題畫李唐云里煙村雨里灘，看之容易作之難。早知不入時人眼，多買胭脂畫牡丹。注：①李唐，宋代畫家，精于山水畫。②燕脂，即“胭脂”，一種紅色顏料。北京市房山區良鄉中學付秀華題畫李唐云里煙村雨里灘，北京市房山區良鄉中學1詩歌鑒賞三步走能讀懂會鑒賞精表達北京市房山區良鄉中學付秀華詩歌鑒賞三步走能會精北京市房山區良鄉中學付秀華2鑒賞詩歌第一步能讀懂題目意象特殊詞句通向詩歌主旨的第一條快速通道作者情感的載體每個都有用，每個都要用注釋把握感情的切入點作者明確風格了解時代北京市房山區良鄉中學付秀華鑒賞詩歌第一步能讀懂題目意象特殊詞句通向詩歌主旨的3題畫詩在我國有著悠久的歷史，是中國“詩畫合一”藝術精神內核的外化。題畫詩有抒寫懷抱、惠贈他人和畫藝評論等類別，其創作是詩人參透了畫家之畫的神韻情思，從而與畫家共鳴，詩畫融通，其素材、情思均與畫同，正如高山流水的契合，達到一種至高的境界。

北京市房山區良鄉中學付秀華題畫詩在我國有著悠久的歷史，是中國“詩畫合一”藝術精神內核的4題畫詩的鑒賞要注意以下兩點：

題畫詩多采用一種間接而含蓄的抒情方式，即借景抒情，借對畫中的某些自然景物或場景的描摹刻畫，抒發自己的感情，延伸畫意，將畫格、詩格、人格有機地融為一體，使景致與情懷相互融通，達到和諧統一。

北京市房山區良鄉中學付秀華題畫詩的鑒賞要注意以下兩點：

題畫詩多采用一種間接而含蓄5題畫詩在意境上一般有三大特點：一是寄寓主觀情思，二是展開藝術聯想，三是借題發揮、抨擊時弊。

北京市房山區良鄉中學付秀華題畫詩在意境上一般有三大特點：北京市房山區良鄉中學6古代詩歌鑒賞之表達技巧畫寫物外形，詩傳畫中意題畫詩的藝術特色北京市房山區良鄉中學付秀華古代詩歌鑒賞之畫寫物外形，詩傳畫中意題畫詩的藝術特色北京市房7關于作者的故事年近八旬的李唐（約一O五O——一一三O）在靖康之亂時南逃，身無長物，畫具卻須臾不離左右。一日途經太行山，碰到一伙強盜，在搜查其行囊時發現了那些畫具和畫作。群盜中有一個叫蕭照的人早就對李唐十分仰慕，只恨無緣相見，此次不啻天賜良緣，驚喜之外遂金盆洗手，拜李唐為師，陪同他南下前往臨安。異地漂流，兩人游走街頭，以賣畫為生。終于因畫名卓著而苦盡甘來，經由太尉邵宏淵的推薦，兩人先后進入畫院，并受到宋高宗的賞識。李氏師徒的故事，今天讀來仍富濃重的傳奇色彩。北京市房山區良鄉中學付秀華關于作者的故事年近八旬的李唐（約一O五O——一一三O）在靖康8不同的繪畫題材在中國畫家的筆下，往往是人格的象征或意趣的指向，如梅之冷艷高雅、竹之清雅高貴、蘭之堅貞高潔、菊之不畏風霜、山水之逸士優游、漁家之閑適自在等等，因此讀題畫詩也要注意“意象”。

關注意象北京市房山區良鄉中學付秀華關注意象北京市房山區良鄉中學付秀華9

詩歌鑒賞——完成試題12題12①下列對詩的理解，正確的一項是（3分）（

）A．本詩是一首題畫詩，類似的作品還有杜甫的《春夜喜雨》。B．第一句寫作者眼中看到的村落實景錯落有致，畫面淡雅清新。C．第三、四句作者慨嘆人們只對花鳥感興趣，對自然山水視而不見。D．整首詩語言淺近，通俗易懂，抒發出作者內心的種種感慨。北京市房山區良鄉中學付秀華詩歌鑒賞——完成試題12題12①下列對詩的理解，正確的一10

