篇一：應用文 調查報告應用文調查報告教學目標1 ．學生平時對“調查報告”并不多見，所以他們很難在生活中獲得直觀感受和印象，因此在講授本課時可采用電教法和案例教學法，增強學生對“調查報告”的直觀感受，增加學生對“調查報告”的興趣。4 ．應用文重在應用，教師講解時可精講多練。教學重難點按要求寫作相關調查報告個性化教學設計教學過程一、調查報告寫作方法（一）不同類型的調查報告，具體內容有所不同。（一）調查報告的結構一般來說，調查報告的內容大體有： 標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、 建議，以及所附的材料等。1 ．標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。 所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。2 ．導語導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。3

．正文正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。（1）根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。·大學生課余活動調查報告·08年調查報告·旅游調查報告·白色污染調查報告·人力資源調查報告·留守兒童調查報告·會計學專業調查報告·白領調查報告4 ．結尾結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。5 ．落款調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。（二）社會實踐調查報告的寫作程序一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：1 ．確定主題報告的主題應與調查主題一致；要根據調查和分析的結果，重新確定主題；2 ．取舍材料3．布局和擬定提綱這是調查報告構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架” 。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環環相扣”。調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。4 ．起草社會實踐報告這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。在行文時要注意：（1）結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款） ；（2）報告文字規范，具有審美性與可讀性，如： “制定優惠政策，引進急需人才” ，“運用競爭機制，盤活現有人才”，（文段落的條目觀點）；（3）通讀易懂。5 ．修改社會實踐報告社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。（摘自第一范文網）二、調查報告寫作方法（二）調查報告，就是單位或個人把對某個問題調查的情況，向有關領導部門或群眾報告。（一）標題，主要有三種形式：1 ．公文式標題。一般由介詞“關于”加調查事由、文種組成，如《關于農村基層黨組織情況的調查報告》 。2 ．文章式標題。這類調查報告的標題比較靈活，標題中不寫出“調查報告”或“調查”的字樣。3 ．雙標題。即主標題下面加副標題。如《為了北京的天更藍——兩年來北京市植樹造林情況調查報告》 。（二）開頭，各類調查報告的開頭，主要有以下寫法：第一，交代調查本身情況。包括調查的起因、調查的內容、調查的對象和范圍等。第二，交代調查對象情況。第三，對全文內容作出概括。當然，有些調查報告可能是某兩種寫法的結合。第一，觀點材料的組織。寫任何調查報告都要確立明確的觀點，全篇要確立總觀點，各個組成部分也要確立服從總觀點的分觀點。總觀點應當具有典型性、普遍性和針對性，應當反映客觀事物的本質和社會現實的主流，應當具有較強的指導性和教育意義。總觀點要包容分觀點，分觀點要說明總觀點。第二，布局結構的安排。調查報告是文字篇幅較長的應用文體，應當精心地安排好布局結構。一般來說，調查報告的結構主要有：第一，橫式結構。這種結構是把材料分成幾個部分來寫，每個部分觀點鮮明，中心突出。采用這種結構形式，要處理好各部分之間的關系，如并列關系、因果關系、分總關系、主從關系等，都應妥善安排。第二，縱式結構。這種結構是按調查事件發生、發展的先后順序，從頭至尾加以闡明。（四）結尾，不同內容的調查報告，結尾的寫法也不同，一般來說，有以下主要寫法：第一，針對調查的內容，提出意見或深入研究的問題。第二，概括全文的基本思想，深化調查報告的主題。第三，補充式結尾。（五）落款。寫明作者名稱，如果是聯合調查，亦應標明。在作者名稱下面寫清年月日。寫調查報告應注意以下幾個問題：(1)

必須掌握大量的第一手材料。(2)

要善于作認真的分析與研究。(3)

