2023學年高考生物模擬測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．物質A是一種安全低殘留的抑菌劑，是防治水稻紋枯病的主要藥物之一。但因長期使用，其防治紋枯病的效果有所下降，以下解釋不合理的是（）A．突變導致紋枯病菌基因庫發生改變B．物質A使紋枯病菌發生抗藥性基因突變C．物質A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用D．水稻與紋枯病菌之間存在共同進化2．下圖表示江蘇某地區建造的人工濕地（基質層由土壤和各種填料組成），有機物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯誤的是A．污水進入濕地經理化作用和微生物的分解作用得到凈化B．組成該濕地群落的類群包括植物、動物、微生物C．該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2D．污水進入量過大會破壞該濕地生態系統的穩定性3．下列關于生命活動變化關系的描述，不正確的是（）A．細胞體積增大，與外界物質交換效率降低 B．細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力增強C．生長素濃度升高，細胞生長速度一定加快 D．體內血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少4．圖甲表示某動物細胞中一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母所表示的基因，下列相關敘述中正確的是（）A．該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aeDB．復制形成的兩個A基因發生分離的時期為有絲分裂后期和減數第一次分裂后期C．形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但可能存在等位基因D．甲形成乙的過程中發生了基因重組和染色體結構變異5．圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關敘述中，正確的是（）A．某些植物細胞中可以同時發生圖1所示的所有過程B．圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響C．圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致D．圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O6．二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是A．細胞中一定不存在同源染色體B．著絲點分裂一定導致DNA數目加倍C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D．細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍7．在進行“觀察植物細胞的質壁分離及復原”的實驗時，下列相關敘述不正確的是（）A．實驗材料應選擇有活性的且有大液泡的植物細胞B．在顯微鏡下看到正常細胞后再滴加高濃度蔗糖溶液C．只有具紫色液泡的洋蔥表皮細胞才能發生質壁分離D．本實驗不能證實溶質分子進出細胞的方式8．（10分）下圖為膝跳反射示意圖，以下敘述不正確的是A．完成該反射活動的反射弧由三個神經元構成B．興奮在傳入神經纖維上以電信號的形式傳導C．反射過程中興奮在神經纖維上的傳導是單向的D．神經支配伸肌收縮和屈肌舒張協調完成膝跳反射二、非選擇題9．（10分）某科研人員從野生型紅眼果蠅（2N=8）中分離出紫眼突變體，并進行了以下實驗：實驗一：紫眼雌果蠅x野生型紅眼雄果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3:1實驗二：紫眼雄果蠅x野生型紅眼雌果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3:1（1）根據上述實驗結果，下列關于眼色基因存在部位的假設，不成立的是_________。①眼色基因位于細胞質中②眼色基因只位于X染色體上③眼色基因位于X、Y染色體的同源區段④眼色基因只位于Y染色體上⑤眼色基因位于常染色體上（2）研究者讓實驗一的F1紅眼雄果蠅與親本紫眼雌果蠅雜交，若子代中雌果蠅均表現為紫眼、雄果蠅均表現為紅眼，則（1）小題中的假設_________成立；如果利用該假設進一步分析實驗一和實驗二中F2的實驗結果，則具體的實驗結果應該是__________。（3）若（1）小題中的假設⑤成立，則子代中雌雄果蠅表現為___________。（4）果蠅的細眼（B）粗眼（b）也是一對相對性狀B/b基因位于X染色體上。一只粗眼雌果蠅（XbXb）與一只細眼雄果蠅（XBY）交配，子代中出現了一只粗眼雌果蠅，該粗眼雌果蠅的基因型可能是________[選填合適序號：①XbXbY（雌果蠅）②X-Xb（一條X染色體部分缺失）③XbXb]。能確定該粗眼雌果蠅基因型的簡單實驗方法是___________________。10．（14分）某雌雄異株的二倍體植株，其花色有紅色和白色兩種。選一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交，F1中白花：紅花=3：1。不考慮變異和X、Y染色體的同源區段，欲判斷控制花色性狀的基因數量和位置。回答下列問題：（1）若花色由一對等位基因控制，要判斷基因位于常染色體還是X染色體，還需統計________________。（2）若花色由兩對等位基因（A/a、B/b）共同控制，且兩對基因位于同一對常染色體上。請在圖中標明親本植株的基因情況。并結合F1的性狀分離比，分析在群體中基因型和表現型的兩種對應情況：________，其余基因型表現為白色；________，其余基因型表現為白色。________（3）為進一步確定（2）題中基因型和表現型是哪種對應情況，可選用F1中植株進行一次雜交實驗，寫出實驗思路、預期結果及結論。實驗思路：將F1中___________________進行雜交，統計F2中植株表現型及比例。預期結果及結論：_____________________________________________________________。11．（14分）在冬季部分城市出現霧霾，這與秸稈野外焚燒有-定關系。微生物學家試圖通過微生物降解技術使秸稈盡快腐爛，以增加上壤肥力并緩解環境污染。請回答下列有關問題：（6）微生物學家試圖從富含纖維索的土壤中篩選出纖維素分解菌，應使用以纖維素為唯一碳源的培養基進行篩選，再采用___________進行鑒定，為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，發酵方法有__________和______兩種。（3）纖維素酶是一種復合酶，其中_________可以將纖維素分解成纖維二糖，繼而在_________作用下分解成葡萄糖。（3）最終在培養基中篩選出了如下表所示的兩種纖維素分解菌，其中降解纖維素能力較強的是____________________。菌種菌落直徑：C（mm）透明圈直徑：H（mm）H/C細菌Ⅰ6．63．33．3細菌Ⅱ4．65．06．6（4）若想將纖維素分解菌中的纖維素酶提取出來用于工業生產，需要先將其固定化，一般_______（適宜或不適宜）采用包埋法，原因是______________________________。12．科學家為了提高光合作用過程中Rubiaco酶對CO2的親和力，利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因，從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題：（1）PCR定點突變技術屬于___________________（填“基因工程”或“蛋白質工程”）?？衫枚c突變的DNA構建基因表達載體，常用________________將基因表達載體導入植物細胞，還需用到植物細胞工程中的________________技術，才能最終獲得轉基因植物。（2）PCR過程所依據的原理是____________。利用PCR技術擴增，若將一個目的基因復制10次，則需要在緩沖液中至少加入____個引物。（3）目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩定和表達的過程稱為_____________?？蒲腥藛T通過實驗研究發現培育的該轉基因植株的光合作用速率并未明顯增大，可能的原因是_______________________。（4）另有一些科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經培育獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。有關敘述錯誤的是____A．選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達B．采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達C．人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用D．將轉基因小鼠體細胞進行核移植（克?。?，可以獲得多個具有外源基因的后代

