第頁2022幼兒園工作方案小班模板匯編6篇幼兒園工作方案小班模板匯編6篇

時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個方案吧。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是我幫大家整理的幼兒園工作方案小班7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作方案小班篇1

一、總目標

本學期，我們將繼續認真堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，積極開展幼兒有益的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地開展。從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特

特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的開展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學方案，為孩子創設良好的學習氣氛。

二、本學期主要工作任務及實施措施

〔一〕合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及開展水平的教學方案和班務方案。

2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的開展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經驗、知識的準備〕。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

〔二〕鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康開展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和提高。

〔三〕加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：

1、根據本班的情況，以?幼兒園班級管理?為指導，制訂合理、科學的班務

工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

〔四〕平安教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在鋒利物邊追逐，注意平安。

〔五〕做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的時機與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒開展。

2、每兩周更換“家長園地〞內容，內容的選擇表達豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3、認真填寫?家園聯系手冊?，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

〔六〕培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，開展班級特色。具體措施：

1、利用班級環境創設特色氣氛。

2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和兒歌音樂相結合，做好課題的實施和

開展工作。

三、本學期的重要活動內容預設如下

八月份：

1、完善環境布置。

2、選擇主題教學內容。

3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

九月份：

1、制定詳細的班級工作方案、周方案。

2、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。

十月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖〞。

2、“十一國慶節〞放假平安教育。

十一月份：

1、開展主題“奇妙的水〞。

2、開展主題活動。

3、興趣小組成果展示。

十二月

1、開展主題“冬天到〞：

〔1〕冬天真冷；

〔2〕做好防寒工作；

〔3〕冬日好時光；

2、班級工作總結。

3、期末平安教育工作。

四、特色班的實施方案

本學期我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際開展水平的環境、我們將以游戲的方法、講故事等其它特色活動的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。

幼兒園工作方案小班篇2

在這個春暖花開、充滿新希望的季節里，我們迎來了新的一學期，在這個新學期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對XX年本學期制定了如下方案：

一、首先是幼兒健康教育理念分析

健康是一個人的根本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內容，也意味著新學期要面臨新的挑戰，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉化到教育行為中？又如何應用于教育實踐中呢？從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒開展個別差異，還要考慮到幼兒開展的全面性，去設計相對幼兒感興趣的活動內容，我們要關注幼兒在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育，各個領域活動內容相互滲透，促進幼兒情感態度能力認知技能等方面的開展，根據本班幼兒的特點安排教案，提高幼兒的全面開展。

二、對本班幼兒現狀的具體分析

作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。

本班現共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。

由于本班是新生，只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個子小點，排隊的時候總是跟在后面，楊鑫澤個子小，而且性格怪癖，班內的小朋友都叫他小不點兒，李帥是個活潑的小孩別看人小，班內的大小事務他都管，對于他們今后的學習和生活中我會多關注他們

一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去保護比擬小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的王，敏、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。

三、讓幼兒養成良好的生活習慣

讓幼兒在日常生活中養成勤洗手講衛生的好習慣平時懂得根本的衛生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內生活習慣這兩者都有聯系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內，教師是不能不聞不問的讓他們有規定的作息時間生活有規律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創就美滿，所以讓幼兒養成良好生活習慣是非常重要的。

四、保育目標

現在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結的預防發生不必要的.病情的考前須知如下：

1、每天開窗通風，保持室內空氣流通

2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥

3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗

4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔

5、在戶外活動時根據天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服

6、搞好園內的各項衛生

7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所我所處的小三班由于局部幼兒以前從未去過幼兒園，一些學習方法及習慣可能都不太適應小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學期的教學制定和教學實施方法如下：

〔一〕、養成良好的課堂秩序

有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的根本條件，我班的男多女少秩序現狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質。

〔二〕、培養幼兒的學習興趣

要想讓幼兒有個學習的積極性就要有創新，如果每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性，所以我會積極努力的學習能讓每個孩子所感興趣的課程。

