八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：用刻度尺丈量長度二、實驗目的：正確使用刻度尺測長度和記錄丈量結果，估測到最小刻度值的下一位。知道丈量結果由數值和單位構成三、實驗器械：刻度尺，鉛筆，物理書四、實驗步驟：檢查刻度尺能否磨損；察看刻度尺的最小刻度和量程等，并將察看到的結果寫在記錄紙上。2.設計并畫出簡單的記錄表格。將刻度尺零刻度線或某厘米刻度線瞄準被測物一端。將刻度尺緊貼被測物并與被測長度一邊平行。每一長度測三次,求出均勻值。6.視野與尺面垂直,并瞄準刻度線。讀數值到最小刻度的下一位。8.記錄單位正確。把結果正確記錄在表格中。實驗結論：課本長課本寬（cm）（cm）123均勻值評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：丈量物體運動的均勻速度二、實驗目的：學會使用停表和刻度尺正確丈量時間、距離并求出均勻速度三、實驗器械：小車、斜面、秒表、刻度尺、木塊四、實驗步驟：1、檢查實驗器械能否完滿無缺。2、按課本23頁圖1、4-1組裝器械。3、把小車放在斜面頂端，用刻度尺測出小車運動到斜面底端要經過的路程s1，填入表格。4、用停表丈量小車經過行程s1的時間t1，填入表格。5、依據測得s1和t1利用公式算出小車經過全程的均勻速度v1。6、將小車放在斜面頂端，測出小車到斜面中部的距離s2，填入表格。7、用秒表丈量小車經過行程s2的時間t2，填入表格。8、依據測得s2和t2利用公式算出小車經過全程的均勻速度v2。實驗結論：行程時間均勻速度s1=t1=v1=S2=t2=v2=S3=t3=v3=速度愈來愈快，v3＞v1＞v2評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：聲音是由物體的振動產生的二、實驗目的：知道聲音是由物體的振動產生的三、實驗器械：面鼓，鋼尺、根皮筋、音叉、水槽。四、實驗步驟：1.我們使勁按壓鼓面，鼓不發出聲音，輕輕打擊卻能發出聲音，這是為什么？2.使勁曲折鋼尺，鋼尺其實不發聲，輕輕撥動則能發出聲音，這是為何？3.使勁拉伸橡皮筋，橡皮筋其實不發聲，輕輕撥動則能發出聲音，這是為什么？4.把打擊過的音叉輕輕接觸水面，水面的什么變化？實驗結論：聲音是由物體的_____而產生的。評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：用溫度計丈量水的溫度二、實驗目的：正確使用溫度計三、實驗器械：溫度計、燒杯、熱水，溫度計四、實驗步驟：1．使用前應察看溫度計的量程和最小刻度值。2．倒一杯熱開水，先預計它的溫度，再測出它的溫度。數據填入表格3．再往熱水杯中倒入一些冷水，先預計，后丈量，把數據填入表中。4．再倒入少許冷水，先預計，后丈量，把數據填入表中。實驗結論：預計溫度/℃實測溫度/℃123（1）估：第一預計被測液體的溫度，采納適合合程的溫度計（2）放：應使玻璃泡所有浸入被測液體中，不得接觸容器底和容器壁。（3）讀：待溫度計液柱堅固后再讀數，讀數時玻璃泡要連續留在被測液體中，視野要與液柱上表面相平。評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：固體融化時溫度的變化規律二、實驗目的：經過研究得出晶體和非晶體在融化時溫度的變化特色三、實驗器械：鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、試管、溫度計、冰、蠟、水、鐵圈、火柴四、實驗步驟：一、提出問題：不一樣樣物質在由固態變為液態的融化過程中，溫度的變化規律相同嗎？二、猜想和假定：三、設計實驗和進行實驗：1.研究蠟和冰的融化過程，參照圖課本P54選擇需要的實驗器械，并照圖進行組裝。2將溫度計插入試管后，待溫度升至40℃左右時開始，每隔大概1分鐘記錄一次溫度；在冰和蠟完滿融化后再記錄4----5次。實驗數據：時間/min012345678冰的溫度/℃蠟的溫度/℃四、分析論證：1.圖4.2—2和圖4.2—3方格紙上的縱軸表示溫度，橫軸表示時間，請你自己寫上。依據表中各個時刻的溫度在方格紙上描點，此后將這些點用圓滑的曲線連結，便獲得融化時溫度隨時間變化的圖像冰的融化過程蠟的融化2.依據你對實驗數據、圖像的整理和分析，總結冰和蠟在融化前、融化中、融化后三個階段的溫度特色：五、評估和溝通：1.回憶實驗過程，在什么地方可能發生錯誤？進行論證的依據充分嗎？實驗結果靠譜嗎？2.與同學進行溝通。你們的結果和其他小組的結果相同嗎？假如不一樣樣，如何解說實驗結論：晶體融化有固定的溫度，且溫度不變，非晶體融化沒有固定的溫度評分：八年級物理第1學期實驗報告單_____________班姓名日期_________一、實驗名稱：研究水沸騰時溫度的變化特色二、實驗目的：研究液體沸騰時的特色三、實驗器械：鐵架臺，石棉網，酒精燈，燒杯，溫度計，火柴，中心有孔的紙板、水、秒表四、實驗步驟：實驗步驟：1．按圖1安裝好器械（①燒杯中的水不要裝得太滿，免得加熱時間太長。燒杯中甚至能夠裝適合的熱水，以便縮短加熱時間。②溫度計玻璃不要接觸到容器的底部和側壁。③檢查石棉網位置能否正確）。

