職業生涯規劃adamasMSN:er_adamas@hotmail.大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第1頁!您知道自己到底想要什么嗎？索柯尼石油公司人事經理保羅·波恩頓，在過去的20年中，曾面試過7.5萬名應聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他：“今天的年輕人求職時，最容易犯的錯誤是什么？”“不知道自己想要什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買一件穿了一年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當他未來的幸福和富足全部依賴于這份工作時。”

現任美國家庭產品公司副總裁的卡爾夫，曾經為杜邦公司雇傭過數千員工，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多的年輕人從來沒有發現自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情啊！”大多數年輕人也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始時野心勃勃，充滿了玫瑰般的夢想，但是過了而立之年，依然一事無成，于是變得沮喪和頹廢，甚至麻木不仁。Page2大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第2頁!從我畢業的天起，我就不停的問自己：我要做什么？我能做什么？我該怎么做？－然而答案卻始終不見Page3大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第3頁!目錄規劃的意義什么是職業生涯規劃怎樣規劃規劃的一些技巧和方法一點題外話大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第4頁!每個人都渴望成功哈佛大學的調查研究3%：有自己清晰的長遠目標10%：有清晰但比較短期的目標60%：只有一些模糊的目標27%：沒有目標那3%的人幾乎都成為社會各界精英、領袖；那10%是各專業領域的成功人士，事業有成；那60%，成為社會大眾群體，平凡地生活著；那27%的人生活不如意,工作不穩定,抱怨社會不公平；規劃的意義就在于將目標和現狀之間建立一座可達的橋梁25年后……Page5大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第5頁!職業生涯規劃的定義職業生涯職業生涯規劃與管理一個人一生的工作經歷，特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。具體設計及實現個人合理的職業生涯計劃定義：針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇實現這一目標。要求根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業狹義：一個人一生中擔負的職業和工作職務的發展道路。廣義：從職業能力的獲得、職業興趣的培養、選擇職業、就業，直至最后完全退出職業勞動的完整的職業發展過程。Page6大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第6頁!目錄規劃的意義什么是職業生涯規劃怎樣規劃規劃的一些技巧和方法一點題外話大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第7頁!自我分析個人部分事業部分家庭部分自我充實健康情形休閑管理生活品質家庭關系家人健康財富所得社會階層自我實現1、自我分析2、環境分析3、關鍵成就因素分析4、關鍵問題分析5、診斷方法職業生涯診斷職業生涯規劃一步曲Page8大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第8頁!1、自我分析2、環境分析3、關鍵成就因素分析4、關鍵問題分析5、診斷方法職業生涯診斷金脈人脈知脈

金脈：理財、合作、能力條件及職位

知脈：知識、技術、企劃及洞察力

人脈：溝通與自我推銷職業生涯規劃一步曲Page9大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第9頁!1、自我分析2、環境分析3、關鍵成就因素分析4、關鍵問題分析5、診斷方法職業生涯診斷社會評價企業評價家庭評價自我評價才能是否展示企業發展、社會進步中貢獻是否滿意自己的職稱、職務是否滿意對職業發展與其它人生活動的關系是否滿意是否能夠理解和肯定是否能夠給予支持和幫助是否有同事的贊賞是否有上級的肯定和表彰是否有職務、職稱的晉升或權利職責的擴大是否有工資待遇的提高是否有社會輿論的支持和好評是否有社會組織的承認和獎勵職業生涯規劃一步曲Page10大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第10頁!注1：職業生涯階段其他劃分方式探索期（正式工作前）職業前期（3~5年）職業中期（30~50歲）職業晚期（50~65歲甚至更晚）描述：學會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例任務：工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神要求：學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主描述：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低任務：技術更新、培訓和指導的能力轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區的關系，減少陶醉描述：中期繼續發展者可以安然處之，生涯開發停滯或衰退者將面臨困境任務：計劃退休、從權力轉向咨詢角色確認和培養繼承人、從事公司以外的活動要求：看到自己的工作成為別人的平臺支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統一專業工作技能、知識、自我管理能力更新技能、態度指導（管理）他人的能力開發新的工作興趣、跨業學習了解新信息、觀念Page11大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第11頁!注2：霍蘭德(Holland)的性格－職業匹配理論現實型(R)：有運動機械操作的能力，喜歡機械、工具、植物或動物，偏好戶外活動。傳統型(C)：喜歡從事資料工作，有寫作或數理分析的能力，能夠聽從指示，完成瑣細的工作。企業型(E)：喜歡和人群互動，自信、有說服力、領導力，追求政治和經濟上的成就。研究型(I)：喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決各類問題。藝術型(A)：有藝術、直覺、創造的能力，喜歡運用想像力和創造力，在自由的環境中工作。社會型(S)：擅長和人相處，喜歡教導、幫助、啟發或訓練別人。

