八年級下開學第一課主題班會1八年級下開學第一課主題班會1八年級下開學第一課主題班會1回首過去我們激情澎湃展望未來我們豪情滿懷八年級下開學第一課主題班會1八年級下開學第一課主題班會1八年1回首過去我們激情澎湃展望未來我們豪情滿懷回首過去我們激情澎湃2我們所取得的成績我們存在的不足你說，我說我們所取得的成績你說，我說3暢所欲言新學期開始，你覺得應該怎樣來對待這個新的開始?暢所欲言新學期開始，你覺得應該怎樣來對待這個新4前言中考，是人生的一個大轉折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學，從而能夠更好地實現自己的人生理想，報答父母、服務國家和社會。而初二則是整個初中階段的關鍵，在初二取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！不少優秀的同學在初二就努力做到優秀，而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認真學習多好！那樣我也會考取免費生呀！其實，“快班生”與“考不上”只差那么一點點，而這一點點的差距就可能產生在初二這關鍵一年！！！前言中考，是人生的一個大轉折點，因為考取好的高中，就有助于你5中學時代的學習和生活是緊張的，也是讓人向往的;學習是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

中學時代的學習和生活是緊張的，也是讓人向往615歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。——蔡康永15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你7新學期希望每個同學要做到“五心”:一是收心。把寒假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。二是決心。新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。新學期希望每個同學要做到“五心”:8

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當我們還年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的沒有岔道口，在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。步入初二關鍵期人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別9從思想上深刻認識什么才是開學的狀態，即有嚴明有序的行為習慣、明確的目標、不虛度光陰的時間觀念、張弛有度的自我調整意識、拼搏吃苦的意志力。反思開學以來，自己與這些基本要求還有哪些欠缺，以便規整自己的言行。你做到了嗎？從思想上深刻認識什么才是開學的狀態，即有嚴明10怎樣有一個好的開端呢？怎樣有一個好的開端呢？11一、樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”一、樹立一個信心：我能我行12二、創設一個環境：文明有序每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。二、創設一個環境：文明有序13三、培養一個習慣：自覺自律學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。三、培養一個習慣：自覺自律14四、創立一種學風：認真刻苦新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。四、創立一種學風：認真刻苦15五、堅持一種做法：合作學習在學習中，要想學習的更加優秀，就要有好的學習方法，我們不僅有自己的學習方法，還應該學會合作學習，在學習中不斷給完善我班的合作學習小組。五、堅持一種做法：合作學習16習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息；

你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有17管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇！！管得住自己，你是習慣的主人；18改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友19當自己在改進不良學習習慣的時候，要取得家人和好朋友的幫助，讓他們來做你的堅強的精神后盾。在自己無法堅持的時候，跟家人和好朋友及時地溝通，大家一起想辦法。當自己取得進步的時候，也反饋給他們，讓自己親近的人能看見你的進步，也可以提高你的自信心。當自己在改進不良學習習慣的時候，要取得家人和20魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總21一、減少無效勞動（1）人家在自習、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話（2）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、呼呼大睡…閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。閑思一、減少無效勞動（1）人家在自習、看書，你在那說笑話、說大話22二、增大單位時間內勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務

治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務總共幾項，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標記，任務明確了，馬上開始。2、持之以恒，形成習慣

一個人，經常在固定的時間內做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。二、增大單位時間內勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務233、制定周詳的學習計劃學習計劃要落實到每天,每時，每分，每秒。早自習···午休···

