第有關小學五年級的日記6篇小學五年級的日記篇1

中秋節下午，我回爺爺奶奶家。

呀!我見我奶奶正在做粘餅。我嚷著讓奶奶教我做粘餅，奶奶容許了。

一開始，我先把奶奶和好的面團放在手里搓來搓去，再滾一圈。然后，用大拇指和食指把面團中間捏個洞，把芝麻倒進去，再用手把洞捏緊了不能灑出來。最后，吧面團輕輕地拍扁，放到煎鍋里。就這樣，我一下子做了五個粘餅，正好我們一人一個。

粘餅放在鍋里，像一個個胖娃娃擠在一起，誰也不想分開。

啊!終于煎熟了，我把粘餅分給大家吃，粘餅吃在嘴里又甜又香!大家都說今年的粘餅最甜，我的心里美滋滋地!

在我吃得津津有味時，不知是誰讓我去照鏡子。我一看，哎呀!我怎么變成了小面人了。大家一看，都笑得前仰后翻的，就連我自己也偷偷地笑了。

小學五年級的日記篇2

今天我早早地來到了學校，坐在教室里和大家一起看老師發給我們的書，準備在第一、第二節課上寫一篇推薦作文。

“叮叮叮·······〞上課鈴聲打響啦！同學們齊刷刷地把目光投向了講臺上的王老師，果然，這兩節課的內容是寫推薦作文。一局部同學拿起筆就寫，一局部同學轉著筆，冥思苦想了一會兒才開始寫。同學們非常抓緊，下課后就爭著要把作文交給老師。

下面兩節課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實踐課了吧。是啊，這節課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準備工作，胡老師先發給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤子大大小小的青花瓷，我覺得這些青花瓷真的好漂亮啊！接下來就是編織階段了，同學們熟練地打了十六個雙向平結，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的幫助下把青花瓷穿進了線里，繼續編十六個單向平結······等全部編好后，胡老師教我們怎樣合成一串手鏈，大家勇于嘗試，結果都成功了。最后一步是要用到打火機的。我們得先把多出來的繩子剪掉，然后用打火機燒一下線頭，以免繩子散掉。大家看著自己的“戰利品〞，甜甜地笑了。

下午的課是美術課，課題是“童眼畫名人〞，同學們目不轉睛地盯著大屏幕上的頭像，選定一個便開始畫了，一張張雪白的紙上轉眼間出現了各種各樣的人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴肅，還有的什么表情都沒有。

一天過得好快啊！轉眼間又到了放學的時候，不知道明天又會學到什么東西呢？

小學五年級的日記篇3

“哇，這么多人啊。〞我一下樓就看到了這壯觀的場面。

下午第二節課，義賣準時開始，三、四、五年級搬著凳子、椅子，拿著書開始擺攤位，我穿著小記者的馬甲，拿著筆和本子，小記者開始出動啦！

來到攤位前，我看到了三〔12〕班的黑板標語上大大地寫著“吐血甩賣〞這幾個大字，我看到這幾個字不禁笑了起來，這時我看見了他們班的老師，他們的老師跟我說：“同學們參加活動都很積極，興致都很高，有的同學還想到了買一送三這個點子。〞這時，一個身影跳了出來：“你要不要買書啊？〞我定睛一看，原來是我的鄰居馬玉涵，她纏著我一直問道：“買一本吧，我可以給你個友情價。〞我做了一個無奈的手勢：“可我沒帶錢啊。〞她“哦〞了一聲，轉身走了。

我一個人逛啊逛，不知不覺走到了五年級的區域，這時我看到了一個很年輕的老師，便上前采訪她，因為時間原因，我只問了她一個問題：“剛剛我們采訪了好多同學，可他們都以為賣書的錢都要去捐給山區孩子，您在義賣前有跟學生提到本次義賣的意義嗎？〞她答復：“我提了一下，但他們都是低年級的還不知道意義，但很單純的認為是要幫助該幫的人，他們把本次義賣貫概成了另一種意義。〞這句話使我印象很深刻

一節課轉眼就過去了，義賣活動結束了，我們也結束了采訪。今天收獲了好多，更多的是鍛煉自己的口才和與人相處的那種狀態，以后還是要多參加小記者活動啊！

小學五年級的日記篇4

星期六下午，天氣非常晴朗，天空飄著幾朵白云，太陽暖暖的照著，我和幾位同學一起來到張雅雯家的小樹林植樹。我們的心情就像那些小樹苗一樣，非常期待！

我們到那先排隊分組，我和同桌張瀚元一組。張瀚元扶著樹苗，我用小鏟子培土。培好土以后，還要用腳把土踩實。張雅雯的爸爸告訴我們，如果樹苗種歪了，就長不成大樹了，還要刨出來重種。看起來很簡單的勞動，還有這么多道理。經過我們的努力，我們倆種了四十一棵小樹苗。太棒了！

