參考答案:C教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點強化練習最新版(二)1、判斷題教師對學生進行課外輔導，是教師教學工作不可缺少的一個教學環節。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：2、判斷題班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：班級規模是影響課堂管理的一個重要因素，它不僅影響到班級成員之間的情感聯系，還會影響到交往模式及小群體的形成。3、判斷題刺激泛化和刺激分化是對立的過程，泛化是對事物的相似性的反應，分化是對事物差異的反應。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：刺激泛化和刺激分化是互補的過程，泛化是對事物的相似性的反應，分化是對事物的差異的反應。4、單選題某省人民政府的規章與國務院某一部門的規章不一致，按照法律規定，下列做法正確的是_____B:由最高人民法院裁決C:由國務院法制辦公室裁決D:由全國人民代表大會常務委員會對違法的規章予以撤銷參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據《立法法》第八十六條規定：部門規章之間、部門規章與地方政府規章之間同一事項的規定不一致時，由國務院裁決。5、單選題中小學生對環境影響的接受過程是_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：中小學生對環境影響的接受過程是一個能動的過程。6、單選題教學的根本目的是_____A:培養全面發展的人參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學是在一定教育目的規范下，教師的教和學生的學共同組成的傳遞和掌握社會經驗的雙邊活動，它以培養全面發展的人為根本目的。7、單選題“兩位親人掉落水中，應該先救哪個?”這個常見問題是延伸自心理學家科爾伯格提出的_____故事。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：科爾伯格根據兒童道德認知發展的階段性提出了“道德兩難法”．在兒童思想道德教育中產生了很大影響。“道德兩難法”即道德兩難故事問答討論法，就是在道德兩難故事討論中，啟發兒童積極思考道德問題，從道德沖突中尋找正確的答案，以有效地發展兒童的道德判斷力。8、單選題“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”該詩句可以用來形容創造性思維形成中的_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：豁朗期是指創造者經過長期醞釀，新假設產生或對考慮的問題豁然開朗。9、判斷題教學方法就是教師教給學生知識與技能的方法。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。既包括教師教的方法，也包括學生學習的方法。10、判斷題教育方針是教育政策的總概括，是全國各級各類教育的目的和必須遵循的準則。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教育方針是國家最高權力機關根據政治、經濟要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導方針或總方向。教育方針是教育政策的總概括，是全國各級各類教育的目的和必須遵循的準則，是指導整個教育事業發展的戰原則和行動綱領。11、單選題通過對學生的家庭作業或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：案卷分析是一種常用的評價策，其內容主要是按照一定標準收集起來的學生認知活動的成果。對學生的作品進行考查分析，并形成某種判斷相決策的過程就是案卷分析。12、單選題無意義音節的記憶規律和“遺忘曲線”的首創者是德國的_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：最早對遺忘進行實驗研究的是德國心理學家艾賓浩斯，他于1879年至1884年對遺忘進行研究，采用無意義音節為材料，提出了著名的“遺忘曲線”。13、判斷題教育對社會發展具有巨大的作用，可以決定社會發展方向。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育對社會發展具有反作用，但不能決定社會的發展方向。新華網主辦的“健康中國誠信行動暨2013年誠信品牌發展深度對話”在首都人民大會堂拉開帷幕。開展該項活動_____①可以增強企業誠信經營意識②可以根除假冒偽劣產品和虛假廣告③有利于市場經濟的健康發展④有利于維護其他企業的合法權益參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查開展誠實守信創建活動的意義，①③符合題意。②夸大了該項活動的作用；④不符合題意。故答案選B。15、單選題以下關于教師勞動的個人價值和職業優越性不包括_____。A:教師的勞動報酬風險性較高，收入相對不穩定B:教師勞動的精神消耗能夠在比較有規律的勞作時間內得到較好補充C:教師運用自身具有的精神力量的勞動過程，也是發揮創造才能的過程D:教師的勞動是在與學生相處之中進行的參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的勞動報酬風險性較低，收入相對穩定。16、91EXAM.org簡答題價值觀參考答案:參考解析：價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。它是人們對社會存在的反映，是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。