要選用切實、可靠的材料說明觀點。調查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。(4) 調查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策。典型材料典型材料是把先進集體或先進人物的事跡，或把犯錯誤黨員干部、發生問題單位的情況加以綜合整理而寫成的書面材料。整理典型材料的目的在于研究問題，推動工作。典型材料內容包括標題、正文兩部分。包括單位或個人名稱，典型事例的發展過程，典型事例的價值或意義，典型材料中的經驗，以及有關編寫者的批評、表揚、建議等。這里著重介紹一下先進典型材料的寫法。寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模范等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。(1) 要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。(2) 正文。種形式的獎勵。然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的。經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料， 都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。寫作典型經驗材料一般包括以下幾部分：(1) 標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。(2) 開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。(3) 主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。(1) 事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的“先進事跡”和“經驗”寫入材料。(2) 觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。(3) 文字要樸實、簡明。篇二：應用文寫作第九講 調查報告調查報告一、調查報告的概念：調查報告可以作為領導決策的依據，可用來推廣新生事物、先進典型，也可揭露社會問題和事實真相。調查報告是在實際工作中使用頻率較高的事務文書。調查報告的寫作能力，被看成是從事各項工作的基本能力。二、調查報告的種類根據調查的對象和報告的內容，分為：情況調查報告經驗調查報告這類調查報告是對在工作中做出顯著成績的先進人物或單位的先進事跡進行調查研究之后所寫成的。問題調查報告這類調查報告側重于反映社會、工作、生活中存在的某些問題，針對某一存在問題展開調查，以揭示這一問題的種種現象和深層原因為主要目的的調查報告。這類揭露問題的調查報告多在內部使用，必要時也可以公諸于眾。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產生的原因，分析問題的癥結所在，提供解決問題的思路和方法。這類調查報告是為學術研究撰寫的，以收集、分類、整理、研究資料為主，在此基礎上提出問題、得出報告結論。大多發表在學術刊物上，或載于學術著作中。如， 《關于核能源有效利用的調查報告》 。與后面的“學術論文”一起講解。三、調查報告的特點真實性調查報告必須以客觀事實為基礎，注重真實性。通過全面調查、科學分析材料，揭示事物的本質特征。涉及的人物和事件要絕對真實，事件的時間、地點、過程、細節等也要絕對真實，不可把臆想和推理當成事實。針對性進行調查研究，撰寫調查報告，是為了解決實際問題，因此調查報告要有很強的針對性，要關注社會熱點問題或群眾普遍關心的問題。材料豐富詳實，敘議結合四、調查報告的寫作準備選題階段：調查階段調查前應擬好調查提綱，做到有的放矢；還要選定調查方式；列出調查范圍、對象及其需要了解的具體問題，擬出調查日程表。常見的科學調查方法：（1）普遍調查法這種方法是指在一定范圍內，對所有對象進行全面調查，以獲得完整、系統的資料，即所謂的“普查”。其特點是，資料全面、準確、誤差小。缺點是周期長，費時、費力。（2）典型調查法這種方法是指在一定范圍內選取最能代表總體普遍狀況的事物作為調查對象，進行深入細致的調查研究，以得出指導全局的一般性規律。（3）抽樣調查法這種方法是指在總體中任意抽取一定數目的樣本進行調查研究，以此推斷總體情況。研究階段這一環節主要是根據研究目的和要求對已獲得材料進行梳理、分析、比較、篩選、概括的工作過程，包括以下三個步驟：(1)確立研究目的：調查研究的大目標實際在選題和單位交待任務時已經有了輪廓， 再次確立研究目的，實質是結合調查所得的材料確定本次調查究竟具體能解決什么問題，解決到什么程度，使目的更清晰、明確。有些問題很大，有的還和其他問題糾葛在一起，也不是一次調查、一個方面能解決的，有些問題限于現有條件，只能解決一部分、一個階段的問題，更深層次的問題需要創造條件來解決。(2) 運用研究方法：研究工作中常用的方法有分析、綜合、比較三種它們是密切相關的，分析是綜合的基礎，綜合是分析的歸納，比較能夠鑒別綜合結果的優劣。怎樣選材：第二：要善于用數字說明觀點。數字不是單個的事例，而是事實的總和，有很大的概括力，在數字的背后有情況。1 、信息的有效性。信息收集采取了何種方式，如何收集這些信息，這將直接決定通過這些信息的分析會得出什么樣的結論。信息的有效性包含了信息的針對性、信息的真實性、信息的典型性和信息的實效性，以及信息收集方法的科學性。2 、信息處理的科學性。收集到的信息必須經過科學的處理。3 、信息分析結論的條理性和清晰性。調查報告是提供決策層進行決策的重要參考依據，信息分析的結果就是調查的結論。事務處理因目的不同，采用的處理手段也不相同，不同的處理手段會得出不同的處理結論，因此，目的決定手段，手段決定結果。例如：對于單雙號上路行駛廣大市民是否贊同進行調查。四、擬定寫作提綱階段確立好研究目的，完成對材料的科學鑒別，就應考慮調查報告的結構安排。擬定提綱，對報告的開頭、開展、結尾有一個簡單的規劃，有助于理清寫作思路。大型調查報告的提綱應詳細、完整，在結構安排上多采用橫式結構，以擬寫小標題形式確定每層內容。五、調查報告的結構與寫法1.