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

1、害蟲產生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內在的遺傳與變異引起的；在未使用農藥前，某些害蟲個體已具有這種抗藥性，農藥對害蟲的抗藥性進行了定向選擇。

2、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，不同物種之間、生物與無機環境之間是相互影響、共同發展，即共同進化，通過漫長的共同進化，形成生物多樣性。【題目詳解】A、紋枯病菌突變產生新的基因，導致基因庫發生改變，A正確；

B、物質A起選擇作用，不能使紋枯病菌發生基因突變，B錯誤；

C、物質A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用，使抗藥性強的基因逐漸積累，C正確；

D、生物進化是共同進化，因此水稻與紋枯病菌在相互選擇中共同進化，D正確。

故選B。2、C【答案解析】

該人工濕地具備生態系統的各種成分，具有一定的自我調節能力，在一定范圍內可保持相對穩定。【題目詳解】A、生活污水含有較多的有機物，進入濕地后經理化作用和微生物的分解作用可得到凈化，A正確；B、組成該濕地群落的類群包括以植物為主的生產者、以動物為主的消費者和以微生物為主的分解者，B正確；C、該濕地群落中的碳來自生活污水中的有機物和光合作用固定的CO2，C錯誤；D、污水進入量過大會超過該濕地的自我調節能力，破壞該濕地生態系統的穩定性，D正確。故選C。3、C【答案解析】

