一遇大風便形成影響社會危害人民健康的沙塵暴生命最寶貴1多彩課件觀看“萬類霜天競自由”和“干涸的世界”兩幅圖，思考以下幾個問題：

1.沒有生命的世界會是什么樣的？看到這兩幅圖片，你感到___________。

2.你曾被某種生命打動過嗎？請向同學展示你課前收集的有關人類、動物、植物、微生物等生命的實物、圖片等。你收集的是_______________________________________你對他（它）的簡單介紹______________________________。

3.地球上的生物都具有頑強的生命力，你更喜歡___________________，因為______________________。☆多彩的生命構成了繽紛的世界觀看“萬類霜天競自由”和“干涸的世界”兩幅圖，思考以下幾個問

當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧

小月看到一條很特別的水母項鏈墜，一只小水母在彩色的小玻璃墜里緩緩地游著。小月覺得小水母太可愛了，于是傾其所有買回了這條項鏈。我好奇地問：“它吃什么？”小月掏出一瓶像眼藥水樣的藍色液體說：“營養液呀！”“那它需要海水怎么辦？”她白了我一眼：“用淡水加鹽，1比20的比例稀釋就可以啦！”三天后，她脖子上的項鏈已然消失。問她，她只是聳聳肩：“死啦！”然后告訴我說：“我的下一個目標是閃電貝項鏈?！弊x一讀☆生命需要相互關愛小月看到一條很特別的水母項鏈墜，一只小水母在彩色的小

我查了資料，水母只有在24℃—25℃的溫度之間才能生存，被掛在人的脖子上很快就會因為過熱而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。讀了這篇短文，你有什么感想？____________小月真的愛她的小動物嗎？______________我查了資料，水母只有在24℃—25℃的溫度之間才能生談一談

請你以《呵護》為話題談談你該怎樣和其他生命相處？談一談請你以《呵護》為話題談談你該怎

生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住在地球家園的朋友。

生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可議一議

春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有些地區還有漫天的沙塵。

你知道沙塵暴肆虐的原因嗎？由此你想到了什么？________________________________________________________________________________議一議春天來了，隨之而來的不僅有鳥語小博士告訴你

沙塵暴主要由三種因素構成：

第一，產生大風的條件因素；第二，產生對流層低層強烈垂直不穩定的因素；第三，當地地理環境存在著豐富的沙塵源。我國有兩大沙塵暴多發地區：

第一個多發區在西北地區，主要集中在三片，即塔里木盆地周邊地區，吐魯番—哈密盆地經河西走廊、寧夏平原至陜北一線和內蒙古阿拉善高原、河套平原及鄂爾多斯高原；第二個多發區在華北，赤峰、張家口一帶，直接影響首都北京的安全。小博士告訴你沙塵暴主要由三種因素構成：第一，產生大風的條

我國沙塵暴日益嚴重，主要是土地不合理開發和不合理耕作所致。隨著人口的增加以及有關方面管理的不到位，西北、華北地區土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，為沙塵暴的發生提供了大量的沙塵源，一遇大風便形成影響社會、危害人民健康的沙塵暴。

我國沙塵暴日益嚴重，主要是土地不合理開發和不合理耕作生命最寶貴

1.多彩的生命構成了繽紛的世界2.生命需要相互關愛

生命最寶貴1.多彩的生命構成了繽紛的世界2.生命需要相互關這條小魚在乎

在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會被干死的。

男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去。他撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！保ㄞD下一頁）這條小魚在乎在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊

（接上一頁）“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”（接上一頁）“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。1.地球上最珍貴的財富是（）2.每種生命都有其存在的意義、價值，因此我們（）CCA.不能隨意傷害地球上的生命B.不能踐踏地球上的生命C.關愛、呵護周圍的生命D．把人的存在意義、價值放在首位A.金錢B.土地C.生命D.水精選習題1.地球上最珍貴的財富是（）2.每種生命都有其存在的意義3.人與珍稀野生動植物的關系（）A.人是珍稀動植物的主宰B.二者相互依存，相互抵制C.野生動植物是人類的朋友D.二者息息相關D精選習題3.人與珍稀野生動植物的關系（）D精選習題結束語

