《威尼斯的小艇》教學案例及反思_第1頁
《威尼斯的小艇》教學案例及反思_第2頁
《威尼斯的小艇》教學案例及反思_第3頁
《威尼斯的小艇》教學案例及反思_第4頁
《威尼斯的小艇》教學案例及反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

12341⑴⑵⑶教師簡介作者馬克·)?2?3⑴讓學生想象在生活中都有哪些人用小艇??⑵⑶假如你坐在小艇里會說些什么呢?⑷1同學們有誰去過威尼斯嗎??2學們仔細觀察屏幕中有哪些景物，有何感想?播放課件后學生發言。)請欣賞。(播放課件，學生觀看你發現了什么?生1生2生3─威尼斯，是世界著名的旅游勝地。?成了強烈的求知欲望。)3本文作者是美國著名的大作家馬克.?有了什么新的認識?學習過程中遇到什么疑惑?學生學習，教師巡視。)師：能告訴大家你發現了什么嗎?師：你是從哪兒發現的，能給大家讀一下嗎?生朗讀課文第二節。)師：還有誰愿意讀?出示課件中的文字，指導學生朗讀。)師：你看見的小艇像什么?生1生2生3是來自于多方面的觀察。)展示課件：小船有點長，兩頭有點翹，行動點快。)生讀：你能想像出它的樣子嗎?學生自讀想像。)?師：小艇究竟是什么樣的呢?播放課件，學生欣賞。)訓練了思維的發散性。)師：大家還有什么發現??學生朗讀、想像。)師：讀得真好。誰來說說，你看見了什么?生1生2生3生4師：你也能像她一樣讀出這樣的感覺嗎?生自己練讀，朗讀。)使學生的自主性明顯增強。)師：船夫技術這么好，那人們與小艇的關系怎么樣呢?()()()()。晚上，看完戲的人()。(出示課件)?生：威尼斯晚上燈火輝煌，真美呀!了對文章的理解。)多精彩啊還有其他的語句嗎?師：你找的非常好，還有其他的語句嗎?現學生的自主。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論