1.細胞體積增大，相對表面積減小，物質運輸效率降低。2.細胞吸水能力和細胞液的濃度呈正相關，但是能否吸水，取決于細胞液濃度是否大于外界溶液濃度。3.生長素的作用具有兩重性，低濃度促進植物生長，高濃度，抑制植物生長。4.飲水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激減弱→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收水分減少→尿量增加；同時大腦皮層不再產生渴覺?！绢}目詳解】A、細胞體積增大，相對表面積減小，導致細胞與外界物質交換效率降低，A正確；B、根據以上分析可知，細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力增強，B正確；C、生長素的作用具有兩重性，低濃度促進植物生長，高濃度，抑制植物生長，并非生長素濃度升高，植物細胞生長速度就加快，有可能抑制生長，C錯誤；D、體內血漿滲透壓降低，對下丘腦的滲透壓感受器刺激減弱，抗利尿激素分泌減少，D正確。故選C。4、C【答案解析】

據圖甲可知，兩條染色體為同源染色體，其上有三對等位基因；圖乙為卵細胞中的一條染色體，圖中的D基因變成了d基因，根據染色體的形態，可判斷變異是由于非姐妹染色單體間發生交叉互換造成的。【題目詳解】A、由于發生了交叉互換，所以該卵原細胞形成的第一極體的基因型（基因組成）為Ddeeaa，A錯誤；B、復制形成的兩個A基因發生分離的時期為有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，B錯誤；C、圖乙中的卵細胞在形成過程中發生了交叉互換，故經減數第一次分裂后形成的乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但可能存在等位基因，C正確；

D、甲形成乙的過程中只發生了基因重組（交叉互換），D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查了生物變異的類型和原因，解答此題需把握題干中兩條染色體顏色的不同，并掌握基因的關系，進而分析作答。5、D【答案解析】圖1中，植物細胞中不能同時發生③④過程，A錯誤；圖3中不能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響，可以表示酒精途徑的無氧呼吸的植物的相關生理過程，B錯誤；圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為c時的一致，C錯誤；圖2中氧氣濃度為d時，細胞只有有氧呼吸，能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O表示，D正確．【考點定位】細胞呼吸的過程和意義．6、C【答案解析】

熟悉減數分裂、有絲分裂的相關知識，知道DNA復制的特點是解決本題的關鍵?！绢}目詳解】二倍體生物細胞進行著絲點分裂時，細胞處于有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，后者細胞中不存在同源染色體，Ａ錯誤；著絲點分裂導致染色體數目加倍，但ＤＮＡ數目不變，B錯誤；ＤＮＡ復制方式為半保留復制，則子鏈ＤＮＡ中一定有一條母鏈和一條子鏈，Ｃ正確；有絲分裂后期著絲點分裂導致染色體數目加倍，即是體細胞染色體數目的２倍；減數第二次分裂后期，染色體數與減數第二次分裂前期、中期相比加倍，但由于減數第一次分裂同源染色體的分離導致染色數減半，由此可知減數第二次分裂后期細胞中染色體數與體細胞中染色體數相等，Ｄ錯誤；故選：C。7、C【答案解析】

成熟的植物細胞構成滲透系統，可發生滲透作用。質壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質?！绢}目詳解】A、大液泡中含有大量的水，當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，大量水外流，可出現明顯的質壁分離現象；只有活細胞的原生質層才具有選擇透過性，才能出現質壁分離，所以實驗材料應選擇有活性的且有大液泡的植物細胞，A正確；B、該實驗的第一次顯微觀察是裝片制作完成后，觀察活細胞的正常形態，目的是與滴加蔗糖溶液后發生質壁分離的細胞形態進行對照，所以應在顯微鏡下看到正常細胞后再滴加高濃度蔗糖溶液，B正確；C、理論上具有大液泡的成熟植物活細胞在一定濃度的蔗糖溶液中都可以發生質壁分離，具紫色液泡的洋蔥表皮細胞因液泡為紫色，在實驗過程中更容易觀察到液泡體積的變化。并非只有液泡有顏色的植物細胞才能發生質壁分離，C錯誤；D、溶質分子進出細胞的方式有自由擴散、主動運輸等，不能通過植物細胞的質壁分離及復原實驗來證實，D正確。故選C。8、A【答案解析】