Investigate研究型Artistic藝術型Social社會型Enterprising企業家型Conventional傳統型Realistic現實型現實型：害羞、真誠、持久、穩定、順從、實際傳統型：順從、高效、實際、缺乏想象力、缺乏靈活性企業型：自信、進取、精力充沛、盛氣凌人研究型：分析、創造、好奇、獨立藝術型：富于想像力、無序、理想主義、情緒化、不實際社會型：社會、友好、合作、理解六種類型的職業需求特征：六種類型的性格特征：Page12大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第12頁!注3：施恩職業錨理論技術或功能型管理能力型自主與獨立型安全型強調實際技術或某項職能業務工作。拒絕全面管理工作。其主成長是在技術能力區的技能不斷提高，其成功更多地取決于該領域專家的肯定和認可，以及承擔該能力區日益增多的富有挑戰性的作業。具有強有力的升遷動機和價值觀，以提升，等級和收入作為衡量成功的標準。具有將分析能力、人際溝通能力和情感能力特別合成的技能拋錨于管理型的人在很大程度上具有對組織的依賴性。與其他類型職業錨有重疊，但創造是其最主要的動機和價值觀。有強烈的創造需求和欲望。追求創造型錨的人具有一種一以貫之的需要，即建立或創造某種東西，它們完全屬于自己的杰作。意志堅定，勇于冒險。最大限度地擺脫組織約束，追求能施展個人職業能力的工作環境。自主型職業錨與其他職業錨有交叉。以自主型職業為錨位的人在工作中顯得很愉快，享有自身的自由，有職業認同感，把工作成果與自己的努力相連結。以職業的穩定和安全為追求、驅動力和價值觀。在行為上，按部就班其是最大特征對組織有依賴性。安全型職業錨的成功標準是：一種有效性的穩定、安全、整合良好合理的家庭和工作情境。創造型職業錨中的“錨”的含義，是人們選擇和發展自己職業所圍繞的中心，指當一個人不得不做出職業選擇的時候，該人無論如何都不愿意放棄的職業中的至關重要的東西或價值。Page13大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第13頁!職業生涯發展策略1、職業生涯發展途徑2、職業生涯角色轉換3、職業生涯能力轉換角色轉化能力轉化職業生涯規劃三步曲Page14大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第14頁!職業生涯實施管理1、職業生涯發展方案2、職業生涯發展文件

職業生涯規劃四步曲Page15大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第15頁!——黃宏生在北大的演講——你的核心競爭力是什么——你的人生使命是什么——你的核心價值觀和信念是什么——你的性格特點是什么——你有那些好或不好的習慣——你現在擁有的資源是什么——你對自己心態的把握能力如何——你對自己的人生道路有幾分把握認知自我生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越Page16大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第16頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越確立人生目標體系——為什么80%的人都生活得很茫然？——為什么民營企業家群體會波浪式成長？——為什么許多令我們羨慕的“成功者”自己卻苦惱十分？——因為人生必須有目標——因為人生是一個不斷自我超越感悟幸福的過程——因為人生需要過平衡式的生活——確定人生關鍵角色并為其設定目標——你要從使命開始建立目標體系Page17大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第17頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越——觀念→決定→行動→結果→命運——態度→決定→行動→結果→命運——觀念的核心是信念，信念的核心是價值觀——態度是由觀念和身體的狀態決定的——觀念和態度是可以改變的——你要依據你的使命、目標和環境調整你的觀念和態度——讓你的觀念和態度成為實現目標、完成使命、適應環境的助力明確、建立、整合觀念和態度Page18大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第18頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越——年、月、周、天的計劃。——艾維·利時間管理法。——ABC分類法。——要以PDCA循環來管理人生。——“每一天在生命中的每一面，我都在進步”。——一位世界著名的作家積累知識的故事。——運用潛意識。——人生記錄。制定切實可行的計劃Page19大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第19頁!自我超越的人的特質

