第4頁共4頁音樂工作方案音樂工作方案1不知不覺間，這一學期在學生們的歡聲笑語中度過了，在學校領導的關心和同事們的幫助下，我得到了充實而又快速的成長。本學期我主要擔任小學1—6年級音樂課的教學，現將本學期工作總結如下：在音樂教學工作中，我可以嚴謹治學，刻苦鉆研業務，認真學習《小學音樂課程標準》，認真備好、上好每一節音樂課，不斷學習新知識，探究教育教學規律，改良音樂教學的手段和方法，進步自身的教育教學程度和科研才能。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬仰感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進展音樂的學習。因此，我經常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業根本功和教學根本功。在教學中，我時常用準確、生動、幽默的語言、聲情并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發學生歌唱的愿望。在課堂教學中，我始終本著以審美為核心的理念，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節課的內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷進步教學質量，使學生得到全面的開展。在師生關系方面，我可以關心保護全體學生，尊重學生的人格，公平、公正的對待每一位學生，與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關系。課堂上，我時時和學生用親切“商量”的語氣交流，每每與學生換位考慮，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正到達了師生之間心靈的溝通。不排擠“頑皮”的學生，不挖苦、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，可以做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行、以理服其人。音樂教學是小學教育的一個重要組成局部，對陶冶兒童的情操，培養兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發學生的學習興趣貫徹到教學始終。對低年級學生我以進展節奏、音準訓練為主，并適當進展識譜教學，讓學生在節奏、律動中去感知音樂的美。在教學過程中，我不斷的聆聽學生們的心聲，融入大量的如今小學生所喜歡的歌曲，做到以教材為主，課外歌曲為輔的教學方式，這樣就會使學生們在音樂中不斷提升了自己的學習興趣。因此，在現有的條件下，不斷地培養學生對音樂課的學習興趣是上好音樂課良好的開端，在這個過程中，因地制宜，才能與學生們們共追求，共成長。音樂工作方案2為了認真貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作方案。一、思想方面：1．師德表現：向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校老師。2．工作態度：尊重學生、保護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵抗一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立老師威信。二、教學方面：1．會課工作：利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他老師請教，力求深化理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經歷和教訓。2．課堂教學：在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導的教學思路，注重對學生音樂才能的培養。3．堅持聽課，尤其是組內其他老師的課，學習別人