多彩的生命構成了繽紛的世界，每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關，需要相互關愛。如果任意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們一定時刻牢記：尊重生命，關愛生命，就是拯救人類自己。結束語多彩的生命構成了繽紛的世界，每種生命都有其存一遇大風便形成影響社會危害人民健康的沙塵暴生命最寶貴1多彩課件觀看“萬類霜天競自由”和“干涸的世界”兩幅圖，思考以下幾個問題：

1.沒有生命的世界會是什么樣的？看到這兩幅圖片，你感到___________。

2.你曾被某種生命打動過嗎？請向同學展示你課前收集的有關人類、動物、植物、微生物等生命的實物、圖片等。你收集的是_______________________________________你對他（它）的簡單介紹______________________________。

3.地球上的生物都具有頑強的生命力，你更喜歡___________________，因為______________________。☆多彩的生命構成了繽紛的世界觀看“萬類霜天競自由”和“干涸的世界”兩幅圖，思考以下幾個問

當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧

小月看到一條很特別的水母項鏈墜，一只小水母在彩色的小玻璃墜里緩緩地游著。小月覺得小水母太可愛了，于是傾其所有買回了這條項鏈。我好奇地問：“它吃什么？”小月掏出一瓶像眼藥水樣的藍色液體說：“營養液呀！”“那它需要海水怎么辦？”她白了我一眼：“用淡水加鹽，1比20的比例稀釋就可以啦！”三天后，她脖子上的項鏈已然消失。問她，她只是聳聳肩：“死啦！”然后告訴我說：“我的下一個目標是閃電貝項鏈?！弊x一讀☆生命需要相互關愛小月看到一條很特別的水母項鏈墜，一只小水母在彩色的小

我查了資料，水母只有在24℃—25℃的溫度之間才能生存，被掛在人的脖子上很快就會因為過熱而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。讀了這篇短文，你有什么感想？____________小月真的愛她的小動物嗎？______________我查了資料，水母只有在24℃—25℃的溫度之間才能生談一談

請你以《呵護》為話題談談你該怎樣和其他生命相處？談一談請你以《呵護》為話題談談你該怎

生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住在地球家園的朋友。

生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可議一議

春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有些地區還有漫天的沙塵。

你知道沙塵暴肆虐的原因嗎？由此你想到了什么？________________________________________________________________________________議一議春天來了，隨之而來的不僅有鳥語小博士告訴你

沙塵暴主要由三種因素構成：

第一，產生大風的條件因素；第二，產生對流層低層強烈垂直不穩定的因素；第三，當地地理環境存在著豐富的沙塵源。我國有兩大沙塵暴多發地區：

第一個多發區在西北地區，主要集中在三片，即塔里木盆地周邊地區，吐魯番—哈密盆地經河西走廊、寧夏平原至陜北一線和內蒙古阿拉善高原、河套平原及鄂爾多斯高原；第二個多發區在華北，赤峰、張家口一帶，直接影響首都北京的安全。小博士告訴你沙塵暴主要由三種因素構成：第一，產生大風的條

我國沙塵暴日益嚴重，主要是土地不合理開發和不合理耕作所致。隨著人口的增加以及有關方面管理的不到位，西北、華北地區土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，為沙塵暴的發生提供了大量的沙塵源，一遇大風便形成影響社會、危害人民健康的沙塵暴。

我國沙塵暴日益嚴重，主要是土地不合理開發和不合理耕作生命最寶貴

1.多彩的生命構成了繽紛的世界2.生命需要相互關愛

生命最寶貴1.多彩的生命構成了繽紛的世界2.生命需要相互關這條小魚在乎

在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會被干死的。

男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去。他撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！保ㄞD下一頁）這條小魚在乎在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊

（接上一頁）“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”（接上一頁）“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。1.地球上最珍貴的財富是（）2.每種生命都有其存在的意義、價值，因此我們（）CCA.不能隨意傷害地球上的生命B.不能踐踏地球上的生命C.關愛、呵護周圍的生命D．把人的存在意義、價值放在首位A.金錢B.土地C.生命D.水精選習題1.地球上最珍貴的財富是（）2.每種