詩歌鑒賞——完成試題②詩的最后兩句表達了詩人怎樣的感慨，請結合詩句具體分析.（4分）北京市房山區良鄉中學付秀華詩歌鑒賞——完成試題②詩的最后兩句表達了詩人怎樣的感慨，請11評分細則1.詩句解釋1分2.畫作風格或志趣追求3.世俗的審美觀1分4.作者對世俗的態度1分結合詩句具體解說對詩人的思想表述清楚評分要點1分北京市房山區良鄉中學付秀華評分細則評分要點1分北京市房山區良鄉中學12參考答案詩歌的最后兩句的意思是早知道世俗之人不喜歡山水畫，就畫濃色重彩的牡丹了。作者正話反說（運用反諷的手法），表達了追求自然清新的生活境界，不愿媚俗（貪享富貴）的一種人生感慨。北京市房山區良鄉中學付秀華參考答案詩歌的最后兩句的意思是早知道世俗之人不喜歡山水畫，就13參考答案詩的后兩句顯然是反諷之語。“不入時人眼”，因為時人歡迎的是施以濃色重彩的大富大貴的牡丹畫。作者意在借“題畫”來諷喻醉心聲色犬馬、貪圖富貴榮華、缺乏真正的審美能力的“時人”。北京市房山區良鄉中學付秀華參考答案詩的后兩句顯然是反諷之語。“不入時人眼”，因為時人14

閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理，請聯系現實生活，談談你的體會。（不少于200字）（10分）北京市房山區良鄉中學付秀華閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理15

閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理，請聯系現實生活，談談你的體會。（不少于200字）（10分）北京市房山區良鄉中學付秀華閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理16北京考試說明1.從不同角度和層面對文本內容或形式的體察、闡發與評價。2.基于知識積累和生活經驗對文本意蘊的思考、領悟與闡釋。閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華北京考試說明閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華17第一項考查的重點是讀懂作者，了解作者的深層意圖；第二項考查的重點是讀出自己，闡發自己的感受。閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華18延伸閱讀要求的是有質量的閱讀，即要求讀者應該自己去不斷“發現”，這種“發現”既要有讀者的個性，又要高度契合文本，契合作者。閱讀延伸題，絕不要簡單理解為只要大膽發言、與眾不同便可得分。在一定程度上，命題者是想把我們在閱讀中喚醒，把閱讀的質量提高。北京市房山區良鄉中學付秀華延伸閱讀要求的是有質量的閱讀，即要求讀者應該自己去不斷“發現19【高考示例】

評分要點：1）正確理解句意（在全面理解詩句基礎上）（1分）2）有觀點，并符合文意（1分）——有明確表述觀點的語句3）能聯系現實（自身）舉例論證（4分）——其中典型論據2分，聯系生活2分4）分析透徹（3分）5）表達：結構完整、語言通暢。（2分）北京市房山區良鄉中學付秀華【高考示例】

