高中語(yǔ)文2樹林和草原教案1北師大版必修4-北師大版高中必修4語(yǔ)文教案_第1頁(yè)
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.樹林和草原課題樹林和草原課型新授教學(xué)1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的感情目的2．學(xué)習(xí)寫景的語(yǔ)言特色。要求3．學(xué)習(xí)寫景序次。授課課文寫景語(yǔ)言的特色要點(diǎn)授課課文寫景序次的特色難點(diǎn)授課授課內(nèi)容環(huán)節(jié)整體1．作家作品簡(jiǎn)介感知《獵人筆錄》是屠格涅夫的成名作，也是他的第一部現(xiàn)實(shí)主義力作。它是一部形式獨(dú)到的寫集。其第一部寫《霍里和卡利內(nèi)奇》最初公布于《現(xiàn)代人》雜志，1852年，作者將先后刊出的21篇特寫匯編在一起，外加一篇未曾公布的新作《兩地主》，以《獵人筆錄》為名初版，本文選自最后一篇。2．學(xué)生自由朗讀課文，借助工具書，打掃閱讀阻擋。賞析3．基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。課文4．默讀課文，完成思慮與練習(xí)

教具課件準(zhǔn)備授課自主探方法究師生活動(dòng)學(xué)生溝通自己查的資料教師補(bǔ)充1．品味語(yǔ)言引導(dǎo)：作者以富饒表現(xiàn)力的語(yǔ)言，生動(dòng)地描述了俄羅斯草原獨(dú)到的夏日風(fēng)光。請(qǐng)你把你認(rèn)為優(yōu)秀的修辭句子從文中找出來(lái)。專業(yè)..2．課文采用第二人稱寫法，你認(rèn)為這樣寫有什么好處？可拉近讀者與主人公的距離，作者不用以身作則，卻能使讀者在一組組電影鏡頭似的畫面中達(dá)到與主人公溝通的目的，擁有身臨其境的獨(dú)到感覺。思疑答疑3．找出描述草原的句子A．“沾滿了露珠的發(fā)白的草原B．“草地很快變干了〞C．“青草、灌木叢，周圍所有即刻變暗〞——描述角度：以時(shí)間為序次4．學(xué)生思疑，合作解答A．“這是怎么的呀？〞有何作用？B．“二十開外已經(jīng)什么都看不見

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