然后，我們又去挖了薺薺菜。聽媽媽說，這種菜包餃子很好吃，我挖了一大袋子。媽媽笑著說這次的餃子肯定非常好吃！是啊！這里面有我的勞動呢！

這真是快樂的一天啊！

小學五年級的'日記篇5

20某某年的一天，我端坐在拍賣會現場，周圍坐滿了同學。這次拍賣會有點不同，不是用錢，而是用老師平時獎給我們的“星〞。不一會兒，名人們拿起名物，準備拍賣了。

“下面，拍賣會正式開始！〞主持人大聲宣布，我的手心捏了一把汗，該選哪一樣呢？我有點不知所措，因為手上有九十七顆星，而且星是我平時辛辛苦苦掙來的。別以20某某年的眼光看它：九十七算多少！九十七顆星可是個不小的數目，是所有人中最多的，而且可以拍賣最珍貴的名物。

瞧！第一位名人捧起一本天藍的金裝書，“書有幻境之妙，只要看了都會呈現出畫面，內容精彩，引人入勝。〞名人自信地說，我有些心動，將手一松，九十七顆星在空中不停地跳，看見別人都準備按桌上的發言鈴，我想：還是等一會兒吧！也許有更好的呢？于是我耐心等著，只見別的同學紛紛報價：“二十！〞“四十！〞“五十五！〞哇！這本書拍賣了五十五顆星，終于成交了。

第二位名人將自己的名物高舉過頭，瞧！新裝版的《說岳全傳》，內容富有咀嚼感，含有經典詩文，只要插入書卡，它會講解其中的暗意，對讀書很有幫助。我一聽，這挺好，平時爸爸媽媽總是說書要讀透，唉！只不過那本書我看過，還是不買了吧！別的同學沖動地說：“四十！〞還有的不屑地說：“六十！〞更有豁出去的：“七十！〞而更多的是嘆息：“唉！我沒有多少票子〔星〕〞。價格吵翻了天，熱鬧極了，你喊價多少，我就多一點，個個你不讓我，我不讓你。終于，一位同學押下了驚人的價格：八十顆星，大家都傻了，只好讓他拿了過去。

經過屢次挑選后，我看中了一本《偵察鬼》，因為書名新穎，而且封面上有一個大屋子，屋子里有一個奇特的男孩，他頭上有小角眼睛很大，鼻子是淡綠色的，他一定是“鬼〞，而屋頂上有一個吊環，幾個男孩在向屋子里偵察，屋子是一個兇猛的大狗，一切是這么神秘，封面上男孩的眼睛還能轉，大狗只要一摸就會吠叫，而觸摸屋頂，上面會彈出大概內容。一看書外表這么好，我想里面一定更精彩了，那位名人見我很喜歡，大聲介紹：“里面的內容擁有童心，幽默幽默，如有不明白，會自動出現注釋，并且內容值得回味，還可以進入故事情節，只需按頁碼，進入后是平安的。〞

我越來越愛這本書，它飛到空中，似乎想跟我走。于是我按響了發言鈴：“七十五！〞我大聲喊價，別人都怔住了，安靜了半天，沒人敢壓價，這時擁有九十五顆星的一位同學大概也看上了這本書，壓我的價：“九十！〞她喊。我想，不能讓她搶到手，便加了一點。“九十一！〞她也不甘示弱，和我互相往原來價格上加一點。當她報：“九十四！〞時，我知道只有咬咬牙，報出：“九十六！〞哈！她只有九十五顆星，我比她多！班里人都佩服我壓了她的價，齊聲說：“一、二、三、成交！〞就這么一錘定音。我快樂地從名人手中拿出用絲巾包裝的書，啊！我幾乎用了我全部的“財產〞呀！不過能換回一本精彩的書，這還是值得的。

接下來，名人還賣了記錄本、提示本、魔筆、完美尺……看著誘人的產品，我也只有“流口水〞的份兒，無奈，我只有一顆星了呀！

許久，名物全拍賣完了，主持者宣布拍賣會結束，我讓歡快的狗吠和熱烈的歡呼，給這場拍賣會畫上了圓滿的句號。

小學五年級的日記篇6

聽說社區里需要一批有愛心的小朋友去社區捐書，當小小志愿者。我和好朋友就決定一起報名參加。

我們在家里選了一些已經看過了，但還非常新的書，把它們放到一個大大的袋子里，就準備出門了。這天的天氣可“真好〞啊，刺骨的北風呼呼的在我們耳邊刮著，天上還飄起了片片雪花。可是這一點都不會影響我們。我們冒著風雪，扛著大大的袋子來到了社區效勞中心。

我們跟著圖書管理員阿姨一起走上樓梯，再穿過幾道門，來到了閱覽室。一進門就看到三排書架上擺滿了整齊的書籍。我和好朋友也驕傲地把