—開學第一課教育設計教案作為一名為他人授業解惑的教育工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質量的根本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家帶來的開學第一課教育設計教案7篇，讓我們一起來看看！開學第一課教育設計教案篇1教學內容：1、共享暑假里的歡樂事，真實體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛苦，明白幸福來之不易，學會珍惜。3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。教學目標：1、了解同學暑假生活，與大家一起共享自己的成長。2、讓同學學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。教學重點：讓同學明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。教學過程：（一）導入新課，激發愛好。1、師：親愛的孩子們，慶賀你們成為四班級的同學，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到非常的快樂，我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、游戲，一起歡樂的生活，快樂嗎？今天是開學的第一天，老師給大家帶來了三道茶，想明白是哪三道茶嗎？2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶（二）師生互動，感受假期。1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎？2、同學暢所欲言，老師適時評說。3、投影出示：三道茶的特點奶茶甜而香、綠茶苦而香、花茶美而香4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶著大家一起去細品這三道茶，感受我們的歡樂暑假。（三）生生互動，共享收獲。1、師：大家在暑假里，肯定過得非常快樂吧？能將自己記憶中最深入歡樂的一天或一段與大家一起共享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。2、同學相互溝通，共享歡樂。3、投影出示：奶茶甜而香。4、師：這個假期，大家都有收獲，由于我們又長大了。回憶起自己的歡樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們制造的？這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。5、投影出示：綠茶苦而香。6、同學上臺溝通，下面的同學認真傾聽思索。7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經明白自己今后應怎樣做。老師講個小故事。（師講身邊一位小同學每天為在田里忙活的父母分擔辛苦的故事。）8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。（四）商量探究，共品花茶。1、師：同學們，今天是開學的第一節課，我們回憶了我們的暑假生活，有歡樂，亦有感動。如今大家有些什么話要說。（給足時間，讓同學暢所欲言。）2、投影出示：花茶美而香3、師：聽了大家的發言，老師很是感動。確實，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓全部人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清爽怡人。開學第一課教育設計教案篇2教學內容：開學第一課（小學一班級養成教育）教學目標：1、認識語數英三科老師。2、用輕松親切的語調，讓孩子們對小同學活有一個感性的認識。如讓同學熟識校內等。3、讓同學互相認識，成為學習小伙伴。4、培育衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。5、通過學習，讓孩子們對小同學活，對雙語滿懷美妙的向往。教學過程：一、老師自我介紹1、師：親愛的孩子們，你們好!首先慶賀小好友們榮耀地成為了一名小同學!老師看到每一個孩子的笑容，真快樂啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜愛你們!我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大好友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很快樂認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一班級，從今天起你們就是一名榮耀的小同學了，而且是一班級二班的一名小同學，慶賀你們，老師打心眼里為你們感到快樂。2、數英老師的介紹二、介紹學校1、引導語：（出示聰慧一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰慧的孩子？怎么樣才能成為聰慧的孩子呢？我們來看，聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個心字組成的。小好友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會專心去做，你就肯定會是一個聰慧的好孩子。你能做到嗎？下面我們開頭試一試啦!2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個漂亮的地方，好不好？珍寶們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有漂亮的小花園，潔凈的操場，還有可親的老師，可愛的小好友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示家字）喜愛我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，每天向上吧，有信念把自己變得更棒嗎？三、小好友簡潔自我介紹（讓孩子們相互認識，明白這是一個受歡迎的新集體。）那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲響嘹亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小好友記住你好嗎？假如能表演一個小節目，相信大家肯定能夠最先認識你呢!誰情愿第一個讓大家認識呢？四、簡潔提出幾點必要的要求（從一開頭都要讓孩子養成好習慣，但是由于孩子年齡小，所以先提出了幾點簡潔的必要的要求，日后可以逐步培育完善。）孩子們，老師真是很快樂和你們一起學習，從今一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大好友，我想提出幾點要求，很簡潔，相信你們肯定能夠做到的。主要有以下幾點：1、上課上肯定要認真聽課，坐姿端正，主動舉手發言，并做到聲響嘹亮、大方得體。2、愛惜自己的學習用品，包括書本、訓練本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。3、下課之后趕緊先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。4、要尊敬老師，向全部見面的老師問好，和小好友之間文明相處，團結友愛。