———數學考試的檢討書數學考試的檢討書（通用20篇）

數學考試的檢討書篇1

敬重的：

在數學考試中，本人由于想通過考試，平常又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，懇切反省。

在考試時想著作弊不會被老師發覺，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清晰楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次熟悉到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真錯了，要想通過考試，只有靠平常努力，不應當像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真是害人害己啊！

老師常常教育我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從老師教導，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信人，同學會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己究竟已經犯了這樣錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，盼望早日找回誠信，早日得到同學們信任，早日請求學校原諒，由于我真知道錯了。

熟悉錯誤未必需要長篇大論，在此懇切接受學校懲罰，由于錯了，會改正，盼望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我人生。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

結語：以上內容就先為大家介紹到這里，盼望大家能夠喜愛。

數學考試的檢討書篇2

敬重的：

這一次數學的期中考試，全班的成果都不抱負，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們把握到學問嗎？讓我們考試有一個好成果嗎？我突然覺得自己不應當考一個這么差的成果，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

考試是為了檢驗我們對學問的把握程度。雖然說，考試的成果不抱負可能有不細心的緣由在里面，但是，絕大部分還是該把握的學問把握得不夠堅固。

我知道，要想取得良好的成果，必需先要打下堅實的基礎。在平常，課前要仔細預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思索，實在不懂上課的時候再拿出來爭論。上課要仔細聽講，做好筆記。課后要仔細復習，應當要背的概念和公式肯定要記牢。甚至還可以做一些比較敏捷一點的題目，當然，這是在對于基礎完全把握的狀況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成果就并不難了。

雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成果并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：馬虎。考試要做到仔細審題、認真答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱，所以肯定要細心、細心、再細心。

老師，我肯定會根據我自己上面所說的去做。讓自己把應當把握的學問把握堅固，考試時取得一個優秀的成果，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！

檢討人：

年月日

數學考試的檢討書篇3

尊敬的老師：

我向您作深刻的檢討。這次月考考得實在不抱負。

這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的學問不夠堅固。進入高二以后，一切從零開頭，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學，仔細地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。

對于文科，我在今后的學習中要有特別的規定：

1、全部作業中，先做文科的。由于文科作業究竟不多，但思索的成分占了許多。我要打心里開頭重視文科，帶著愛好去學，信任自己肯定能學好的。

2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學素養，增加自己的語文水平!

3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增加作文水平。

薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要肯定的心得感受，是資深的老老師，我能當您的同學，實在是我的榮幸。我也信任，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。盼望我的其他科目也能齊頭并進。

這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決傷心改前非，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業放一邊，也肯定要先把語文寫完，寫好。假如真的沒時間，就不休息，就算是上數學課，也要在收語文作業前把作業寫好。這是質的飛躍，我信任，語文成果肯定會有所提升的，肯定會學習到許多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法和技巧。

我在此保證：以后語文作業肯定仔細完成，準時上交。下一次語文成果突破60分，期中考試語文成果突破70分。盼望薛老師能賜予督促。

數學考試的檢討書篇4

敬重的：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我這次月考沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為許多小緣由。或許您知道或許您不知道。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此打算以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開頭認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發呆。這的確鋪張了許多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理示意。事實上我已經開頭對很多的科目產生愛好了。心理示意也是蠻重要的。現在我非常重視，并從內心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

我現在已經深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤，

盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

數學考試的檢討書篇5

友愛的老師：

您好，很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我肯定有些對不起父母的關懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次期中考試的成果不抱負，我總結了如下幾點緣由：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經常錯過老師講到的學問點，也耽擱了學習。

其次，我在課后沒有準時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結底我此次未能考好試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求老師的原諒。

數學考試的檢討書篇6

敬重的：

時間過得飛速，一刺眼之間開學的第一次月考已經結束了。面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……

數學分的成果的確不能讓自己滿足。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入也收到了肯定效果，但是細節與學問的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必需要摒棄的。學習學問就要新舊結合，同時還要熬煉思維的嚴謹性，把學問點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。還有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。