輔導課時間···4、多利用空余時間

比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，輔導課的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非常可觀的。3、制定周詳的學習計劃學習計劃要落實到每天,每時，每分，每24成功九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同學互幫互助；⑤儀表大方；⑥人格平衡發展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅強毅力。失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷衍，丟三落四；⑤自負，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同學，自詡天下無雙；⑧不求進取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見。成功九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情25（一）課堂學習病癥：發言不大膽不主動，錯了認為沒面子；認為簡單會也不參與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發言不認真傾聽；不會總結、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點不及時記錄。病名：不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高治療方法：1、明確學習目標，學習要有針對性2、主動思考，大膽參與；學會傾聽，學會糾正和補充；學會尊重幫助關愛同學和老師3、抓住重點，主動記憶強化記憶，學會當堂總結4、多想辦法，總結自己和別人的經驗，找到簡單有效地方法5、增強信心樂觀積極，戰勝自己，戰勝懶惰6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行7、時時鞏固，常復習有則改之無則加勉（一）課堂學習病癥：有則改之無則加勉26（三）交往病癥：只和幾個同學交往；男女生個別交往密切；男女生界限太分明；同學間背后說長道短；有分歧不當面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學老師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業，幫別人掩蓋錯誤和過失病名：對交往沒有正確的認識，交往方式方法不正確，同學師生關系部融洽治療方法：1、明確自己的目標，一切為了學習和進步2、學會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉3、相信老師、同學、朋友4、主動交往溝通，當面交往溝通，全面交往不搞小圈子5、建立純潔的男女是關系6、幫助別人有原則，有是非觀念7、理解、寬容、幽默對他人，會轉移不良情緒或注意力（三）交往病癥：只和幾個同學交往；男女生個別交往密切；男女生27存在問題和解決措施（四）病癥：1.對班級公共勞動分配任務不積極不投入；（如：停放自行車、打掃衛生;公益勞動，老師、班干部臨時分排的任務）；2.尊敬老師校內外不一樣；3.遵守紀律校內校外不一樣4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部只挑毛病不看貢獻病名：做事沒原則，沒有紀律意識，沒有班級榮譽感治療方法：1.學習校紀班規，時時對照自身行為，以高標嚴要求2.增強班級意識榮譽感，有決心以自己的行動付出，讓班級更好，以實際行動使班級閃光3.吸取別人教訓，常反思，及時改4.培養熱情、開朗、大方、向上的人生態度有則改之無則加勉存在問題和解決措施（四）病癥：1.對班級公共勞動分配任務28學習重要，集體也重要學習重要，集體也重要29一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了30一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。學校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出——這既是為集體爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，31

古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才32八年級下開學第一課主題班會1課件33著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？著名的“木桶理論”：同學們有沒有想過：34老師的溫馨提示:

在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！！希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！老師的溫馨提示:35認真做好值日工作(無論衛生區還是教室)；最后走會關門、窗；出黑板報；跑好步；提教學和班集體的意見；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊；帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業；按時按量交作業；不抄襲;自習課（或沒有老師上課時）互相監督紀律；管理好班級的紀律和衛生；我為八（113）班做過的事情？認真做好值日工作(無論衛生區還是教室)；我為八（113）班做361.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監督;2.一個學生最大的悲哀:無論他怎么違紀,都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯了,你的仇人最高興…….不關心你的人一點感覺也沒有……只有愛你關心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關心你,愛你的人!!1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人37有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規范與個性共存,有特長的同學善于表現出來,為班爭光.我心目中的八（113）班有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,我心目中的八（138

從現在開始我們每天可以也必須問自己：

1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒有弄明白？怎么處理？

3、明天我準備做什么？怎么安排？

從現在開始我們每天可以也必須問自己：

1、39帶著自信，勤奮和毅力，做最好的自己，創最棒的班級！加油！帶著自信，勤奮和毅力，做最好的自己，創最棒的班級！加40

《播種》播種信念，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。《播種》41匯報結束謝謝大家!請各位批評指正匯報結束謝謝大家!請各位批評指正42八年級下開學第一課主題班會1八年級下開學第一課主題班會1八年級下開學第一課主題班會1回首過去我們激情澎湃展望未來我們豪情滿懷八年級下開學第一課主題班會1八年級下開學第一課主題班會1八年43回首過去我們激情澎湃展望未來我們豪情滿懷回首過去我們激情澎湃44我們所取得的成績我們存在的不足你說，我說我們所取得的成績你說，我說45暢所欲言新學期開始，你覺得應該怎樣來對待這個新的開始?暢所欲言新學期開始，你覺得應該怎樣來對待這個新46前言中考，是人生的一個大轉折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學，從而能夠更好地實現自己的人生理想，報答父母、服務國家和社會。而初二則是整個初中階段的關鍵，在初二取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！不少優秀的同學在初二就努力做到優秀，而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認真學習多好！那樣我也會考取免費生呀！其實，“快班生”與“考不上”只差那么一點點，而這一點點的差距就可能產生在初二這關鍵一年！！！前言中考，是人生的一個大轉折點，因為考取好的高中，就有助于你47中學時代的學習和生活是緊張的，也是讓人向往的;學習是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

中學時代的學習和生活是緊張的，也是讓人向往4815歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。——蔡康永15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你49新學期希望每個同學要做到“五心”:一是收心。把寒假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。二是決心。新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。新學期希望每個同學要做到“五心”:50