17、單選題鉤蟲病患兒常有異嗜癖，但有異嗜癖的兒童也可能是因為缺_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。18、簡答題結合實際教學，談談懲罰的應用。參考答案:參考解析：(1)懲罰是指當有機體做出某種反應以后，呈現一個厭惡刺激，以消除或抑制此反應的過程。懲罰與負強化有所不同，負強化是通過厭惡刺激的排除來增加反應在將來發生的概率，而懲罰則是通過厭惡刺激的呈現來降低反應在將來發生的概率。(2)①懲罰并不能使行為發生永久性的改變，它只能暫時抑制行為，而不能根除行為。②懲罰的運用必須慎重，懲罰一種不良行為應與強化一種良好行為結合起來，方能取得預期的效果，即指出正確的行為方式，在孩子做出正確的行為后給予強化。③一般來說，要盡可能地少用懲罰，在必要的時候才使用。一個經常懲罰孩子的家長或教師，本身就給孩子樹立了一個不好的榜樣。懲罰的目的可能沒有達到，反而使孩子學會了粗暴的不顧別人自尊的處事方式。④懲罰的運用應該積極，即在學生做出某種行為之后，立即給予懲罰。懲罰緊緊跟在錯誤行為之后，與錯誤的行為之間建立聯結。19、單選題新生兒的生理性黃疸，一般出現在出生后_____A:2~3天B:4~5天C:6~7天D:8~9天參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：出生后2~3天，新生兒會出現生理性黃疸。20、判斷題特郎普制把大班上課、小班討論與個人獨立結合在一起．采用靈活的時間代替固定的上課時間。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：特朗普制又稱“靈活的課程表”，是美國教育家伊德．特朗普在20世紀50年代提出的一種教學組織形式。特朗普制把大班上課、小班討論和個人獨立研究三種教學形式結合起來。大班進行集體教學，把幾個平行班統一上課，占40％學時。15~20人組成一個小班討論大班的授課內容，占20％學時。最后是學生個人獨立自學、研究、完成作業．占學時的40％。21、單選題特殊教育學校(班)學生人均公用經費標準應當_____普通學校學生人均公用經費標。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第四十三條規定：特殊教育學校(班)學生人均公用經費標準應當高于普通學校學生人均公用經費標準。22、多選題學生群體對個體的活動是產生促進作用還是阻礙作用，取決于_____參考答案:錯誤B動機的激發C:被他人評價的意識參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：群體對個人活動可以起促進作用也可以起阻礙作用，其決定因素是活動的難易、競賽動機的激發、被他人評價的意識和注意的干擾。23、單選題如果一個數學測驗試題的文字難度太大，超過學生自身的水平，那么這個測驗就是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：效度是測量的有效性程度，簡單地說是指一個測驗的準確性、有用性。測驗試題的文字難度太大，超過學生水平，不能體現出測驗的有效性，也就是測驗的低效度性。24、簡答題無論在怎樣的時代，和學生真誠溝通都不是一件簡單的事。特別是現在的學生，雖然見識廣，多有自己的主見，但是他們并不輕易表達自己的觀點。即使說出自己的看法，往往也很尖銳。許多老師都說現在越來越難和學生溝通了。請以“溝通”為主體作文。要求：觀點正確，語言通順；文體不限，不得少于600字。參考答案:參考解析：首先，時代在變化，師生間的溝通方式也在發生變化。把教師當朋友是當前的一大趨勢，這樣可以彼此敞開心扉，更有利于師生溝通。其次，考生要從溝通的重要性角度論述良好師生關系的建構策。最后，考生應將論據引向良好的師生關系這一隱性話題，從而說明溝通的必要性作用。25、單選題根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是_____。A:”好孩子”取向階段B:懲罰和服從取向階段C:良心或原則取向階段D:權威和社會秩序取向階段參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。26、判斷題能力與知識、技能是完全不同的，它們之間沒有聯系。_____本題解釋:參考答案：錯。參考解析：27、簡答題簡述現代化幼兒園教育目標的特點。參考答案:參考解析：(1)重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發育和機能的健全發展是其他一切發展的基礎，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發展放在首位。(2)幼兒智力教育強調利用感官，培養幼兒的動手能力、學習興趣和求知欲，絕不僅僅是知識的傳授。(3)幼兒品德教育強調從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習慣的培養。(4)幼兒美育，把培養幼兒感受美的情趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點。28、單選題教師在創設環境中的重要作用是_____A指導者、引導者C:組織幼兒參與環境創設D:準備環境、控制環境、調整環境參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：準備環境、控制環境、調整環境是教師在幼兒園環境創設中的重要作用。29、填空題陶行知"生活教育論"包括三個原理：____、社會即學校、教學做合一。參考答案:生活即教育本題解釋:參考解析：生活即教育30、單選題“化悲痛為力量”“不要意氣用事”體現的是_____A:意志對認識的影響B:情感對認識的依賴C:意志對情感的作用D:情感對意志的作用參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“化悲痛為力量”“不要意氣用事”，指的是意志對情緒情感的調節作用。