學習必需循序漸進。只有地基打堅固了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了，才會輕松地跑。學習任何學問，必需注意基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的學問;更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。

在今后的學習生活中，仍舊有一段很長的路要走，良好的學習習慣是勝利的保障。我的目標就是在全部考試中不丟讓自己覺得圓滿的分。學習而不思索，等于吃飯不消化，我信任對于學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思索和總結肯定會提升自己的學習質量。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數學考試的檢討書篇7

敬重的老師：

我對我所做感到深深的懊悔。若是同學之所做影響到了老師您的聲譽，那么同學叩首泣血，我很對不起您的教育，讓您絕望了！這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，盼望以后不要再考這個分數我肯定要好好學數學，每時每刻根據自己擬定的學習方案，不得違背，否則考試考得不好！！！這一次的期中考試，我考得太不好了，考了個不及格，但是，從今以后，不會再消失這種壞成果，由于，這種成果，原來就不應當屬于我。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。現在我非常重視，并從內心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤，盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人

200X年XX月XX日

數學考試的檢討書篇8

本次數學考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動手操作方面考查了同學的雙基、思維、解決問題的力量，可以說全面考查了同學的綜合學習力量。平均分90分，及格率98%，優秀率86%。在這次考試中，大多數同學對所學學問能夠基本把握。當然，也有個別同學思維不夠敏捷，不夠嚴密，考試時的心理素養不大好，成果也不夠抱負。整張試卷在考查基礎學問的同時，也滲透了對同學行為習慣的考查。有些題雖然很簡單，但沒有良好的學習習慣，沒有細心、仔細審題的習慣，也很簡單出錯。例如，口算不夠嫻熟，運算符號看錯導致失分;解決問題存在的主要問題是一部分同學缺少肯定的分析力量，看不出題中隱蔽的干擾條件，今后應加大解決問題的教學力度，著重對班里的中等生以及后進生在如何分析信息和問題上多加以指導。

數學考試的檢討書篇9

敬重的：

在數學的考試中，由于本人想通過考試，平常又不努力的學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，懇切反省。

在考試時想著作弊不會被老師發覺，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清晰楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的熟悉到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平常的努力，不應當像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯了路，還讓同學幫我，也使他做錯了事，想想作弊真的是害人害己啊!

老師常常教育我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己究竟已經犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，盼望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日請求學校的原諒，由于我真的知道錯了。

熟悉錯誤未必需要長篇大論，在此懇切接受學校懲罰，由于錯了，會改正，盼望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數學考試的檢討書篇10

敬重的數學老師：

伴隨一曲歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京中的同學，數學考試竟然得到了低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有好好進行學習，導致了自己的成果始終上不去，數學成果更是一落千丈。

這一次我的數學考試沒考好是嚴峻地拖了全班的后退，我自己也是覺得有愧于大家的。經過一番思索與分析，我思索了為什么我分數這么低的緣由：

一來是我平常不太留意給數學支配足夠的時間，這是時間資源上的安排不足。

二來，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學學習存在戰略上的誤判。

三來，我數學基礎薄弱，肯定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀緣由。

今后我肯定要加強重視數學學習，對于這次考試消失的錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中肯定要做對。并且在平常生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成果提升到肯定水平，不再拖同學后腿了。

此致！

敬禮！

檢討人：

數學考試的檢討書篇11

敬重的數學老師：

此次我數學考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了學問點，要我們好好融會貫穿。我數學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛苦付出，這的的確確是我的大錯誤。

很明顯，造成這次數學考試成果差的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正肯定要把數學成果提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，仔細學習，提高自身對于數學的學習愛好，努力將這些被我遺漏的學問點補充回來。

其次，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從今次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再消失同類錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數學考試的檢討書篇12

敬重的數學老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數學考試考差了，我辜負了您對我的殷切盼望。這次考試您之前就給我們講過了學問點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統考。我數學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛苦付出，這的的確確是我的錯誤。

這一次我數學考試沒考好嚴峻地拖累了全班的分數，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。很明顯，造成這次數學考試成果不好的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠。以后，我已經深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，肯定要把數學成果提上去。我決心：