反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。興奮在神經纖維上以電信號傳導，在突觸間以化學信號傳遞。【題目詳解】一個神經元一般一個胞體，由圖中胞體的個數可知，完成該反射活動的反射弧由四個神經元構成，A錯誤；興奮在傳入神經纖維上以電信號的形式傳導，電信號也叫神經沖動，B正確；反射的結構基礎是反射弧，由于興奮在反射弧的突觸處是單向傳遞的，故反射過程中興奮在神經纖維上的傳導是單向的，C正確；由圖中興奮和抑制的信號可知，當敲擊韌帶時，伸肌收縮，同時屈肌舒張，才能完成小腿前踢動作，D正確。故選A。二、非選擇題9、①②④③實驗一的F2中紅眼雌果蠅：紫眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=1：1：2，而實驗二的F2中紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：紫眼雄果蠅=2：1：1子二代中雌雄均是紅眼：紫眼=3：1①②③借助高倍顯微鏡觀察該果蠅體細胞中性染色體的數目、形態和結構【答案解析】

細胞中的遺傳物質分細胞質遺傳和細胞和遺傳。細胞質遺傳顯著的特點為母系遺傳，即后代的表現型由母本細胞質基因決定。而細胞核基因遵循基因的分離定律和自由組合定律。由于兩者遺傳特點的區別，一般選用正交和反交的方法進行辨別。【題目詳解】（1）根據子后代中有紅眼和紫眼，因此可以排除顏色基因位于細胞質中和只位于Y染色體上。若眼色基因只位于X染色體上，根據題干可知紅眼為顯性性狀，因此實驗一中的子一代應該是既有紅眼，也有紫眼，故也不成立，綜上不成立的是①②④。（2）若（1）小題中的假設③成立，控制顏色的基因位于X、Y染色體的同源區段，則實驗一的親本（設用字母A/a表示）是XaXa×XAYA，則F1紅眼雄果蠅為XaYA與親本紫眼雌果蠅（XaXa）雜交，則后代的雌果蠅均表現為紫眼、雄果蠅均表現為紅眼。實驗一中子一代的基因型是XaYA、XAXa，則子二代雌性中紫眼：紅眼=1：1，雄性全部為紅眼，即紅眼雌果蠅：紫眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=1：1：2。實驗二中子一代的基因型是XAXa、XAYa，則子二代雌性全為紅眼，雄性中紫眼：紅眼=1：1，即紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：紫眼雄果蠅=2：1：1。（3）若控制顏色的基因位于常染色體上，則子一代的基因型均為Aa，子二代中雌雄均是紅眼：紫眼=3:1。（4）若粗眼雌果蠅在減數分裂過程中產生了XbXb的配子，與雄果蠅的Y配子結合，則可形成XbXbY的粗眼雌果蠅；若位于雄果蠅X染色體上B基因所在的片段缺失，則與雌果蠅產生的Xb配子結合，形成X-Xb的粗眼雌果蠅；若雄果蠅產生的XB配子發生基因突變為Xb，與Xb的雌配子結合形成XbXb的粗眼雌果蠅。要想確定該粗眼雌果蠅基因型最簡單的方法是借助高倍顯微鏡觀察該果蠅體細胞中性染色體的數目、形態和結構。【答案點睛】本題考查細胞質遺傳和細胞核遺傳的判別，以及基因在常染色體還是性染色體上的判別，考生關鍵要能夠掌握和區分兩者遺傳的特點，要求考生具有一定的審題能力和理解能力，難度適中。10、性狀在F1代雌雄中的比例A、B基因同時存在時花色表現為紅色；a、b基因均純合時花色表現為紅色紅花雌株和紅花雄株若F2中白花：紅花=1：1，則A、B基因同時存在時表現為紅色若F2中全為紅花，則a、b基因均純合時表現為紅色【答案解析】