標題、正文和落款（一）標題單行標題由“調查對象、調查時間、調查范圍、調查內容”等因素加“文種名稱”構成

.如《2006年度北京高校畢業生就業狀況調查》 。文章式標題：鮮明地展示樂調查行為地目的，或者給出樂鮮明地調查結論。正標題揭示文章主題，副標題指明調查對象、地點、范圍等 .如《大學生是否應具備自我犧牲精神——首都十所大學的調查報告》（二）正文前言：（1）簡介式例如：《優化整合區域衛生資源大力提升衛生事業水平——赴河北保定市、北京市朝陽區學習考察報告》的前言：為學習借鑒外地整合和優化區域衛生資源的經驗，促進我區衛生事業發展，3月2日至3日由副區長郭××、大港油田集團公司副總經理石××帶隊，區政府辦、研究室、衛生局、大港醫院、油田醫院一行11人，赴河北省保定市、北京市朝陽區學習考察，先后考察了保定市人民醫院、保定市第三醫院、北京市朝陽醫院和垂楊柳醫院。（2）概述式這類前言主要對調查報告的內容和宗旨作概括的說明，開門見山點明基本觀點或主張。（3）揭露式例如：當人們聽說一個成功商界人士的傳奇故事，很可能被故事情節所吸引，而且重要的是，如果講述中沒有表述任何顯示性別的細節，人們通常會不知不覺地認為，這是一個有關男性的故事。人們能夠普遍接受一個傳奇式男老板的故事，不管這種傳奇中有多少真實的成分，但卻很難接受一個女老板可以用同樣正當、誠實、道德、傳奇的方式實現成功，對于這種表面成功的背后，往往產生不好的推論。（4）議論式例如：勞務輸出是通過有序轉移富余勞動力創造經濟社會效益的一種有效形式。擴大勞務輸出，發展勞務經濟，對于增加農民收入，發展壯大地區經濟，有重大意義。還可采取提問式開頭，概要式開頭等，有時幾種方式還可兼而用之，作者應根據材料、主題、結構和表達的需要自由靈活地運用。2 、主體：包括對調查事實和基本情況的介紹，對調查資料的理性分析，以及最終得出的結論、措施或建議，也可附加相關研究材料。基本情況：這部分要具體寫明調查的時間、地點、人物、數據及事件的起因、發展經過和結果等，盡可能的運用人物有典型意義的原型語言和典型事例，以增強報告的說服力度。篇三：應用文寫作調查報告1、你的月消費額達到多少？a800以下b800-1500c1500-2200d2200以上2、如果你是女生，你每學期花在服裝/化妝品方面的消費大約是多少？a不消費b100以下c100-200元d200元以上3、每個月基本飲食方面的消費大約多少？a300以下b300-500元c500-700元d700元以上4、社團活動消費大約為多少？（包括社團聚餐、社團出游、唱k等）a50以下b50-100元c100-200d200元以上5、如果你戀愛或熱戀中，你估計自己每個月將為愛情買單多少？a100元以下b100-200c200-400d400以上6、每月用于通訊方面的消費多少？（包括流量費用）a50以下b50-100c100-150d150