5、遇到不能解決的困難要按時向老師求助，找老師幫忙。6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。7、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。8、做一個愛讀書的好孩子，并且留意不隨便亂吃零食，在校內、在班級不亂扔果皮紙屑。9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內，和小好友做游戲時要時辰留意安全。10、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊，手牽手，不說話，排整齊。五、增加班級凝聚力好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點肯定難不倒你們，由于你們都是聰慧的孩子，對嗎？最終，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小同學，我榮耀，我驕傲；我是雙語小同學，我要好好學習，每天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個漂亮的大家庭!開學第一課教育設計教案篇3師：小好友們好！首先慶賀小好友們榮耀地成為了一名小同學！老師看著你們的笑容，真快樂啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜愛你們！（在黑板上寫一個大大的“聰”字）師：認識這個字嗎？生：聰！師：（豎起大拇指）真棒！聰慧的聰。那你們想不想成為一個聰慧的孩子？生：想！師：怎么樣才能成為聰慧的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小好友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會專心去做，你就肯定會是一個聰慧的好孩子。你們能做到嗎？生：能！師：那下面我們開頭試一試啦！首先是會用耳朵聽。聽老師說話要認真，不能東張西望，聽同學發言，要留意聽他答復對了沒有，假如你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了？（試問同學）第二要會用眼睛看。上課時老師或是同學們在黑板上寫字，要認真看，讀書時，要認真看書，不東張西望，要看清了，看準了。第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，答復問題要洪亮，讓全班小好友都聽得到，每個小好友都要會用你的小嘴巴表達哦！我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰慧了呢？不，最重要的是要會專心去聽，會專心去看，會專心去說，一句話，就是做什么事都要專心去做，才是真正聰慧的孩子。聰慧的孩子要做到以下幾點：一、愛惜公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工，請小好友們不要到操場上玩耍。二、講究衛生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預防傳染病。三、講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見，遇到老師同學要問好！不打架，不罵人，不說臟話。四、放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。五、我們是小同學了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小好友都會成為一個聰慧的、講文明的小同學。開學第一課教育設計教案篇4教學目標：1、讓同學初步了解小同學活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的歡樂。2、明白上課要遵守紀律，做到坐姿端正、認真聽講，主動舉手發言，聲響洪亮。3、熟識校內，教育同學愛校、尊師，為自己成為一名小同學而驕傲。教學重點：師生初步熟識，了解學校生活。教學難點：同學能言行合一，逐步養成習慣，做到主動自覺。教學準備：幻燈、兒歌教學過程：一、老師自我介紹。1、靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣（老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。師：親愛的小好友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等候吧。（孩子們悄悄地傾聽。）鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小好友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（老師示范，表揚做得好的孩子）師：小好友們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多認真，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習開頭啦！2、通過識字、復習漢語拼音，進行老師的自我介紹。師：小好友，你們明白我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神奇）想不想明白我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小好友，這就是漢字，讀什么呢？不認識？沒關系，我只要給它注上拼音，你們就明白讀什么啦！（在名字上注上拼音）請幾個小好友讀一讀。小好友的拼音學得不錯呀！明白老師名字的小好友舉手，都明白啦？真了不得！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應當怎么和我打招呼呢？（邵老師好！）真是個懂禮貌的好孩子！（師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好！）3、老師展現自己的特長，給同學留下好的印象。師：邵老師和小好友們一樣，平常也有許多愛好呢，請小好友來猜猜看，老師喜愛什么？（老師依據自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜愛音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）表達對孩子的寵愛，最終畫兩個小好友的簡筆畫。師：我還喜愛什么呢？對啦，邵老師最喜愛小好友們！小好友們，情愿和邵老師交好友嗎？呀，我真是太快樂啦，我多了那么多的好友啦！那你們情愿跟著邵老師學本事嗎？好的，好友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒！開學第一課教育設計教案篇5教學內容：開學第一課（小學一班級養成教育）教學目標：1、認識語數英三科老師。2、用輕松親切的語調，讓孩子們對小同學活有一個感性的認識。如讓同學熟識校內等。3、讓同學互相認識，成為學習小伙伴。3、培育衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。4、通過學習，讓孩子們對小同學活，對雙語滿懷美妙的向往。教學過程：一、老師自我介紹1、師：親愛的孩子們，你們好！首先慶賀小好友們榮耀地成為了一名小同學！