幼兒園轉班申請書

幼兒園轉班申請書篇1

敬重的xx幼兒園校長：

您好！

首先跟您說聲“對不起”！由于這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，盼望您能夠諒解身為家長想要孩子好的想法！

我是xxx的家長。孩子原是在小蘋果班上課，但是在上學期間屢次遭到同學的欺侮，即便有老師幫忙留意狀況，也照舊存在這樣的狀況。身為家長，實在心疼。所以請您能允許xx轉到小葡萄班，對于給您帶來的不便再次深表歉意！同時也盼望校長能夠批準我的申請！

此致

敬禮

幼兒園轉班申請書篇2

敬重的xxx校長：

您好！

首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！

我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧心情不想上學。詢問了緣由，是由于孩子好動，惹得老師心煩，不當心動手打了他。身為家長，實在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉到小西瓜班，盼望校長能夠批準我的申請！

此致

敬禮

幼兒園轉班申請書篇3

敬重的幼兒園園長：

您好！

由于各種因素，今年x月份，我家想給熙熙轉到離家近些幼兒園去，其中一個緣由是由于本人工作的調動需要讓熙熙換個位置更佳的幼兒園以便利上下學的接送，盼望貴幼兒園能批準！

祝福xx幼兒園越辦越好，桃李滿天下！

此致

敬禮！

幼兒園轉班申請書篇4

敬重的校領導:

你們好。

我是xx的母親xxx，在過去的半年里，xx一向在貴幼兒園就讀，貴幼兒園也給了xx莫大的關懷。貴幼兒園是個很好的幼兒園，但因家遠以及幼兒園的學習環境緣由，現向貴幼兒園提出轉學的申請，期望貴幼兒園能體諒為感！

此致

敬禮

幼兒園轉班申請書篇5

敬重的xx幼兒園老師：

本人系xxx的奶奶，由于xx幼兒園的辦學效益不高和老師對我孫子xxx的照看不夠現申請轉學，特別感謝一起相處的日子里老師和同學對我的孫子xxx關懷和關心，但本人的確對xx幼兒園的老師和服務態度有失所望，懇請xx幼兒園老師的批準。關于在xx幼兒園購買的同學保險，自今日起以后平安事故我自己與保險公司掛鉤。自今日起我孫子與xx幼兒園脫離師生關系。

特此申請。

真誠感謝您們，感謝。

此致

敬禮

幼兒園轉班申請書篇6

敬重的校領導:

你們好。

我是xx的母親xxx，在過去的半年里，xx始終在貴幼兒園就讀，貴幼兒園也給了xx莫大的關懷。貴幼兒園是個很好的幼兒園，但因家遠以及幼兒園的學習環境緣由，現向貴幼兒園提出轉學的申請，盼望貴幼兒園能體諒為感!

此致

敬禮

幼兒園轉班申請書篇7

敬重的吳老師：

您好，開學一個多星期來，真的很感謝您的細心照看。不過還是特別的愧疚向您提出轉班的申請。我在金融班的這一段時間過得很不開心，由于跟班里的多位同學發生了不開心。

另一方面我也對自己在金融方面的進展前景產生的嚴峻懷疑。我越來更加現我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時間的學習當中我覺得自己更像是在混日子，有一種說不出的苦痛，更有得鋪張珍貴青春時間的惋惜之情。

直到那天我接觸到新的班級建筑。我才明白我原來真正喜愛的是建筑專業。老師信任你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對前途的迷茫與無知。

我當時在選擇專業、班級的時候也沒有清楚地熟悉自己。沒有對自己的將來有過明確定義，我不明白自己將來將做什么。當時是苦痛的，而如今我糊涂熟悉到了，明顯也是一種幸運。

現在，我懇請老師同意我的轉班申請。

幼兒園轉班申請書篇8

敬重的校領導、老師：

您好！

我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設計xx屆市場營銷（8）班同學。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中同學到專科生的蛻變。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業系統的學習和深化，我感受到了前所未有的壓力，來自抱負與現實的，還有其他的。

