Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000072703StartFragment:0000000127EndFragment:00000726852021-2022學年江蘇省常州市統招專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列作品中，用以小見大的手法反映社會現實的是（）

A.《論學問》B.《苦惱》C.《致大海》D.《米龍老爹》

2.下列不屬于莫言作品的是（）

A.《小狗包弟》B.《紅高粱家族》C.《檀香刑》D.《生死疲勞》

3.《前赤壁賦》的作者是（）

A.蘇洵B.蘇轍C.蘇軾D.枚乘

4.《種樹郭橐駝傳》用種樹之道諷刺了封建官吏（）

A.橫征暴斂B.草菅人命C.好煩其令D.貪贓枉法

5.《故鄉的野菜》的作者是（）

A.周樹人B.周作人C.茅盾D.郁達夫二、填空題(5題)6.屈原《國殤》：出不入兮往不反，____

7.我國第—個獲諾貝爾文學獎的作家是____

8.金風玉露一相逢，____。《鵲橋仙》（纖云弄巧）

9.張若虛《春江花月夜》：鴻雁長飛光不度，____

10.____，沈園柳老不吹綿。《沈園二首》

三、判斷題(5題)11.述職報告必須寫明主送機關和稱謂（）

A.否B.是

12.戴望舒是20世紀80年代朦朧派的作家（）

A.否B.是

13.莫泊桑是19世紀美國著名短篇小說作家（）

A.否B.是

14.戴望舒是20世紀30年代新月派的代表詩人（）

A.否B.是

15.馬致遠在散曲創作上成就很高，有曲狀元之稱（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.陸游《關山月》主要的藝術特色是什么？

17.從社會現實出發，談談你對孔子仁愛思想的理解

五、閱讀理解(2題)18.韓愈、柳宗元倡導的中唐古文運動主要反對（）

A.先秦的古文B.兩漢的古文C.唐代古文D.六朝的駢文

19.詩中對桃花的描寫可分為哪幾個層次?

六、現代文閱讀(2題)20.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

21.作者為什么說有輸有贏，才是多彩的人生啊!結合文章，談談你對這句話的理解

參考答案

1.BB《苦惱》是一篇通過截取日常生活中的小事來反映社會生活的作品,構思上體現了以小見大的特點

2.AAA項的作者是巴金，其他三項都屬于莫言的作品

3.CC《前赤壁賦》的作者是蘇軾

4.CC《種樹郭橐駝傳》用種樹之道諷刺了封建官吏打著愛民、憂民或恤民的幌子進行擾民、殘民或害民，典型地表現了封建官吏的好煩其令

5.BB《故鄉的野菜》的作者是周作人

6.平原忽兮路超遠

7.莫言

8.便勝卻人間無數

9.魚龍潛躍水成文

10.夢斷香消四十年

11.N述職報告是面對面的，有明確的對象，不需要寫明主送機關，應根據對象的不同采用不同的稱呼，如各位領導，同志們

12.N×戴望舒是20世紀30年代現代派的代表詩人

13.N莫泊桑是19世紀法國作家

14.N戴望舒是中國現代派象征主義詩人

15.Y

16.這首詩的藝術特色表現在：（1）在結構上以月夜貫穿全詩，寫月夜下達官貴人、守邊戰士和淪陷區的遺民的不同表現，從而表達了不同主體對待收復中原態度的差異。（2）采用了對比的手法。詩中將朝廷對待恢復的態度與戰士、遺民對待恢復的態度對比起來，從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬，表現出作者鮮明的愛憎情感。整首詩聲情蒼涼激越，風格悲壯沉郁

17.《說文解字》解釋仁為仁，親也，從人，從二。仁愛就是在社會交往中如何處理好人與人之間關系的重要準則或內在要求。這種仁愛之心要求發自內心地、真心地愛人。因此，孔子在解釋什么是仁的時候，才會提出仁者愛人的觀點。仁愛的價值內涵主要體現在仁的情感，不僅僅是愛親人，也要推己及人。仁愛的核心就是要教會我們在社會中如何正確處理人與人、人與社會、人與自我的關系。只有關系和諧，社會才能和諧。因此孔子特別強調己欲達而達人己所不欲，勿施于人這兩條仁愛原則。這兩條原則的具體表現則是寬容與包涵

18.DD中唐古文運動是指唐代中期提倡古文、反對六朝以來講求聲律及辭藻、排偶的駢文的文體改革運動

19.第一句借桃花寫女子年輕美貌;第二句借桃的果實表達結婚生子的祝愿;第三句寫桃葉祝福婚后生活美滿。這樣寫使自然與人事融為一體

20.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關注現實，獲得批判的眼光。