—社區讀書活動方案為進一步提高廣闊居民群眾的文化素養，營造全民讀書的良好氣氛，提升文明程度，社區廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。下面給大家帶來最新社區讀書活動方案5篇，希望大家能夠喜愛。最新社區讀書活動方案1一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書轉變人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而崇高的日子，也為提高人們對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木高校圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展現”“講座”等多種不同形式的活動向大家展現讀書的魅力!三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好；強化讀書學習的溝通。四、活動主辦方：塔里木高校圖書館；求知讀書會。五、活動時間：20X年4月。六、活動地點：詳細活動各有布置。七、活動流程：活動1：宣傳海報：在4月23日世界讀書日的這一天，告知親人和好友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的歡樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀；在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承學問；在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨清靜的環境里共享閱讀的樂趣；從這一天開頭，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；從這一天開頭，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風氣”。標語：1、閱讀美化心靈，學問成就將來2、好書啟智怡情，閱讀助你前行展覽板：圖書館一樓大廳。電子屏幕宣傳：滾動播放標語。宣傳單：宣傳我館數字資源，XXX0份。活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校內”簽名活動活動時間：20X年4月23日活動地點：東區和西區食堂門口活動3：圖書館數字資源推介活動時間：20X年4月23日——4月26號活動地點：圖書館四樓多媒體教室活動4：溫馨提示語征集活動形式：面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣闊讀者創立一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校內文化活動時間：截止到20X年4月25日活動對象：各班級或專業。最新社區讀書活動方案2為進一步提高社區居民整體素養，促進居民文化生活的全面進展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的深厚氣氛。以“奉獻圖書、奉獻社區”為主題，為創立學習型社區奠定堅實的基礎。一、活動宗旨為滿意社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、進展社區，主動開發利用社區內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區成員素養和文化品位，提高全社區居民的素養，促進碧海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。二、活動主題“奉獻圖書、奉獻社區”激勵社區共駐共建單位和社區居民把家里多余的書寄放在社區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。三、活動對象碧海社區全體居民、共駐共建單位四、活動時間20X年4月23日—26日五、活動原則（一）以人為本，廣泛參與。堅持面對基層、面對居民，深化宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的掩蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。（二）資源共享，優化氣氛。整合現有社區資源，主動引導社會各界支持和參與讀書活動。強化對社區圖書室、閱覽室的科學化、標準化管理，為社區居民制造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氣氛。六、活動布置：1、宣傳發動：X年3月28日-4月20日在社區范圍內懸掛橫幅、張貼建議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“奉獻圖書、奉獻社區”資源共享的意義，讓居民按時了解活動的動態情況。2、啟動儀式：4月23日屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參與。3、書畫作品展：20X年4月23日—26日參與對象：社區內居民針對人群：社區書畫愛好者活動布置：由社區發起建議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展現，以社區的圖書室作為展現地點。4、親子共讀活動（同學、家長活動）：20X年4月23日—26日參與對象：社區內居民，針對人群：在校中小同學、家長活動布置：向同學父母推舉優秀圖書名目，激勵主動購置閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并照實填寫好“親子共讀反應表”。社區將評比出優秀家長以及優秀學習家庭。5、我的讀書名言征集活動：20X年4月23日—26日參與對象：社區內居民針對人群：閱讀愛好者活動布置：社區在櫥窗、網站上發出活動建議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。