以上7

、每月生活費的來源是什么？（可多選）a

父母提供

b 兼職賺取

c

私己錢

d 寒暑假自己打工賺取

e 其他8

、你覺得自己現在每月的消費情況如何？a

高的慘不忍睹b偏高

c

剛剛好

d 偏低

e

低的一塌糊涂篇四：《應用文寫作》第 5章——調查報告《應用文寫作》課程第一章總論第二章行政機關公文(上、中、下)第三章計劃第四章總結第五章調查報告第六章規章制度第七章經濟消息第八章合同第九章求職信第十章經濟評論第十一章畢業論文第五章調查報告第一節調查報告的概念和特點第二節調查報告的作用和種類第三節調查報告的調查程序和方法第四節調查報告的格式及寫作第五節調查報告結論的評估第六節調查報告寫作應注意的事項第一節調查報告的概念和特點一、調查報告的概念（見161頁）調查研究是一項自覺的、系統的認知活動。? °沒有調查就沒有發言權。?±一切結論必須從事實中引出。二、調查報告的特點( 一)鮮明的目的性和結論性調查報告的任務不僅在于反映事物的本來面目，而且必須通過對事實材料的陳述導引出與目的相聯系的結論。( 二)用事實說話(三)敘議結合，說明為輔第二節 調查報告的作用和種類一、調查報告的作用（見162頁）( 一)從現代科學管理的角度看，調查報告寫作是社會經濟組織賴以生存和發展的重要保證，是各行各業一項經常性工作。( 二)在市場經濟活動中，凋查已將商品和服務由 ?°生產者?±轉移到?°消費者?±，形成了一種新潮職業。二、調查報告的種類（見163頁）(一)?°四分法?±是：1 ．總結經驗的調查報告2．反映情況的調查報告后者如《鄱陽湖水資源及開發利用情況的調查》 ，則是通過全面調查研究， 分析綜合，達到從總體上把握調查對象，為有關部門提供有價值的參考資料。3．揭露問題的調查報告4．探索研究性調查報告例如《科技扶貧社會支持系統的實現》 (見2000年第3期《新華文摘》)作者通過調查評估， 對光有社會效益卻無經濟效益的科技扶貧產生質疑，再通過深入調查，分析研究，得出必須建立(

二)?

°兩分法

?±是：1

．專題調查報告2．綜合調查報告其特點是涉及面廣、事件多。如：按作用可分為研究性調查報告、新聞性調查報告和事務性調查報告；湖南電信何以成為“中部黑馬”一、“決策：超前思維即機遇”二、“改革：革故鼎新即市場”三、“服務：精品意識入人心”(從以上三個方面，論述湖南電信在網絡規模、技術裝備、占領市場等方面取得的成就。第三節 調查報告的調查程序和方法一、調查報告的調查程序（見 165頁）就一般情況而言，調查研究的過程可以分為三個階段：準備階段、調查階段、(一)準備階段目的越明確，針對性越強，解決問題就愈及時，發揮的作用就愈大。在準備階段階段要做如下工作：1 ．了解相關信息。2 ．確定調研課題?a?a選題。3 ．設計調研方案。這是對調查研究的具體程序和操作方式進行規劃。(二)調查階段( 三)研究階段2．分析研究。二、調查研究的科學程序模型（見166頁）三、調查研究的方法教材列舉了資料收集、整理與分析階段所使用的一般方法：幾點說明：①上面列舉的方法不甚完善，我們沒有可能、也沒有必要將所有的方法列舉出來；②隨著社會經濟發展的需要和科學技術的發展，調查研究的方法、手段將趨于現代化，研究的數據資料更趨精確化，整個調查研究工作也將更加科學；(一)文獻與文獻檢索文獻是指用文字、圖形、聲頻、視頻等技術手段記錄知識的載體， 是各種文獻資料的總稱。 從定義中我們可以看出，文獻包含兩個要求：一是知識，二是載體。1．文獻的類型(1)按文獻的出版形式劃分為 7種類型：篇五：應用文課件——公告、請示第四節公告一、公告的適用范圍及特點公告是泛行文。發布公告的時限通常較緊急。二、公告的主要特點有三、“公告”不可濫用“公告”在使用中常見的問題，一方面是把一些并不重大的事項用“公告”行文，使“公告”失去嚴肅性；一方面是有的無權使用“公告”這一文種的單位濫用“公告” ，使“公告”失去權威性。糾正方法是，在選用文種時，先要弄清本機關是否有權或受權發布公告，其次要看擬發公告的內容是否屬于重要事項或者法定事項，如果是否定的，則不可使用“公告” 。如1992年9月某報刊登的《×××保健品廠公告》 ，就是一則使用不當的“公告” 。首先，作為一個企業無權使用“公告”這一文種。其次，就其內容而言，無論是“遠銷世界 50多個國家和地區”，不是“獲國際國內38項大獎”，乃至“更名為‘××保健品廠’”都夠不上國內外關注的大事，不屬于公告發布內容的范疇。第五節 請示一、請示的涵義和用途請示適用于向上級機關請求指示、批準。1 ．屬超出本機關的工作職權范圍須經請