習作我的樂園習作我的樂園1導入語

同學們，在我們多姿多彩的生活中，有許多地方讓我們充滿了快樂。你的樂園在哪兒呢？導入語同學們，在我們多姿多彩的生活中，有許多地2小組合作我的樂園堆滿玩具的房間村頭小河邊的草地班級圖書角自己家的院子爺爺的菜地學校的籃球場小組合作我的樂園堆滿玩具的房間村頭小河邊的草地班級圖書角自己3思考

我的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎么樣的快樂？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)思考我的樂園是什么樣子的？在那4例文觀察圖片，與同學交流一下你看到了哪些景物？說說你喜歡在那里干什么？樂園給你帶來怎么樣的快樂？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)例文觀察圖片，與同學交流一下你看到了哪些景物？說說你喜歡在那5填寫表格樂園的樣子愛干的事感受草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群......放風箏，看天空變化的晚霞......在大自然中自由玩耍，真快樂！

我的樂園村頭小河邊的草地

四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)填寫表格樂園的樣子愛干的事感受草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群6暢所欲言

按照以上問題的填寫表格。說一說你的樂園四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)暢所欲言按照以上問題的填寫表格。說一說你的樂園四年級下7分組說一說選定好使你快樂的地方，和你的成員討論討論1.你看到了哪些景物？2.你在那里最喜歡干嗎？3.樂園給你帶來什么樣的快樂？4.談談你的感受四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)分組說一說選定好使你快樂的地方，和你的成員討論討論1.你看到8習作多姿多彩的活動

習作評改第二課時四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)習作多姿多彩的活動第二課時四年級下冊語文課件-習作：我的樂園9回顧本次習作要求：a、選一處我的樂園寫下來；b、把使我產生快樂的事情清楚；c、能反映自己的感受。總評習作1.優點2.缺點四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)回顧本次習作要求：a、選一處我的樂園寫下來；總評習作四年級下10佳作欣賞請小作者讀自己的作文。四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)佳作欣賞請小作者讀自己的作文。四年級下冊語文課件-習作：我的11

評議

你更喜歡誰的樂園？他有哪些地方需要學習？哪些地方需要修改？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)評議你更喜歡誰的樂園？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園12例文評改從以下幾個方面：a、活動過程是否寫清楚了？b、作者印象最深刻的是否寫詳細?c、感受是什么？d、有沒有病句或不通順的句子？有沒有錯別字？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)例文評改從以下幾個方面：四年級下冊語文課件-習作：我的13自改自評

小組內互相朗讀和交流自己的習作，互相評議。自改自評小組內互相朗讀和交流自己的習作，互相評議。14修改、展示1、個人再修改。2、展示優秀作文。修改、展示1、個人再修改。151.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發，貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發展的規律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協調關系，重視基礎知識和基本內容。6.在學習歌曲方面，以歌曲的藝術形象來感染，教育學生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養學生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學中，培養學生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養學生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發愛國主義熱情和民族自豪美感。1.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把16習作我的樂園習作我的樂園17導入語

同學們，在我們多姿多彩的生活中，有許多地方讓我們充滿了快樂。你的樂園在哪兒呢？導入語同學們，在我們多姿多彩的生活中，有許多地18小組合作我的樂園堆滿玩具的房間村頭小河邊的草地班級圖書角自己家的院子爺爺的菜地學校的籃球場小組合作我的樂園堆滿玩具的房間村頭小河邊的草地班級圖書角自己19思考

我的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎么樣的快樂？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)思考我的樂園是什么樣子的？在那20例文觀察圖片，與同學交流一下你看到了哪些景物？說說你喜歡在那里干什么？樂園給你帶來怎么樣的快樂？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)例文觀察圖片，與同學交流一下你看到了哪些景物？說說你喜歡在那21填寫表格樂園的樣子愛干的事感受草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群......放風箏，看天空變化的晚霞......在大自然中自由玩耍，真快樂！

我的樂園村頭小河邊的草地

四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)填寫表格樂園的樣子愛干的事感受草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群22暢所欲言

按照以上問題的填寫表格。說一說你的樂園四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)暢所欲言按照以上問題的填寫表格。說一說你的樂園四年級下23分組說一說選定好使你快樂的地方，和你的成員討論討論1.你看到了哪些景物？2.你在那里最喜歡干嗎？3.樂園給你帶來什么樣的快樂？4.談談你的感受四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)分組說一說選定好使你快樂的地方，和你的成員討論討論1.你看到24習作多姿多彩的活動

習作評改第二課時四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)習作多姿多彩的活動第二課時四年級下冊語文課件-習作：我的樂園25回顧本次習作要求：a、選一處我的樂園寫下來；b、把使我產生快樂的事情清楚；c、能反映自己的感受。總評習作1.優點2.缺點四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)回顧本次習作要求：a、選一處我的樂園寫下來；總評習作四年級下26佳作欣賞請小作者讀自己的作文。四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)佳作欣賞請小作者讀自己的作文。四年級下冊語文課件-習作：我的27

評議

你更喜歡誰的樂園？他有哪些地方需要學習？哪些地方需要修改？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)評議你更喜歡誰的樂園？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園28例文評改從以下幾個方面：a、活動過程是否寫清楚了？b、作者印象最深刻的是否寫詳細?c、感受是什么？d、有沒有病句或不通順的句子？有沒有錯別字？四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)四年級下冊語文課件-習作：我的樂園-人教部編版(共15張PPT)例文評改從以下幾個方面：四年級下冊語文課件-習作：我的29自改自評

小組內互相朗讀和交流自己的習作，互相評議。自改自評小組內互相朗讀和交流自己的習作，互相評議。30修改、展示1、個人再修改。2、展示優秀作文。修改、展示1、個人再修改。311.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發，貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發展的規律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養能力兩者之