Word———新教師試用期工作總結(jié)范文假如老師喜愛自己的事業(yè)的話，那他就會成為一個優(yōu)秀的老師。今日我給大家為您整理了新老師試用期工作總結(jié)范文，盼望對大家有所關(guān)心。

新老師試用期工作總結(jié)范文范文一：

時間荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求同學涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)學問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的關(guān)心與包涵下，鄙人順當脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。

我始終認為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，早在千年以前，對于老師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日老師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)同學的心智。我認為作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學習主動性，準時發(fā)覺幼兒的閃光點，準時地賜予確定和關(guān)心，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次，對孩子要有急躁，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分進展每一個孩子的共性，公平地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子供應(yīng)最好的教育，為每一個孩子的勝利做最充分的預(yù)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必需盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注同學的全面進展與多元智能，關(guān)注同學的最近進展區(qū)與持續(xù)進展，關(guān)注同學進展的情感與需求，關(guān)注同學共性化的學習與進展方式，關(guān)注同學進展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上打算師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)學問理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。而作為一名幼兒英語老師，更應(yīng)當在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語力量，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學習英語的好環(huán)境。

最終，經(jīng)過這一個月的努力學習，我深知書癡者文必工，藝癡者技必良的道理。終身學習應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿意將來進展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會對老師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣!

新老師試用期工作總結(jié)范文范文二：

時間荏苒，作為見習期的一年就這樣很快的過去。從作為同學的那個校內(nèi)轉(zhuǎn)到作為老師的這個校內(nèi)，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當然起先也有過不適應(yīng)和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了閱歷，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實踐的體驗，收獲了與同學的情感。在與同學一年的相處中，體會到了做老師的味道，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學年很快即將過去，回首這一年，可以說緊急勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環(huán)境中成長，特別感謝學校各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：

一、在教學教研工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實、上課隨便性比較大、閱歷缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：

1、多學習，多請教。作為新老師，閱歷的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到老師的角色中，我虛心求教，學期開頭，我抓緊機會多聽課，我們科組閱歷豐富的老師有許多，有三位是從教20余年的高級老師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高同學的樂觀性，在教學中要用多種形式復(fù)習和鞏固所學，啟發(fā)同學的思維等，這些閱歷使我受益非淺，當著我把這些閱歷詳細應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)覺同學學的輕松，我也教的欣喜(例如聽戴一欣老師的課，使我明白了教學流程順暢和學問擴展的重要性，使我在以后的教學過程中做到目的明確，條理清楚)。

2、多鉆研，仔細備課，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成教育教學任務(wù)，我在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設(shè)計教案。在課堂上，一方面我敬重同學并嚴格要求同學，使同學學有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動同學學習地理的樂觀性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。現(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給同學做(由于我們地理課后作業(yè)不多)，并且利用晚修下班時間仔細做好課后的輔導(dǎo)工作。

二、今后努力的方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。任何同學都是很想作好同學的，只是我們始終不去關(guān)注那些成果差的同學，讓他們習慣了接受批判，作為老師，我們有責任去轉(zhuǎn)變他們，關(guān)心他們。

3、加強守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學提高、集中留意力。

一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是同學，一邊是老師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在東莞中學，我開頭了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學，打動同學。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學地理老師。

新老師試用期工作總結(jié)范文范文三：

高中生的學習壓力大，老師的教學工作也很緊急，每天都在想著怎樣提高同學的成果。在這段時間的工作中，我讓同學的成果得到了肯定的進步，我感到很欣慰，我將不斷努力，爭取能夠做得更好，讓同學能夠順當?shù)耐ㄟ^考試，成為社會的棟梁之才。

第一，對學校經(jīng)營理念和模式的熟悉

學校以提高同學的成果為中心，以提高同學的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點，把同學滿足、家長滿足、學校滿足和社會滿足為標準的辦學理念，既先進又務(wù)實;學校管理規(guī)范、注意實效，不搞形式;對老師對同學布滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很歡樂。

其次，對教育教學方面的總結(jié)

本人擔當高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的溝通，就發(fā)覺多數(shù)同學對地理課幾乎沒有愛好，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”。這種熟悉，將會嚴峻抑制同學自主性的發(fā)揮，會成為將來教學工作的障礙。為了提高同學的愛好，我主要從以下三個方面對同學進行了訓(xùn)練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓同學體會到地理學問來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別力量。二是教給同學一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用進展的觀點思索，吃苦精神，持之以恒等學習品質(zhì)，以提高同學的自信念，激發(fā)內(nèi)動力，提高學習的自主性。三是交給同學恰當?shù)膶W習方法。首先就是識圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)同學養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科學問的構(gòu)建，讓同學學會如何梳理繁雜的學問，培育他們良好的思維方式。

第三，對班主任工作的思索

健康向上，樂觀和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育著每個同學的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康、歡樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是同學的進步和變化，也讓我體會到了喜悅和成就。

高二三班由6個來自青鳥班的同學和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成果偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了提高他們的自信念和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育。看到同學的優(yōu)點和特長就馬上表揚、鼓舞。為了讓他們的學習熱忱持續(xù)下去，我組織了“勝利=目標+方案+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸牛”、“如何做一個富有成效的同學”、“怎樣做到努力學習”等主題班會，培育同學持之以恒的品質(zhì)，這是我班級管理的其次項措施，既激發(fā)內(nèi)動力，提高自主性。針對同學之間的沖突和摩擦，我特地做了“感恩之心”、“珍惜緣分歡樂生活”的班會，給同學的日常言行制訂了一個標準，鼓舞他們說樂觀的話，說自信的話，說團結(jié)的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話