31、簡答題簡述新的教學觀。參考答案:參考解析：(1)全面發展的教學觀；(2)交往與互動的教學觀——教學不只是教師教學生學的過程，更是師生交往、積極互動、共同發展的過程；(3)開放與生成的教學觀——教學不只是課程傳遞和執行的過程，更是課程創生與開發的過程。32、單選題“啟發”一詞最早源于_____的“不憤不啟，不悱不發”。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“不憤不啟，不悱不發”是由孔子提出來的。33、單選題未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿_____周歲的未成年人脫離監護單獨居住。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。34、單選題教師與學生之間的教育法律關系屬于_____教育法律關系。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：平權型教育法律關系是兩個具有平等法律地位的教育關系主體之間產生的教育法律關系，通常視為教育民事法律關系。教師與學生之間屬于平權型教育法律關系。35、多選題不屬于一般泡沫滅火器的滅火原理的是_____參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：燃燒需要氧氣，而泡沫滅火器可以有效隔絕氧氣，這就是隔絕氧氣滅火的原理。A、C、D各項不是一般泡沫滅火器的滅火原理。故選ACD。36、判斷題凡年滿七周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：根據《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。37、單選題20世紀30年代。我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：張雪門在我國北方和臺灣的幼教界有重大影響。38、單選題歸因總是與_____聯系在一起的。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：歸因總是與“為什么”這樣的問題聯系在一起的。39、單選題化。學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應學習行為是屬于_____強參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班杜拉的社會學習理論認為強化分為直接強化、替代強化和自我強化，題干中的內容符合自我強化的概念。40、單選題教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為_____。A:學生只有機械記憶的能力B:教師的知識、能力是不一樣的C:教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律D:教育活動完全受到人的遺傳素質的制約參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學生的身心發展具有一定的順序性，教育要依據人的身心發展的順序性，做到循序漸進。41、判斷題提倡發現法學習的是蘇聯教育家贊可夫。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：蘇聯教育家贊可夫提出的是發展性教學理論，提出五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括差生都得到一般發展的原則。而提倡發現法學習的是美國教育學家布魯納。42、單選題“君子憂道不憂貧”，故孔子把請學稼、學圃的樊遲視為“小人”。這反映了_____A:古代教育具有鮮明的階級性B:古代教育具有鮮明的等級性C:古代教育脫離生產勞動D:古代教育形式簡單參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育的等級性主要體現在不同社會階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權接受教育。43、判斷題理智感是人的一種特殊情緒狀態。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：理智感是人的一種特殊情感狀態，而不是情緒狀態。44、多選題閱讀材料回答題：李老師在檢查學生知識掌握的情況時，通常其試卷不單選用選擇題和判斷題，而常常借助于填空題、簡答題和論述題等。李老師的這種做法正確嗎？為什么？()A:選擇和判斷主要通過重現解答B:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C:由于再認和重現的水平不同，人的再認記憶優于重現記憶，而且能再認的不一定重現D:僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程序，往往借助于填空題、簡答題和論述題等題型E:教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度參考答案:CDE本題解釋:參考解析：這種做法是正確的。答案CDE。解析：教師在檢查學生知識掌握的情況時，選擇題和判斷題主要通過再認解答；填空、問答主要通過重現來解答。由于再認和重現的水平不同，人的再認記憶優于重現記憶，而且能再認的不一定重現。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度，往往借助于問答、填空等題型。45、單選題這份公文屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：下行文是指上級機關對所