教學實施方法

1、在認知領域中激發孩子探索愿望，讓他們自己去發現去探索討論，多采用直觀的教學方法，為幼兒準備充足的操作材料和實物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說話提高孩子的表達能力。

2、在社會活動領域中，為了更好的讓孩子了解各種行業及工作場所，只能對幼兒說不能親自體驗遠遠不能感受到，所以我們就要采取家園互動，利用休息時間讓家長帶孩子去看一看去了解，在園內根據幼兒性格不同針對不同幼兒采取不同的教育方法，讓幼兒之間友好相處

五、教材分析學期目標

在整個整合課過程中，我把它分了幾個區域，劃分了幾個每課程的主要目標如下：

健康

1、享受參與肢體運動的樂趣2、練習剪貼各種車子3、練習一個跟著一個走和跑4、逐步掌握滾輪胎的方法5、鍛煉身體動作的協調能力6、學習按指令快步和慢走7、嘗試用肢體動作表現動物的行動特征8、學習協調的手膝著地的爬和跳的動作9、增進肢體各局部位的協調能力10、認識一些對身體健康有益和有害的食物11、鍛煉手部精細動作，提高手眼協調能力12、增進大肌肉動作的協調性

認知

1、感受父母對孩子的關心和保護2、體驗扮演角色的樂趣3、獲得長的初步概念4、理解各種車與人們生活的關系5、運用肢體動作模仿和表現種子的傳播6、體會故事扮演的樂趣7、嘗試理解故事中角色的心理變化8、嘗試體驗撕貼活動創意表現的樂趣9、嘗試獨立種植和照顧種植10、在活動中懂得注意平安和衛生11、了解清潔的重要性12、知道常見清潔用品的名稱與用途13、愿意養成愛清潔的好習慣

社會

1、愿意分享和家人一起活動的經驗2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼3、體會父母與子女的親情4、了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂6、愿意與同伴分享自己的玩具車7、愿意嘗試與同伴合作搭建8、了解洗車中心的功能9、傾聽他人的講話并說出自己的看法10、喜歡動物愿意和它們交朋友11、初步懂得照顧與被照顧之間的關系12、樂于向同伴分享食物的喜悅13、愿意在集體環境表現自己以上是我對本學期保教工作方案的安排，相信在新的學期里，我會主動迎合幼兒教育新理念，讓幼兒多動手動腦，給幼兒一定的思維想象空間完成教學目標，作為一名幼兒教師主要工作不是教材教育，而是保教工作我會用真情感染幼兒，用真心去愛他們那時像媽媽一樣的愛，又是有別于媽媽的保護，我會

為了我們的目標用完成方案愛他們，讓他們有個開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠可愛?。?！

幼兒園工作方案小班篇3

我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，教師3人，通過一學期的生活、學習，幼兒在身體、認知、社會性三方面有所開展，具體分析如下：

我班幼兒在身體開展發育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動作自然，會單腳立；90%的幼兒樂于參加各種體育活動，滾、爬、鉆等動作較為靈活、協調，會滾球的技能；80%的幼兒能按節拍做模仿操，并能上身正直、兩臂擺動自然的走；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪，但大多數的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡單的造型；大多數幼兒仍喜歡大喊大叫。

語言：95%以上的幼兒愿意聽成人講故事，喜歡與老師和同伴交流，愿意在集體面前表現，并能有禮貌的與人交流；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書，能用完整的句子表達自己的要求，知道別人說話的時候要保持安靜，能有意識的傾聽老師和同伴說話，不隨便插嘴；75%的幼兒知道在集體面前說話時要響亮，與人個別交談時聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學的詞匯和句型圍繞一個話題表達自己的意愿和與人交流。

藝術：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演；85%的幼兒喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節拍和內容做一些簡單的模仿動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。