老師看到每一個孩子的笑容，真快樂啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜愛你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大好友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很快樂認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一班級，從今天起你們就是一名榮耀的小同學了，而且是一班級二班的一名小同學，慶賀你們，老師打心眼里為你們感到快樂。2、數英老師的介紹二、介紹學校1、引導語：（出示“聰慧”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰慧的孩子？怎么樣才能成為聰慧的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小好友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會專心去做，你就肯定會是一個聰慧的好孩子。你能做到嗎？下面我們開頭試一試啦！2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個漂亮的地方，好不好？珍寶們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有漂亮的小花園，潔凈的我是雙語小同學，我要好好學習，每天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個漂亮的大家庭！開學第一課教育設計教案篇6教學目的：讓同學盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最正確的學習狀態。教學內容：重溫規章制度，擬定新學期計劃。教學時間：一課時教學過程：一、常規教育1、重溫《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。2、作息時間的布置：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格根據科學的作息時間（強調必需遵守）。3、集體活動：要遵守學校的規章制度。4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發言大膽、不影響他人學習。7、下課活動：留意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8、集合整隊：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通安全，嚴格站路隊回家。二、衛生習慣1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個同學要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。三、安全教育1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。運用時要當心，以免受傷。2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要防止發生扭傷、碰傷等危險。3、走出校內也要留意交通安全。（行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全學問時時記，留意安全到處提。四、總結：談談新學期計劃，提出奮斗目標。開學第一課教育設計教案篇7教學目標：1、從傾聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受“春”的意境，并盡可能綻開想像、聯想，即興創作以“春”為主題的音響作品2、能用歡快、活潑的心情，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天進行音樂會》，并進行打擊樂伴奏的編創活動，表達對大自然的熱愛與贊頌3、聽辨并把握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。教材分析：1、柳琴獨奏《春到沂河》樂曲采納了濃郁的山東風味的旋律，具有鮮亮的地方顏色。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風光》為素材，加以提煉和進展而成的。2、小提琴協奏曲套曲《春》這首樂曲系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季》中《春》的第一樂章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模擬淙淙泉聲、啾啾鳥鳴等音響使聽者聯想起春天。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的范例中最早的一首。3、歌曲《嘀哩嘀哩》這是一首深受孩子們寵愛的歌曲，曲調歡快活潑，它以天真的語氣唱歌漂亮的春天，抒發心中無限歡樂的感情。歌曲為4/4拍，大調式，采納帶再現的兩段體結構。每樂段由四個樂句構成，結構規整。4、歌曲《春天進行音樂會》這是一首曲調歡快活潑的兒童歌曲。跳動的節奏，流暢的旋律描繪了一幅充滿活力的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲美麗悅耳的“春天交響曲”。歌曲為2/4拍，一段體結構課時布置：三課時第一課時教學內容：賞識《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》教學目標：1、從傾聽《春到沂河》、中感受“春”的意境，并盡可能綻開想像、聯想，能邊聽音樂邊用動作來表示樂曲的改變2、能用歡快、活潑的心情，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并進行打擊樂伴奏的編創活動，表達對大自然的熱愛與贊頌。3、學會十六分音符教學過程：一，組織教學：師生問好歌二，賞識《春到沂河》1、以山東民歌《沂蒙山好風光》為賞識《春到沂河》的導入（1）賞識女聲獨唱《沂蒙山好風光》。（2）隨老師的琴聲視譜哼唱《沂蒙山好風光》曲調2、傾聽《春到沂河》第一部分（可以聽兩遍）。師問：（1）這段曲調熟識嗎它源于哪一首民歌（2）這段曲調給你們的心情以什么感受3、介紹柳琴的外形與音色特征。4、看著書上的圖形譜，完好地聽全曲，比擬第一部分與第二部分的速度改變。5、揭示曲名《春到沂河》，介紹沂河的地理位置，引導同學懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂曲。6、再次完好地傾聽全曲。從樂曲的名稱（標題）及三部分的速度改變，即興用動作來表達對樂曲的感受與理解。三、學習《嘀哩嘀哩》1、導入：誰能模擬小黃鸝鳥的鳴叫聲假如你不會的話，請聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫2、聽歌曲范唱（錄音或老師示范）3、請你模擬歌曲中的黃鸝鳥叫聲4、講解十六分音符的時值。A、在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模擬其節奏，從模擬實踐中感受“X”的長短。B、十六分音符的時值長短，在復習四分、八分音符時值的基礎上，通過比擬，讓同學理解。5、再聽歌曲范唱，要求同學感受歌曲的心情6、學習曲調：分兩部分學唱，（1）前16小節的學唱曲：聽出這16小節中的相同樂句是哪一句先學唱這8小節，然后在學唱其他8小節（2）后16小節從聽辨相同節奏地樂句切入，學唱好8