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文檔簡(jiǎn)介
金昌市一中高語學(xué)課題:Unit5writing
第
周第
課時(shí)
授課人:
審批人:學(xué)目學(xué)重
Howtogetthestudentstowritean
expositorywriting學(xué)難
Howtousesomedifficultphrasesandsentencestructures學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)設(shè)計(jì)自主研討
目標(biāo)與導(dǎo)入自學(xué)與診斷
如何寫指導(dǎo)性說明文說明文是以說明為主要表達(dá)方式對(duì)事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能等進(jìn)行介紹,或是闡明事理,給人提供知識(shí)的一種文體。知識(shí)性、科學(xué)性是說明文的主要特點(diǎn)。指導(dǎo)性說明文屬于說明事理類文體,它旨在為讀者提供未知的知識(shí)和原理使讀者閱讀后對(duì)文章所寫事物有所了解,或掌握解決問題的方法,是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文.studentstoReadingbyagainandofthewholetext.合作互動(dòng)
互動(dòng)與展示1
精講與點(diǎn)撥
寫作指導(dǎo)】時(shí):說明文的時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)。語:語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、周密。語言風(fēng)格可以生動(dòng)活潑,也可結(jié):先對(duì)需要說明的對(duì)象作總的概括介紹,然后導(dǎo)入具體的說明,也就是在文章開頭提出需要說明的事物或觀點(diǎn)后加以列舉說明文章表達(dá)清晰、條理清楚、層次分明。總結(jié)檢與升華測(cè)與評(píng)達(dá)標(biāo)價(jià)檢測(cè)題
【參考范文】foraccidentsIfhappentowitnesswhatshoulddotosaveother’lives?Knowingtoproperlymakearecanfollow.First,calm.cansimplequestions“”makethe’sconditionclear.Then,wetoperson’sIfitisforhimwetrystartbreathingrightawaywiththemethod.實(shí)戰(zhàn)演練】假設(shè)你是李華們校的英語網(wǎng)站正面向全校學(xué)生征集有關(guān)急救常識(shí)的英文稿件。請(qǐng)你給該網(wǎng)站投稿,介紹交通事故方面的急救常識(shí)。內(nèi)容包括:首保持鎮(zhèn)靜;檢傷者呼吸情況,呼吸困難要實(shí)施人工呼吸;如傷者有出血情況要用布按壓止血
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