根據題意可知，一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交，F1中白花：紅花=3：1，可見發生了性狀分離的現象，則白花為顯性性狀，紅花為隱性性狀。但是僅根據此結果不能判斷基因在染色體上的位置，如果由一對等位基因控制，基因可以在常染色體上，如親代為雜合子，也可以在X染色體，如親代為雌株為雜合子，均可以導致F1中白花：紅花=3：1的結果出現。若控制該性狀的基因由兩對等位基因（A/a、B/b）共同控制，且兩對基因位于同一對常染色體上。結合圖示可知，F1中白花：紅花=3：1的出現應該是測交的變形，那么親代的基因型為Aabb與aaBb。【題目詳解】（1）常染色體遺傳與伴性遺傳的區別在于后代性狀是否與性別相關聯，故要判斷基因位于常染色體還是X染色體，還需統計紅花與白花的性狀表現在F1代雌雄中的比例。（2）結合分析可知：要符合題中表現型比例，填入的基因只能是b，親本的基因型為Aabb與aaBb，則子代的基因型及比例為AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1，同時有兩種情況滿足題中白花：紅花＝3：1，即①A、B基因同時存在時花色表現為紅色，其余基因型表現為白色；或者②a、b基因均純合時花色表現為紅色，其余基因型表現為白色。（3）為進一步確定（2）題中基因型和表現型是哪種對應情況，若為①，紅花的基因型為A_B_，若為②，紅花的基因型為aabb，故可讓F1中紅花雌株和紅花雄株進行雜交，統計F2中植株表現型及比例。若紅花的基因型為A_B_，子一代紅花的基因型為AaBb，其中Ab連鎖，aB連鎖，F2的基因型及比例為AAbb：AaBb：aaBB＝1：2：1，表現型比例為白花：紅花＝1：1；若紅花的基因型為aabb，則F2中全為紅花?！敬鸢更c睛】本題考查遺傳定律的應用的知識點，要求學生掌握基因的分離定律和基因的連鎖與互換定律的應用及其常見的分離比，能夠根據常見的分離比推導相關個體的基因型，理解伴性遺傳與常染色體因此的區別，把握伴性遺傳的特點及應用，能夠根據圖示判斷配子的類型和后代的基因型，結合題意判斷表現型出現的條件，這是該題考查的重點。11、剛果紅染色法固體發酵液體發酵C6酶、Cx酶葡萄糖苷酶細菌Ⅰ不適宜酶分子很小，容易從包埋材料中漏出【答案解析】

6、纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠將纖維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別，能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。3、可以通過稀釋涂布平板法或顯微鏡計數法進行統計計數?！绢}目詳解】（6）纖維素分解菌可以用剛果紅染色法進行鑒別，能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，發酵方法有固體發酵和液體發酵兩種。（3）纖維素酶是一種復合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，其中C6酶、Cx酶可以將纖維素分解成纖維二糖，繼而在葡萄糖苷酶作用下分解成葡萄糖。（3）分析表格數據可知，細菌Ⅰ的H（透明圈直徑）/C（菌落直徑）較細菌Ⅱ，故細菌Ⅰ降解纖維素能力較強。（4）固定化酶不適宜采用包埋法，原因是酶分子很小，容易從包埋材料中漏出?！敬鸢更c睛】本題主要考查土壤中能分解纖維素的微生物及其應用價值的相關知識，要求考生能夠識記原核細胞與真核細胞結構的異同點，識記纖維素酶的種類及其專一性，掌握微生物分離與培養的一般步驟，