3、社會性開展

二、學期教育工作目標：

〔1〕會玩常見、簡單的運動器械，滾、爬、鉆等動作協調、靈活。

〔3〕會一個跟著一個走成圓圈。

〔5〕不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。

〔7〕了解聲音和人的關系，知道在活動中要控制自己的聲音，要保護自己的嗓子和耳朵。

2、認知開展

〔1〕能在老師的指導下運用短句圍繞一個主題談話。

〔3〕會用簡單句提問、答復下列問題和表達想法。

〔5〕知道在集體面前說話聲音要響亮，與個人交談聲音要輕。

〔7〕能安靜的傾聽故事，理解故事內容。

〔1〕感知5以內的數量、數與量的對應、比擬大小、能手口一致的點數。

〔3〕能將3?5個物體按大小進行排序。

〔5〕知道一一對應的數數，并說出總數。

〔7〕感知水的流動性，喜歡動手做簡單的水實驗，樂于探索水的秘密。

藝術：

〔2〕會按音樂的節拍和內容做簡單的舞蹈根本動作和模仿動作。

〔4〕初步學習齊唱和輪唱，掌握唱歌的正確方法，初步學會區分音色的優劣。

〔6〕喜歡使用并認識各種美術材料和工具，愉快的自由的涂、畫、貼、折、剪。

〔8〕喜歡畫畫、手工活動，養成正確的繪畫姿勢，學習用點、線、顏色大膽地表現熟悉的物體，練習操作手工工具。

〔1〕初步養成良好的生活習慣和根本的生活自理能力。

〔3〕能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的順序，知道根據天氣變化穿適宜的衣服。

〔5〕感知水的重要性，知道要節約用水及節約用水的道理。

〔7〕感受發現生活中奇妙聲音的快樂，能關注周圍的生活，自主探索發現和制造聲音，學會仔細傾聽。

家長工作目標：

2、請家長及時的關注幼兒園課程及活動內容，做到家園教育同步。

4、收集家長建議，共同組織好“六一〞活動。

三、主題活動安排：

主題活動目標：

2、在引導下，能圍繞媽媽的話題簡單談話；喜歡聽故事，樂意模仿簡單對話；

4、粗淺了解出生的秘密，知道2~3種常見小動物的母子關系；

6、樂意模仿媽媽的動作，嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽，享受動手的樂趣。

1、知道自己口渴了主動喝水。

實施途徑及內容：

1、我家有幾口大手和小手我從哪里來小雞出殼了玩具找家捉迷藏

3、我的好媽媽媽媽的卷發小動物學走路日常生活活動模仿操

5、給媽媽穿串項鏈咪咪寶貝學本領

1、布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我〞的照片展。

家園互動：

主題活動二：花兒開了〔4月1日~4月30日〕

1、通過游戲開展根本動作；喜歡跑、跳、鉆的游戲；喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動。

3、樂于欣賞并感受到大自然的變化；在老師的引導下欣賞并感受繪畫作品的藝術魅力；養成關注周圍生活環境中具有美感事物的興趣和習慣。

5、嘗試參觀有關根本動作的體育游戲活動，增強綜合運動能力；初步理解教師體育活動中的指令。

7、能比擬數量“多〞和“少〞，能比擬物體的“大〞和“小〞；能認讀數字1~5。

教學活動：

2、螞蟻背米雞媽媽和雞寶寶

4、放風箏我愛小花小草穿少了

環境創設：

2、早操作區提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。

家園互動：

2、在成人引導下，學會運用自己的感官去感受春天最明顯的變化。

主題活動目標：

2、逐步適應集體生活，喜歡和同伴一起玩，愿意在集體中表現自己。

4、嘗試用感官感知物體的特征，愿意觀察周圍生活中的一些物品。

6、愿意參加音樂活動，喜歡唱歌；樂意做模仿動作和上下肢動作；喜歡用小樂器為音樂伴奏。

實施途徑和內容：

1、照鏡子水娃娃搬家可愛的小腳丫我會玩圈

3、自己吃飯真能干和哥哥姐姐一起玩滾球了

5、我是個笑娃娃剝豆真快樂我會上廁所我愛洗澡

為孩子創設相關的主題環境，給孩子提供探索、操作活動的材料。

1、家庭、家長參與主題活動，提供有關孩子的家庭生活情況資料，和教師一起培養幼兒良好的生活習慣和自我效勞意識。

主題活動四：紅紅綠綠〔6月1日~6月30日〕

1、能從具有鮮明色彩的動植物、生活用品、美術作品及環境物中獲得沒的感受。

3、認識紅、黃、藍、綠等常見顏色，能區分大小，嘗試1~5的點數。

5、認識常見蔬菜，水果及動植物，知道它們的名稱以及明顯的外形特征。

7、有參加體育活動的興趣，能靈活地控制走跑的方向，學習用單手自然地向前拋、擲動作。

教學內容：

2、多彩的玩具好吃的水果綠色的小草小兔的食物顏色在哪里

4、色彩真漂亮送糖寶寶回家

環境創設：

家園互動：

2、發動家長參與主題活動，收集相關資料和材料，多與老師和幼兒溝通幫助指導幼兒完成較難的任務。

幼兒園工作方案小班篇4

一、現狀分析：

?綱要?指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。〞通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

