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文檔簡介

1.能設置

2.能管理圖形文件3.能進行基本輸入操作

．《

的輸入方式繪

教學內容:

新建圖

:

變化圖層后所畫線條的特性有什

基本輸入操作的

的電

腦裝上

1.能用圖層管理圖形2.會用矩形命令、修剪命令3.能創建樣板圖

．《

:

:

:

1.會使用文字輸入命令2.會設置文字樣式3.能對圖形進行縮放和平移

．《

1.學會圖塊的創建和屬性的添加2.學會使用設計中心

．《

圖塊并添加屬

,

1.學會多段線的畫法2.學會用投影法畫圖3.能用鏡像命令復制圖形,會編輯圖形

,

．《

,

1.能進行尺寸樣式的設置2.學會標注各種類型的尺寸

．《

標注各種類

1.學會使用復制圖形的各種方法和改變幾何特性的命令2.能運用精確繪圖的方法

.

．《

1.學會使用改變圖形幾何特性的命令2.學會使用面域和圖案填充的方法來完成圖形

．《

繪制曲柄零

1.學會表格的制作方法2.對于繪圖的一些輔助方法能夠舉一反三

．《

．《

:

1.掌握圓類命令的畫法2.掌握等分點的畫法

．《

:

．《

:

學生分組匯報

1.學會齒輪參數的計算2.掌握表格的制作方法

．《

1.學會齒輪參數的計算2.掌握表格的制作方法

．《

．《

．《

1.能把各個零件圖創建成圖塊文件；2.能利用圖塊初步拼畫減速器裝配草圖；3.能對裝配草圖進行局部修改調整,添加尺寸、文字、表格,完成完整的裝配圖。

．《

,

,

,拼畫減速器裝配

,,,

,,

對于整體圖形的,,

對于局部線條以及圖案填充的要

,,,

標注尺寸的基本,

,,

,

,

閱讀裝配圖的要

電子圖紙和打印

．《

,

,,,

,

．《

自行分析銑削動

,

學生模仿教師的

,

,,

,

．《

閱讀裝配圖的要

,

等繪圖和編輯命

,

,,

自行分析銑削動學生模仿教師的,

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