6、讀書征文競賽：20X年4月23日—26日另外社區還將在讀書節期間（20X年4月23日—26日），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區統一評審，優秀文章在社區網站刊登，并頒發榮譽證書。最新社區讀書活動方案3一、活動時間：20X年4月23日—20X年10月30日二、活動主題：書香社區閱讀悅生活開卷有益書香社區與書香作伴與文明同行三、組織機構為切實強化組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活開工作領導小組，小組辦公室設在辦公室。組長：X副組長：X成員：X、X、X、四、活動內容及布置1、4月23日，以“世界讀書日”為契機，進行第一屆“開展全民閱讀，深化社區教育”社區全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動建議書，并組織廣闊居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。2、5月4日，結合“五四青年節”，組織社區全體干部職工開展“品讀經典人人讀一本好書”活動，發放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目（從一覽表中選）組織干部職工開展讀書心得體會溝通活動。3、5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區老年讀者上門辦理借閱證；組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，溝通讀書心得。4、5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內容為讀一本書的點滴體會，或對一本書的活潑解讀，或與一本書的迷惑之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面對社區全體居民，征文要求主題鮮亮、主動向上、風格高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過20XX字。活動將評比出優秀文章，在報紙和網站上刊登。5、10月上旬，在社區廣闊干部職工中開展“創學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現，評比出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、歡樂工作”的良好氣氛。五、活動考核標準：（一）考核工程：1.建立部門的閱讀活動方案或個人讀書方案2.參與活動次數和質量3.參與活動效果及總結（二）考核內容：1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書方案，及方案或方案執行情況分為4個評分區間，詳見《則爾莊社區第一屆全民閱讀活動考核表》；2.考核是否主動參與各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數量和質量，溝通活動的參與和發言情況，是否有請假、無故不參與活動情況等。3.考核是否按規定或方案做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文競賽中獲獎，對閱讀活開工作或成效進行總結等。（三）考核結果1.考核按總分劃分為優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優秀；71-84分的為良好；60-70分的為合格；59分以下的為不合格。2.依據考核結果排名，評比本年度的“讀書明星”等先進，并將考核結果納入年終評優樹先考評中。六、活動要求：全民讀書活動是為了推動社區文化建設，提升居民文化素養而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要廣闊干部群眾的主動參與。1.各支部干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，細心組織，周密布置，抓好落實。2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平臺發起提倡，激發廣闊干部群眾的讀書熱忱，引導干部群眾多讀書、讀好書。3.充足利用圖書館，在活動中，社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。4.領導帶頭，發揮好表率作用。領導干部，要事必躬親，領先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作溝通發言，帶著干部職工主動投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。最新社區讀書活動方案4為進一步增加街道廣闊市民的思想認識，營造良好的讀書氣氛，擬開展第X屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展現街道整體風貌的平臺，引導廣闊市民養成愛書讀書的良好習慣，提高廣闊市民文化素養水平。詳細方案如下：一、指導思想和活動目標指導思想：以在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話為指導，以“提倡讀書學習風氣，讓廣闊市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完善人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過進行讀書月活動，旨在激發廣闊市民讀書的愛好，提高我街道文化底蘊，標準城市居民言行。讓廣闊市民在歡樂中學習，在學習中提升。通過活動提高市民文化素養水平，培育城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推動和諧社會建設。