1、努力端正自己的學習態度，上課仔細聽講，不做小動作，思維跟著老師走，樂觀思索問題，大膽回答問題。仔細學習，努力將被我遺漏的學問點補充回來。

2、下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得肯定要問。仔細完成作業。

3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。

4、不能常常開電腦玩嬉戲，看電視。睡覺前，想想數學課講了什么給家長說說。

5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶散，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我肯定，必需每天做到以上的全部學習方案，并且盡量更正不良的學習態度!爭取能夠在下半學期將數學成果提升到肯定水平，不再拖同學后腿了。我在此宣誓：我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

數學考試的檢討書篇13

敬重的數學老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數學考試考差了，我辜負了您對我的殷切盼望。這次考試您之前就給我們講過了學問點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統考。我數學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛苦付出，這的的確確是我的錯誤。

這一次我數學考試沒考好嚴峻地拖累了全班的分數，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。很明顯，造成這次數學考試成果不好的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠。以后，我已經深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，肯定要把數學成果提上去。我決心：

1、努力端正自己的學習態度，上課仔細聽講，不做小動作，思維跟著老師走，樂觀思索問題，大膽回答問題。仔細學習，努力將被我遺漏的學問點補充回來。

2.下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得肯定要問。仔細完成作業。

3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。

4.不能常常開電腦玩嬉戲，看電視。睡覺前，想想數學課講了什么給家長說說。

5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶散，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我肯定，必需每天做到以上的全部學習方案，并且盡量更正不良的學習態度!爭取能夠在下半學期將數學成果提升到肯定水平，不再拖同學后腿了。我在此宣誓：我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：

數學考試的檢討書篇14

友愛的老師：

您好，很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我肯定有些對不起父母的關懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次期中考試的成果不抱負，我總結了如下幾點緣由：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經常錯過老師講到的學問點，也耽擱了學習。

其次，我在課后沒有準時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結底我此次未能考好試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求老師的原諒。

檢討人：

年x月x日

數學考試的檢討書篇15

今日，我們考了數學期中測試，我只得了97分，是我這學期數學考得最差的一次，假如不算這次，那么我的最低分才98分。

做完了試卷，我依舊和以前一樣，仔細檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應當沒錯誤了，才不再進行其次次檢查。試卷發下去后，我發覺，我的一個只寫算式，不求答案的題錯了，所以減了三分，得了個97。做錯這道題的緣由就是馬虎大意，原來我應當用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻由于看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以其次天用這些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個大大的問號。

這次數學考試我考的很不抱負，下一次我肯定要更加努力，再考出一個100分!

數學考試的檢討書篇16

就從考試說起吧!考試的時候由于我沒仔細檢查解決問題，所以解決問題的最終一道題由于沒有把余數計算在內而出錯。還有一道推斷題我不明白錯在哪里?回家問爸爸后才明白分數乘分數積比因數小。下次考試不管什么題我都要仔細檢查。還有上學期我不愛舉手發言，沒有和大家一起共享學習的歡樂!這學期我肯定多舉手發言。上學期上課的時候，我有時用心致志，有時分神，有時還馬虎大意，到學年.月.日的學問時，我常常沒有進入狀態，所以沒有把握，多虧陳肯我才學會年.月.日的基本學問。今后上課我每次都要用心致志了!

數學考試的檢討書篇17

敬重的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了學問點，要我們好好融會貫穿。我數學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛苦付出，這的的確確是我的大錯誤。

很明顯，造成這次數學考試成果差的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正肯定要把數學成果提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，仔細學習，提高自身對于數學的學習愛好，努力將這些被我遺漏的學問點補充回來。

其次，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從今次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再消失同類錯誤。

此致：

數學考試的檢討書篇18

敬重的：

您好，特別愧疚我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴峻失常，僅僅考了分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優秀老師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復習課文，有些學問點沒有很好把握，特殊是一些基礎題型沒有去深化分析與討論，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心不足。

現如今，錯誤已然消失，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴厲?地保證：從今往后，我肯定特殊重視數學學習，努力訂正自身態度、行為錯誤，堅固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最終，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半