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當我們還年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的沒有岔道口，在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。步入初二關鍵期人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別51從思想上深刻認識什么才是開學的狀態，即有嚴明有序的行為習慣、明確的目標、不虛度光陰的時間觀念、張弛有度的自我調整意識、拼搏吃苦的意志力。反思開學以來，自己與這些基本要求還有哪些欠缺，以便規整自己的言行。你做到了嗎？從思想上深刻認識什么才是開學的狀態，即有嚴明52怎樣有一個好的開端呢？怎樣有一個好的開端呢？53一、樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”一、樹立一個信心：我能我行54二、創設一個環境：文明有序每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。二、創設一個環境：文明有序55三、培養一個習慣：自覺自律學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。三、培養一個習慣：自覺自律56四、創立一種學風：認真刻苦新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。四、創立一種學風：認真刻苦57五、堅持一種做法：合作學習在學習中，要想學習的更加優秀，就要有好的學習方法，我們不僅有自己的學習方法，還應該學會合作學習，在學習中不斷給完善我班的合作學習小組。五、堅持一種做法：合作學習58習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息；

你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有59管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇！！管得住自己，你是習慣的主人；60改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友61當自己在改進不良學習習慣的時候，要取得家人和好朋友的幫助，讓他們來做你的堅強的精神后盾。在自己無法堅持的時候，跟家人和好朋友及時地溝通，大家一起想辦法。當自己取得進步的時候，也反饋給他們，讓自己親近的人能看見你的進步，也可以提高你的自信心。當自己在改進不良學習習慣的時候，要取得家人和62魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總63一、減少無效勞動（1）人家在自習、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話（2）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、呼呼大睡…閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。閑思一、減少無效勞動（1）人家在自習、看書，你在那說笑話、說大話64二、增大單位時間內勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務

治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務總共幾項，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標記，任務明確了，馬上開始。2、持之以恒，形成習慣

一個人，經常在固定的時間內做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。二、增大單位時間內勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務653、制定周詳的學習計劃學習計劃要落實到每天,每時，每分，每秒。早自習···午休···

輔導課時間···4、多利用空余時間

比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，輔導課的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非常可觀的。3、制定周詳的學習計劃學習計劃要落實到每天,每時，每分，每66成功九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同學互幫互助；⑤儀表大方；⑥人格平衡發展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅強毅力。失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷衍，丟三落四；⑤自負，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同學，自詡天下無雙；⑧不求進取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見。成功九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情67（一）課堂學習病癥：發言不大膽不主動，錯了認為沒面子；認為簡單會也不參與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發言不認真傾聽；不會總結、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點不及時記錄。病名：不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高治療方法：1、明確學習目標，學習要有針對性2、主動思考，大膽參與；學會傾聽，學會糾正和補充；學會尊重幫助關愛同學和老師3、抓住重點，主動記憶強化記憶，學會當堂總結4、多想辦法，總結自己和別人的經驗，找到簡單有效地方法5、增強信心樂觀積極，戰勝自己，戰勝懶惰6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行7、時時鞏固，常復習有則改之無則加勉（一）課堂學習病癥：有則改之無則加勉68（三）交往病癥：只和幾個同學交往；男女生個別交往密切；男女生界限太分明；同學間背后說長道短；有分歧不當面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學老師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業，幫別人掩蓋錯誤和過失病名：對交往沒有正確的認識，交往方式方法不正確，同學師生關系部融洽治療方法：1、明確自己的目標，一切為了學習和進步2、學會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉3、相信老師、同學、朋友4、主動交往溝通，當面交往溝通，全面交往不搞小圈子5、建立純潔的男女是關系6、幫助別人有原則，有是非觀念7、理解、寬容、幽默對他人，會轉移不良情緒或注意力（三）交往病癥：只和幾個同學交往；男女生個別交往密切；男女生69存在問題和解決措施（四）病癥：1.對班級公共勞動分配任務不積極不投入；（如：停放自行車、打掃衛生;公益勞動，老師、班干部臨時分排的任務）；2.尊敬老師校內外不一樣；3.遵守紀律校內校外不一樣4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部只挑毛病不看貢獻病名：做事沒原則，沒有紀律意識，沒有班級榮譽感治療方法：1.學習校紀班規，時時對照自身行為，以高標嚴要求2.增強班級意識榮譽感，有決心以自己的行動付出，讓班級更好，以實際行動使班級閃光3.吸取別人教訓，常反思，及時改4.培養熱情、開朗、大方、向上的人生態度有則改之無則加勉存在問題和解決措施（四）病癥：1.對班級公共勞動分配任務70學習重要，集體也重要學習重要，集體也重要71一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了72一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。學校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出——這既是為集體爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，73

古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才74八年級下開學第一課主題班會1課件75著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？著名的“木桶理論”：同學們有沒有想過：76老師的溫馨提示:

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