我承認設計是一個朝陽專業，并且其就業率在我院也在高水平。因種種緣由，現向學校提出從我院（中專）廣告設計xx屆（07）班轉為（中專）軟件開發系xx屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請，盼望能夠轉入軟件開發系xx屆酒店管理（8）班，使同學能夠更順當的逆轉我偏離的航向，以最優的姿勢，迎接機遇和挑戰。并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規。

此致

敬禮！

申請人：

日期：xx年xx月xx日

幼兒園轉班申請書篇9

敬重的校領導、老師：

我叫孫鶴鳴，是我校20xx屆年（16）班同學。這個班級是一個樂觀向上的集體，在入班的這段時間里，我逐步地完成了向一個品德優異的同學的轉化和蛻變。老師們給與了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示誠心的感謝！

不過隨著學習和深化，我感受到了高三前所未有的壓力，來自抱負與現實的。任何事物總是在相宜的環境內才能不斷健壯成長，順當進展。可我現在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁擔心，睡眠不好，嚴峻影響學習。然而現實總讓我糊涂、痛心。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的`活著，暮然回首，時間已逝。由于許多緣由，經過很長時間的思索，特向李老師申請轉班，請老師同意。

今后我會樂觀努力。，以最優的姿勢，迎接機遇和挑戰。并且我保證：堅決刻苦學習。遵守校紀校規！

此致

敬禮！

申請人：

日期：xx年xx月xx日

幼兒園轉班申請書篇10

敬重的楊老師：

您好！我想轉到理科高中二級班級（16）班，由于經過假期的思索，我發覺自己對文科沒有很大的愛好，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉到理科高中二級班級（16）班，我真實盼望自己能轉理科高中二級班級（16）班，我總結了我轉班的緣由，有以下幾點：

一、我覺得自己對文科的愛好沒有了之前的那種熱忱，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感愛好。人們都說愛好是學習最好的老師，有了愛好就是勝利的一半。而現在我對文科已經沒有了那種熱忱，又怎么會對學習文科盡心盡力、仔細努力的去做呢？所以我真心的想轉到理科。

二、我的文科成果不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了許多。然而英語在文科當中可以占很大的優勢，我的英語很差，讀文科沒有優勢，所以我盼望自己能轉到理科。

三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜愛背誦，而文科又需要背誦和記憶。

四、依據社會的需求和我個人的進展空間，我想理科更適合我。

亡羊補牢，為時不晚，盼望楊老師能給我一次機會。

申請人：林初心xxx

xx年xx月xx日

幼兒園轉班申請書篇11

李老師：

開學已經一個星期了，在商貿班的這一個星期里面，無論是在學習上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的苦痛，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。

我做了一個夢之后，我才明白，為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是由于我一個星期都沒有觀察趙老師。沒有上她的的會計課，沒有看一眼會計書，沒有做一道會計題目，沒有做一筆會計分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個貸字。直到現在我才明白，我已經離不開會計了，已經完全愛上了會計這門專業。

我不能失去會計，對我來說，在我的心目中。我喜愛會計的程度已經超過了我喜愛數學的程度，這在我的人生當中是第一次。或許人生就是這樣，只有經受過，才會明白，才會懂得珍惜。假如我不是一個星期沒有觀察趙老師，我也不會知道，原來在我的心目中會計比任何東西都重要。

上個學期期末，我之所以沒有選擇會計而選擇了商貿，完全是我一時的沖動。當時我為了避開學習上和精神上的壓力，做出了一個錯誤的打算，一個愚蠢的打算，離開了會計，但現在我明白了，有陽光就有影子。

同樣有競爭就有壓力，有壓力才會有動力，壓力越大，進步也就越大。觀察陽光的可能性也就越大，生活才會更有意義。原來，壓力并不行怕，可怕的是自己沒有士氣和信念，去面對壓力，去挑戰壓力。一個人假如想要一輩子都觀察“太陽”，那就必需靠自己的實力去挑戰壓力，去戰勝壓力。

我現在特別懊悔，在對口50班，我已經完全學不進任何東西了。我現在只想做一件事情，重回會計班，一輩都不離開會計。

亡羊補牢，為時不晚，盼望李老師能給我一次機會。一次重新做人的機會，一次挑戰壓力的機會，一次重新觀察陽光的機會，一次成為注冊會計師的機會。

此致：

敬禮!

