用圖卡實際操作比比看，并想想看衣服、褲子、鞋子穿在哪里才是正確的。

三、幼兒操作

給幼兒供應活動角操作機會，熟識將大小物品做分類并將衣物與玩偶做匹配。

讓幼兒在操作中能辨別大小。

幼兒園小班數學教案篇三

活動目標：

1、能按外形給物體進行分類。

2、會用視覺、觸覺等感官感知圓形、正方形。

3、樂于敘述自己的發覺給小伴侶聽。

活動預備：

1、餅干(圓形、正方形的小包裝)，食品盤子一個。

2、幾何圖形片若干，小盤子若干(每個盤子里有6—7個幾何圖形片)，碗寶寶(嘴巴分別是圓形和正方形的)若干。

3、活動前組織幼兒將手洗凈。

活動過程：

一、碗寶寶來作客，幼兒觀看碗寶寶嘴巴的外形。

1、用布遮住碗寶寶，提問引起幼兒的愛好：小伴侶們猜猜看，這里面是什么好玩的東西?(幼兒自由猜)，那我們來看看究竟是什么呀?哦，是兩個可愛的碗寶寶，那小伴侶看看這兩個碗寶寶有什么地方不一樣?(引導幼兒觀看碗寶寶，發覺碗寶寶嘴巴的外形有圓形的，還有正方形的。)

二、碗寶寶吃“餅干”，按外形分圖形片。

1、觀看“餅干”。

老師出示圖形片：碗寶寶肚子餓了，它們想吃東西了，老師這里有很多的“餅干”，看看這些“餅干”是什么外形的?(幼兒觀看、發覺“餅干”有圓形的，還有正方形的。)

2、喂碗寶寶吃“餅干”。

老師：現在我們就來喂碗寶寶吃東西吧!這個碗寶寶應當吃什么外形的“餅干”呢?(幼兒依據碗寶寶的嘴巴外形，喂相同外形的“餅干”。幼兒邊喂邊說：碗寶寶，給你吃“x餅干”。

3、幼兒操作：喂碗寶寶吃“餅干”。

要求：依據碗寶寶的嘴巴外形，喂其吃相同外形的“餅干”。

三、幼兒吃餅干。

1、老師出示有小包裝餅干的盤子：請每個小伴侶拿一袋餅干，看看你拿的餅干是什么外形的?

2、請幼兒說說自己的發覺：餅干有圓形的，還有正方形的。

3、幼兒吃餅干。

老師：吃的時候可以和旁邊的伴侶說一句話：我吃的是x餅干。

幼兒園小班數學教案篇四

小貓釣魚(物體分類)

活動目標：

1、樂與參與數學活動

2、能發覺物體的特征并進行分類

活動預備：

有顏色標記的魚缸3只釣魚工具人手一套每人一個小簍3種顏色、大小不同彩色魚若干(紅黃綠3種)釣魚池的場景布置

貓媽媽的頭飾小貓胸飾人手一份

活動過程：

老師戴上貓媽媽頭飾當貓媽媽幼兒戴上胸飾當貓寶寶

一、幼兒閉上眼睛做睡覺狀

老師：寶寶們起床了(聽音樂做日常生活仿照動作)

寶寶們你們餓了嗎?(餓了)今日的天氣真好啊，寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好?

幼兒邊聽音樂邊釣魚

(領幼兒到魚池的場景布置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里，等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。)

老師：魚池里的魚都釣完了，我們回家吧。帶領幼兒回到座位做好。(把魚竿收起來放在小椅子下面)

老師：寶寶們真厲害，釣了怎么多的魚，我們來看看這些小魚好嗎?

請個別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚，它們是不是一樣的?(不一樣)有什么不一樣?(顏色不一樣)它們都有些什么顏色?(紅、黃、綠、)(還有什么地方也是不一樣的?(有的大有的小)

請幼兒把大的魚給媽媽吃。

老師：小魚太多了，我們先把它們養在魚缸里好嗎?

(出示有顏色標記的魚缸3只)(紅、黃、綠、)提問：這個是什么?它們有什么不一樣?(顏色不一樣)這個是什么顏色啊?

今日媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚根據它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸里。

幼兒操作活動

那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯了。

請你們看看找對了嗎?(如找錯了，請一名幼兒再找，