圖12．點燃酒精燈給水加熱。當水的溫度湊近90℃時，開始記時，每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數。水沸騰后還要再記錄4～5次溫度計的示數。3．依據數據描點作圖，分析水的沸騰圖像。實驗結論：t/℃)時間t/s水沸騰時氣泡愈來愈大，沸騰時，連續吸熱，溫度不變評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：研究光的反射規律二、實驗目的：經過實驗研究光反射時的規律，能用光反射規律解說一些簡單的現象三、實驗器械：畫有角度的可折疊的白色硬紙板、平面鏡、兩個光源、鉛筆、直尺等四、實驗步驟：1、把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。2.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著另一方向射出。3、在紙板上用筆描進出射光芒EO和反射光芒OF的徑跡.4、改變入射光芒的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。5、取下硬紙板，用量角器丈量NO雙側的角i和角r。6.紙板ENF是用兩塊紙板連結起來的，把紙板NOF向前折或向后折，察看反射光芒。7、整理實驗器械。實驗次數入射角/反射角/123實驗結論：反射光芒、入射光芒、法線在平面內，反射光芒和入射光芒分居在雙側。反射角入射角。評分：八年級物理第1學期實驗報告單_____________班姓名日期_________一、實驗名稱：研究平面鏡成像的特色二、實驗目的：察看平面鏡成像的狀況，找出成像的特色三、實驗器械：相同大小的蠟燭、平板玻璃、白紙、三角板、刻度尺四、實驗步驟：（1）檢查器械。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的地點。（3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）挪動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。（5）察看兩根蠟燭的地點并記錄。（6）找出平面鏡成像的特色及像的地點跟物體和平面鏡的地點的關系。實驗結論：物到平面鏡的像到平面鏡的像與物大小比距離/cm距離/cm較122平面鏡成像的特色：___________________________________________________________________________________________________評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：研究光的折射現象二、實驗目的：研究光的折射現象特色三、實驗器械：激光筆、平行光源、水槽和水、鉛筆、玻璃磚四、實驗步驟：1、把鉛筆放入裝有水的水槽中，察看現象2、用激光筆照耀玻璃磚，察看現象實驗結論：1）折射光芒與入射光芒、法線有什么關系？2）光從空氣斜射入水或玻璃中表面時，是如何偏折的？3）當入射角增大時或減少時，折射角如何變化？4）折射光路可逆嗎？察看分析實驗：光折射時，折射光芒、入射光芒、法線三者在同一平面內；折射光芒和入射光芒分別位于_____的雙側。光從空氣斜射入水或玻璃表面時，折射光芒向法線______，折射角___入射角，入射角增大時，折射角也___。光垂直射到水或玻璃的表面時，在水或玻璃中的流傳方向______.實驗結論：1.三線在內；2.