申請人：

2XXX年4月6日

幼兒園轉班申請書篇12

敬重的王老師：

您好！首先跟您說聲“對不起”！由于這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，盼望老師諒解我現在所處的逆境以及上交這份申請的決心！

我叫趙倩，原是電子系112120班的同學，現在是富士康班的同學，由于父母盼望我轉本，再加上我本人也有這樣的想法，所以無法連續在富士康班學習，請老師能允許我回到原來的班級，對于給老師帶來的不便再次深表歉意！

此致

敬禮

xx

20xx年2月13日

幼兒園轉班申請書篇13

敬重的`校領導：

您好!

我是xxx，籍貫xx市xx縣，現就讀于xx中學高一(5)班。

在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中同學到高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們賜予了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示誠心的感謝!

任何事物總是在相宜的環境內才能不斷健壯成長，順當進展。可我現在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我糊涂、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發覺自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱忱。故同學冒昧的向校領導提出申請，盼望能夠轉到高一(8)班學習，使同學能夠順當的逆轉我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應當能夠理解。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有士氣再耗下去了，假如有幸進入高一(8)班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以的姿勢，迎接新的機遇和挑戰，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規。

“亡羊補牢”不知還來不來得及?但愿來得及，由于十年寒窗的最終一搏中我真的輸不起!

此時，我彷佛看到了漂亮的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程。現在，我只想用“以身相許”換個美妙的將來。同學在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思、二思、三思后打算的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然后連續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開頭!不坦然也沒方法啊!究竟人總是要學會面對現實的。

在這個“以人為本”的學校里，我才有士氣提出這個申請，盼望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能傾聽同學的心聲。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園轉班申請書篇14

敬重的張校長：

你好!

我是xxx，現就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個差生變成品德優異的同學，老師給了我莫大的關懷，也給了我施展和進步的平臺。如今高三的我深知學習的重要性，隨著復習的進行我深感壓力。

才進入校內時只是想著如何混畢業證，于是進入同學會，充實自己的課余生活。在自己的仔細負責和老師、同學的支持下我榮獲當選為xx屆同學會會長。在同學會的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品德優異的二中人，同樣我也深刻的熟悉到學問的重要性。我很想搞好學習，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學習期間沒有打下良好的基礎，導致現在消失這樣的現象。加之我自身的問題，感覺并不能跟上現在的課任老師的節奏。

故本人冒昧的向學校提出申請，盼望從我校高三(20)班轉為高三(16)或(17)班。

我知道不適應老師的教學是我的緣由，我也知道一個人若不能轉變環境就只能適應環境。張校長若能答應我冒昧的懇求我會不勝感謝，這將是我連續學習的一大鼓舞。學習是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更盼望能由16、17班的老師來指引我前行的方向，他我曾接受過這些老師的教學，雖然那時候我沒有潛心學習，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學節奏，相對來說要節省許多時間來進行復習。張校長也深知高三階段的學習主要是多輪的復習。

在這個以人為本的魅力二中，我才有士氣提出這個申請，我盼望張校長能夠批準。感謝張校長在百忙之中能傾聽同學的心聲。最終祝福二中越辦越好!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園轉班申請書篇15

敬重的校領導：

您好!

我叫xxx，xx省xx市人，現就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。

任何事物總是在相宜的環境內才能健壯成長，順當進展。我進入一班以來，由于各種緣由，總是無法真正融入到這個集體中，學習和生活遇到很大的困惑。特向領導申請調轉到xx專業x班。

x班是一個團結向上，樂觀努力，學風良好的班集體，但我始終無法融入其中，我也始終努力的去嘗試，盼望可以在這里安心快樂的學習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學習。