二、活動主題：書香為伴歡樂一生三、活動時間：20X年11月1日—11月30日四、活動對象：各社區、企業、學校五、活動內容：（一）“讀書月”活動開幕式及贈書活動地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校同學代表參與。開幕式上，街道有關領導向各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校同學代表贈書。目的是激勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有抱負的新市民。接著代表倡儀：廣闊城市居民以讀書月活動為契機，主動行動起來，以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓學問充實人生。為建設“漂亮街道”，完成“中國夢”而讀書。（二）舉辦讀書講座邀請學者、作家，進行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣闊居民群眾實際，邀請教育專家深化街道各社區、企業、學校進行面對面授課。（責任單位：組織部、宣傳部、教育局）（三）舉辦讀書溝通會利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、溝通會，暢談讀書體會，溝通學習心得，共享學習成果。（責任單位：各社區、有關單位）（四）開展讀書評書、好書推舉活動邀請街道有關領導、優秀老師等各行業讀書人士推舉優秀閱讀書目并作簡短評論。（責任單位：宣傳部）（五）舉辦讀書演講競賽在學校開展“書香為伴歡樂一生”演講競賽活動，展現人民良好形象，提倡良好學習風氣。（責任單位：宣傳部、學校）六、工作要求（一）明確職責，抓好落實。各社區、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，制造性地開展形式多樣、活潑活潑的讀書活動。（二）加大宣傳，充足發動。利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氣氛，在街道內部開展讀書活動的同時主動推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。（三）強化領導，細心組織。“讀書月”活動是我街道精神文明建設的重要內容。各社區、有關單位要認真對待，強化領導，提高認識，聯系實際，細心組織，確保讀書活動有序開展。為強化組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室（設在宣傳部辦公室），負責協調活動的組織和開展。最新社區讀書活動方案5一、活動背景腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書能為孩子的人生打下高雅的底色。我校始終本著“以人為本”的辦學理念，不斷加大科研力度，全面推動素養教育，辦學品位在逐年提高。自構建書香校內以來，通過開展一系列讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氣氛，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。提高同學的綜合素養，養成良好的學習習慣。這樣良好的成效更讓我們認識到要使學校擁有不竭的進展動力，離不開豐富的人文積淀，“營造書香社區”讓我們看到了一個巨大的隱性資源庫，于是我們確定在這方面嘗試，希望以此推動文化建設，提升隊員們的思想修養和精神品位。二、指導思想以“形成全員學習，終身學習的學習型校內，促進同學的全面進展”為根本，以培育隊員的良好讀書習慣，提高隊員的內在素養和修養為目的，盡力打造書香社區。通過開展讀書活動，進一步推動文化陣地的建設，活潑孩子校外文化生活，從而提升隊員們的思想修養和精神品位。三、活動時間：20X年1月——20X年7月四、創立措施與步驟我們方案與東碧社區、樵園社區、樵華社區合作打造出具有肯定影響力的“書香社區”。通過開展專題性的讀書活動，形成儒雅文明的人際交往；著眼進展，最終形成具有深沉底蘊的人文傳統。這是我們“打造書香社區”的初衷和美妙向往，也是我們為之孜孜追求的長遠目標。第一階段：營造社區文化，盡染濃郁墨香（20X年1月——20X年1月）立足營造書香校內建設，拓展文化社區的建設。與各社區負責人緊密聯系，形成合力。通過各種途徑，讓同學在社區中生活中徜徉在“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氣氛，一種促使同學主動學習、自由進展的人文環境。1.創設濃郁的讀書氣氛。利用社區文化樓，開設社區中心閱覽室。每周六、日開放定時開放，讓同學到閱覽室看書，供同學自由選擇，進行自主性閱讀，建立圖書借閱，每周同學在看書時還可借閱書籍。每學期嘉獎學習型小書迷。2.營造濃郁的讀書文化環境。社區文化建設表達“書香味”，各社區文化樓內，走廊，大門，門廳，閱覽室，讀書吧，讀書角等地方布置出名人名言，字畫，同學的書畫作品，讀書筆記，讀書明星事跡介紹等，讓墻壁會說話，濃濃的讀書氣氛，讓環境教育人，影響人。第二階段：活潑社區文化，飛揚風采少年（20X年2月——20X年1月）1、開展“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的研討性，如：讀什么書？怎樣讀書？如何聯系實際，學以致用？如何協調讀書與教學的關系？如何把握當前需要和長遠需要的關系？2、建立讀書活動的相關制度及配套措施①推舉好書。每學期為同學推舉3-5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。②成果溝通展現。如讀書筆記溝通、讀書學問競賽、經典詩文誦讀、“我的讀書故事”演講、讀書情況匯總公布等。③表彰嘉獎。通過評比“星級讀書大王”，向同學贈予圖書。④開展寒暑假讀書活動。利用這段時間，靜下心來，好好讀點書，讀點經典的東西，并在享受經典的魅力的同時，認真反思，寫讀書隨想等。⑤每年進行一次“書籍告知我”讀書學問競賽。⑥開展文學社團活動（與義工聯、高校生牽手），辦好社區讀書手抄報。⑦構建網絡平臺。在校內網上開拓“讀書俱樂部”專欄，設置“讀書筆記”、“好書推舉”、“書香榮譽榜”等子欄目。第三階段：讓人人讀好書，愿家家飄書香（20X年2月——20X年