二、家長工作目標

1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好根底。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出珍貴的意見，做好家長反應資料的積累工作。

4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三、具體安排：

二月份：

1、制訂班級家長工作方案。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、召開新學期家長會。

三月份：

三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事〞。

四月份

1、春游前，提醒家長為幼兒穿適宜的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行平安教育。

3、發放?家園聯系手冊?。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？〞展開討論與溝通。

3、發放?家園聯系手冊?。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。

2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

3、發放?家園聯系手冊?。

七月份

1、發放?幼兒測評表?。

2、發放?暑假平安考前須知?。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

幼兒園工作方案小班篇5

工作方案

1、圍繞“好伙伴〞的主題開展活動，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家〞的主題，讓幼兒萌發對石頭的興趣，激發幼兒主動探索發現一些不起眼但有意義、有價值的事物。圍繞“下雨的日子〞的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。

2、向家長宣傳夏季的衛生小知識，預防手足口等傳染病的發生。提醒幼兒適當減少活動量，學會熱了會自己擦汗脫衣，渴了會及時喝水，累了會休息，提高自我保護能力。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈〞。豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。

3、注重培養幼兒養成良好的行為習慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學習飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當地控制自己的言行，說話前會先舉手，知道不影響別人。培養幼兒離開自己的座位后會及時把椅子塞到桌子下的好習慣。

4、加強家長進出幼兒園的平安工作，提醒家長主動出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識。

5、對家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現，以及幼兒園教育的目標，加強家園之間的溝通。開展親子學習活動：“石頭裝飾〞，增進親子情感。

6、圍繞“紅五月〞開展勞動活動，組織孩子開展剝蠶豆的活動，讓孩子體驗勞動的快樂。

小結

本月圍繞主題“好伙伴〞通過語言、藝術等活動引導幼兒認識周圍的同伴，學著和同伴主動交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構建和諧的同伴關系。引導幼兒知道自己有許多好朋友，引導幼兒要和同伴友好相處，鼓勵幼兒合作、參與和動手操作，進而培養幼兒的謙讓、合作、友愛的態度。

本月還以石頭為主要學習材料，引導幼兒在玩石頭的過程中認知石頭的自然屬性，培養幼兒對探索活動的興趣。讓幼兒發現毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學習的“寶貝〞，引導幼兒發現那些不起眼的但又是有意義、有價值的事物。

結合勞動節，開展自我效勞活動“剝蠶豆〞，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗勞動的快樂，培養幼兒熱愛勞動，懂得珍惜勞動成果。

本月天氣比擬炎熱，我們結合季節特點做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當控制活動量，多喝開水、勤擦汗，培養孩子良好的個人衛生習慣。

加強平安方面的教育，提醒幼兒不在活動室內奔跑追逐，懂得在運動時要如何保護好自己，學會一些簡單的自我保護方法。

為迎接“六.一〞兒童節，我們在教師內外布置節日環境，增添節日氣氛。組織幼兒排練節目，迎接“六一〞兒童節的到來。