認為愿景是一種召喚及驅使人向前的使命把實況看作盟友而非敵人學會認清以及運用那些影響變革的力量具有“求真”的精神傾向于與他人、同時也與自我生命本身連成一體，因而不失獨特性知道自己屬于一個自己有能力影響，但無法獨立控制的創造過程永不停止學習會敏感自己的無知和不足，但又十分自信相信美德與經濟上的成功會相得益彰在忙亂之中，仍然優雅而從容地完成異常復雜的工作生涯規劃的8大步驟Page20大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第20頁!職業生涯規劃的有效途徑職業生涯規劃建立正確的心態選擇學習的領域善用學習渠道采取有效的方法突破思考盲點突破設限、開放心胸生涯規劃是投資，可降低個人風險放下身段，虛心學習了解他人專長有發展潛力的行業有高附加值的行業從個人興趣出發與工作相關之跨業領域1.同行；2.有經驗的前輩；3.資訊；4.媒體與網絡；5.社團善向優秀者學習生涯規劃的檢查思考找出關鍵成功因素計算成本，堅持不懈創新的思考逆向思考系統思考價值導向思考Page21大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第21頁!不要在意你現在所處的位置，而是邁出下一步的方向根據不同的發展周期，選擇的不同的價值取向確定職業錨之日，就是職業轉變事業之時可以無數次修改方法，但絕不輕易放棄目標職業生涯目標：選擇、明確、分解、組合，加上時間坐標求知是自我實現的前提，求美是自我實現的過程正確的角色定位需要理智，及時的角色轉換需要智慧需要記住的－2Page22大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第22頁!目錄規劃的意義什么是職業生涯規劃怎樣規劃規劃的一些技巧和方法一點題外話大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第23頁!一堂“釣魚課”續1幾乎沒有人會認為自己是錯誤的——沒有人會故意做出一個不利于自己的決定。他們之所以選錯，往往是由于他們不懂得如何選擇。每個人都在為錯誤的選擇尋找借口，為自己無法抵抗誘惑做開脫。也許我們無法做出正確的選擇，但是我們卻可以做出對未來最有利的選擇。一項選擇是否正確，從某種意義上取決于其對未來的意義。選對池塘一：正確的選擇困境一：路徑依賴職業生涯無法擺脫這種路徑依賴，一旦我們選擇了“馬屁股”，我們的人生軌道可能就只有4英尺8.5英寸寬。雖然我們并不滿意這個寬度，但是卻已經很難從慣性中抽身而出。困境二：機會成本職場發展猶如爬樹一樣，在舊樹干上爬得越高的人，退下來的難度也就越大，而且越是等待觀望，所付出的代價就越大。選對池塘二：選擇正確的方向困境三：試錯每次選擇都必須指向一個正確的方向，如南轅北轍，再多的選擇都是徒勞無功的。“試錯”的意義在于我們永遠無法做出最正確的選擇，因此必須從錯誤中獲得經驗。“試錯”的過程開始得越早，越容易獲得成功。職業調整的次數最好不要超過7次。困境四：核心能力判斷一個人的學識，就要看他主動把事情弄清楚的程度。核心能力能夠讓自己與他人區別開來，使自己變得不可取代。許多人寧愿花更多的時間來計劃如何度過下個夏季假期，盡管它最多不過占用我們一生80個小時，卻不愿仔細考慮將占去我們一生8萬個小時的職業生活該是什么樣子。Page24大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第24頁!不一定終生受雇，但必須終生學習！！Page25大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第25頁!職業生涯規劃－雙贏對個人對公司深刻理解員工的興趣、愿望、理想產生積極的心態，發揮更大作用了解員工的目標，根據情況安排培訓引導進入工作領域，個人目標與公司目標統一使員工看到希望，從而達到團隊穩定的目的確立人生方向和奮斗的策略突破并塑造清新充實的自我準確評價個人特點和強項評估個人目標與現實差距，準確定位認識自身的價值，發現新的機遇，增強競爭力個人的規劃與公司對職員的規劃是不同的對現實茫然安全感和歸屬感更高成就感保留人才尊重人用人Page26大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第26頁!目錄規劃的意義什么是職業生涯規劃怎樣規劃規劃的一些技巧和方法一點題外話大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第27頁!職業生涯規劃與管理的分類長期規劃中期規劃短期規劃人生規劃職業生涯規劃家庭生涯規劃Page28大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第28頁!職業規劃流程職業生涯實施管理1、職業生涯發展方案2、職業生涯發展文件1、自我分析2、環境分析3、關鍵成就因素分析4、關鍵問題分析5、診斷方法職業生涯診斷職業生涯目標與標準職業生涯發展策略1、職業發展周期2、職業生涯發展目標3、職業生涯成功標準1、職業生涯發展策略2、職業生涯角色轉換3、職業生涯能力轉換認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源流程2：流程1：無論哪種方式，都包含了5個內容：知己、知彼、決策、目標、行動制定切實可行的計劃不斷追求卓越Page29大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第29頁!友伴條件企業條件社會條件地區條件行業條件環境分析1、自我分析2、環境分析3、關鍵成就因素分析4、關鍵問題分析5、診斷方法職業生涯診斷職業生涯規劃一步曲Page30大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第30頁!1、自我分析2、環境分析3、關鍵成就因素分析4、關鍵問題分析5、診斷方法職業生涯診斷發生的領域問題的難度組織的配合家庭問題、自我問題還是工作問題；或是共同作用？是否學習新技能？是否需要全神貫注？是否需要個人改變態度與價值觀？自己是否作出貢獻，是否學會在適合的職業領域中發揮專長，與其它人員協作怎樣？自己的職業生涯與組織對自己的職業生涯是否沖突？職業生涯規劃一步曲Page31大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第31頁!職業生涯目標與標準1、職業發展周期2、職業生涯發展目標3、職業生涯成功標準成長階段探索階段確立階段維持階段下降階段職業發展周期職業生涯規劃二步曲Page32大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第32頁!職業生涯目標與標準1、職業發展周期2、職業生涯發展目標3、職業生涯成功標準職業性向實際性向藝術性向企業性向調研性向常規性向社會性向職業生涯規劃二步曲Page33大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第33頁!職業生涯目標與標準1、職業發展周期2、職業生涯發展目標3、職業生涯成功標準職業生涯規劃二步曲Page34大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第34頁!職業生涯發展策略1、職業生涯發展途徑2、職業生涯角色轉換3、職業生涯能力轉換內部發展外部發展高層提升的困惑最近身價大幅提高個人不受重視公司處于競爭劣勢或重大變革個人新理想，新眼界需實現職業生涯規劃三步曲Page35大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第35頁!注4：專業能力的結構Page36大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第36頁!職業生涯實施管理1、職業生涯發展方案2、職業生涯發展文件