兩線線分居_____雙側；3.當光從光疏介質斜射入光密介質中時，折射角____入射角；當光從光密介質中斜射入光疏介質時，折射角_____入射角；當入射角____時，折射角也跟著____。4.當光芒垂直射向介質表面時，流傳方向______。評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：研究凸面鏡成像的規律二、實驗目的：察看凸面鏡成像的相關現象和采集實驗數據，并從中概括出凸面鏡成像的三、實驗器械：光具座、凸面鏡、蠟燭、光屏、火柴四、實驗步驟：1、把蠟燭放在較遠處，調整光屏到凸面鏡的距離使燭焰在屏上成清楚的實像。2、察看實像的大小和正倒，測出物距u和像距v（像到凸面鏡的距離）。3、把蠟燭向凸面鏡移近幾厘米，放好后重復以上操作。4、連續向凸面鏡挪動蠟燭并調整光屏的地點，總能在屏上獲得蠟燭的像嗎？5、撤去光屏，從光屏一側向透鏡方向看去，能否察看到蠟燭的像？6、像在什么地點？把實驗中獲得的數據和察看結果填入下表。實驗結論：物距u與焦距f關系物距cm像的性質虛實大小正倒像距cmu>2fu>2fU=2ff<U<2ff<U<2fU=f不可以像U<f評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：用天平丈量物體的質量二、實驗目的：學會用天平測固體、液體的質量，嫻熟掌握天平的使用方法三、實驗器械：天平、立方體組（內有體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊、銅塊各一）、燒杯、量筒、水四、實驗步驟：1、挪動游碼到標尺的零刻度線處，調理天平橫梁均衡，將木塊放在天平左側托盤，在右側托盤加、減砝碼或調理游碼使橫梁再次均衡；將右側托盤中各個砝碼的質量相加，再加上標尺上的讀數，算出木塊的質量填于表格中。2、用相同的方法稱出鋁塊、鐵塊、銅塊的質量填于表格中，察看數據和物體體積，思慮為何大小相同的物體質量會不一樣樣。3、用天平稱出80ml水的質量：在量筒中裝入100ml的水，稱出空燒杯的質量m1填于表格，將量筒中的水倒80ml在燒杯中，稱出燒杯裝水后的總質量m2填于表格，則用m2－m1可得所測80ml水的質量填于表格中。4、利用上邊方法稱出60ml、40ml水的質量填于表格中，察看數據的關系，思慮水的質量大小和水和體積之間存在什么樣的聯系5、整理整理器械。實驗結論：物理木塊鋁塊鐵塊鐵塊銅塊空燒總質60ml40ml量杯m1量m2水水質量評分：八年級物理第1學期實驗報告單班姓名日期_________一、實驗名稱：研究同種物質的質量與體積的關系二、實驗目的：研究同種物質的質量與體積的關系三、實驗器械：鋁塊（或鐵塊）、天平，直尺等四、實驗步驟：1、用直尺測出鋁塊1、鋁塊2、鋁塊3的體積，將數據填入表格。2、用已經調好的天平測出鋁塊1、鋁塊2、鋁塊3的質量，將數據填入表格。3、實驗完成，整理器械實驗數據及辦理：實驗次數

物體

體積

v/cm

3

質量

m/g1

鋁塊

12

鋁塊

23

鋁塊

3實驗結論：同種物質的質量與體積成

關系評分：八年級物理第

1學期實驗報告單班

姓名

日期_________一、實驗名稱：丈量鹽水和小石塊的密度二、實驗目的：會用天平丈量質量、量筒丈量液體體積三、實驗器械：天平、量筒、燒杯、鹽水、小石塊、細線四、實驗步驟：1、丈量鹽水的密度①調理晴天平，用天平測出鹽水和燒杯的總質量m1；②把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，讀出量筒內鹽水的體積V；③用天平