職業生涯規劃四步曲Page37大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第37頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越——大量的事例已經證明使命感的巨大作用1）求伯君與微軟抗爭；2）王石要為中國企業在現代化方面尋找一條路；3）蕭伯納論人生使命。——每個人都是帶著使命來到人世間的——這個使命本身已經存在——我們只需要去找到它明確人生使命Page38大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第38頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越——人生的道路雖然漫長，但是關鍵的卻只有幾步——絕大多數成功者都在關鍵的時候有導師的指引1）楊昌濟介紹《新青年》給毛澤東；2）徐特立告戒毛澤東“不動筆墨不看書”；3）毛澤東淵博的文史、豪邁的書法與袁吉六的嚴和愛；4）黎錦熙在治學方法上對毛澤東的影響。——成功最有效的方法是向成功者學習。尋找導師和標桿Page39大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第39頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越——資源包括：1）知識與智慧；2）優質人際關系；3）資金與優質資產；4）時間；5）老客戶；6）身心健康；7）幸福的家庭；8）良好的事業平臺。明確、建立、整合資源Page40大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第40頁!生涯規劃的8大步驟認知自我明確人生使命確立人生目標體系尋找導師和標桿明確、建立、整合觀念和態度明確、建立及整合資源制定切實可行的計劃不斷追求卓越不斷追求卓越——以創造而非反應的觀點面對生命——誠實地面對真相——保持創造性張力——看清結構性沖突——運用心靈的力量——這是一個過程、一種終身的修煉

Page41大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第41頁!目錄規劃的意義什么是職業生涯規劃怎樣規劃規劃的一些技巧和方法一點題外話大學生職業生涯規劃范共47頁，您現在瀏覽的是第42頁!需要記住的－1擇業原則：大型企業看文化；中型企業看行業；小型企業看老板；擇業步驟：選定一個區域或城市；看準一個產業或行業；跟對一個老板或公司；S優勢你個人具有的優勢是什