208—10分：句意解說準確，觀點鮮明，有見解；舉例恰當、合理，分析說理充分、深入；語言通暢、有條理。5—7分：句意理解基本準確，有觀點；能舉例，且基本合理，有結合例子的分析；語言表述準確，通順。1—4分：句意理解錯誤或不準確，無觀點；不舉例或舉例不當，缺乏分析；語言不通順，有語病。8—10分：句意解說準確，觀點鮮明，有見解；舉例恰當、合理，211、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想要畫成畫卻很難。像畫畫一樣，很多事情都是看著容易做起來有很大難度。生活中的每樣事情或多或少的都需要我們去付出才能實現。作為一名高中生，我覺得眼下的學習更是如此，每個學科、每個知識點看起來都并不是有多深奧，但要想學有所得，一定要著眼現實，從現在做起，縱向剖析，橫向擴展，有所思考才能最終有所收獲。生活中有太多事情都是這個道理，但我們堅定信念，著手眼下，著手當前，定能達成心愿。小組評分北京市房山區良鄉中學付秀華1、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想221、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想要畫成畫卻很難。//像畫畫一樣，很多事情都是看著容易做起來有很大難度。//生活中的每樣事情或多或少的都需要我們去付出才能實現。作為一名高中生，我覺得眼下的學習更是如此，每個學科、每個知識點看起來都并不是有多深奧，但要想學有所得，一定要著眼現實，從現在做起，縱向剖析，橫向擴展，有所思考才能最終有所收獲。//生活中有太多事情都是這個道理，但我們堅定信念，著手眼下，著手當前，定能達成心愿。示例分析北京市房山區良鄉中學付秀華1、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想23看起來容易，做起來實則困難，現實生活的確遇到過很多類似的情況，大師凡高的畫大多線條簡單，看起來很容易，讓人看了總會有“我也能畫”之感，然而畫出來既不存在美也不存在韻味。生活中，不要小看別人的勞動成果，即使看上去簡單，但不去做一做不會明白其中的博大精深，我們應學會欣賞，欣賞他人之美、之精、之難。有時雙眼會蒙蔽自己，實踐出真知，不要小看人間的任何，有些是自己所做不到的。小組評分北京市房山區良鄉中學付秀華看起來容易，做起來實則困難，現實生活的確遇到過很多類似的情況24看起來容易，做起來實則困難，//現實生活的確遇到過很多類似的情況，大師凡高的畫大多線條簡單，看起來很容易，讓人看了總會有“我也能畫”之感，然而畫出來既不存在美也不存在韻味。//生活中，不要小看別人的勞動成果，即使看上去簡單，但不去做一做不會明白其中的博大精深，//我們應學會欣賞，欣賞他人之美、之精、之難。//有時雙眼會蒙蔽自己，實踐出真知，不要小看人間的任何事情，有些是自己所做不到的。示例分析北京市房山區良鄉中學付秀華看起來容易，做起來實則困難，//現實生活的確遇到過很多類似25在現實生活中，我們就會發現很多事情都是看起來容易，做著就會非常的困難。在學習中就是，有的人常說“我要努力學習了，”但是卻很少有人能做到，一般都會是堅持到一半就放棄了。還有人說上課要努力聽講，結果呢？沒聽到一半就開始走思了，在現實中這樣的例子還有很多很多。我們以后不僅要看著它容易，做起來也要做到努力地去完成。北京市房山區良鄉中學付秀華在現實生活中，我們就會發現很多事情都是看起來容易，做著就會非26“看之容易作之難”，是指事情看上去容易做，實際卻很難。雖然有些事看起來容易做起來難度較大。但是我們仍應盡力而為。孫中山信心十足地去進行革命，可誰知卻不像相象中的那樣容易，封建愚昧的毒瘤深深根植于國民思想中，但他依舊迎難而上，聯合仁人志士將革命進行到底，最終瓦解了兩千多年的封建統治。生活中有許多事情都是看上去容易，做起來卻不盡人意，盡管這樣，我們仍應充滿信心，勇氣十足，盡力而為。做事情要做到“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”因此，我們要盡力而為，讓人生無悔！北京市房山區良鄉中學付秀華“看之容易作之難”，是指事情看上去容易做，實際卻很難。雖然有27.文中“看之容易作之難”一句說明詩人作畫看起來很容易但實際畫起來很難。我認為這句話意在說明無論我們做什么事，都不要光看，要勇于實踐。有些事看起來容易，但實際做起來很難。小時候，學習包餃子，媽媽在一邊包，我在一邊看，總覺得很簡單。媽媽告訴我包餃子的要點，我總說會了，學會了。可是真到自己親自動手包時，才覺得很難，不知從何入手。其實，做很多事都像這樣，不能光動眼不動手，只有親身實踐才知道什么是“看之容易作之難”。北京市房山區良鄉中學付秀華.文中“看之容易作之難”一句說明詩人作畫看起來很容易但實際畫28作者寫山水畫的景色看起來覺得容易，畫起來卻是十分困難的。我認為，在生活中有學的事情都是看起來容易做著難。王羲之的《蘭亭集序》看起來行云流水，收放自如，渾然天成。可是又有誰知道他自幼練習之苦。在生活中，每次考完試都會看到成功者會心的笑容，可是又有誰知道他們在學習之中吃了多少苦。寫一手好字，獲得一份好成績，看起來是如此容易，可是實際是他們在背后付出了諸多努力和汗水才換來的。及時“看之容易”但是實際上“作之”是非常艱難的。北京市房山區良鄉中學付秀華作者寫山水畫的景色看起來覺得容易，畫起來卻是十分困難的。我認29世間許多事都是看著容易做著難，冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”。許多成功的人，人們羨慕其輝煌，而忽略了其奮斗時的艱辛。所以紙上談兵容易，真正打仗要難得多。比如學習游泳，老師講分節動作和示范，我們看著易，但當真正下到水里，感覺動作不協調，不會換氣，不像看著那么容易，又如學習，老師講聽著不難，等到自己動手去做，才知道許多細枝末節都是困難，所以要想把事做好，就須摒棄空談，腳踏實地地去做。世間許多事都是看著容易做著難，冰心說：“成功的花兒，人們只驚30必須注意的事項1、

審清題干，理解題意，找準題眼

。2、

擺明觀點。前后照應，兩次扣題。3、

闡釋分析，善于聯想，類比合理。4、

強化表達，用語精到，層次清晰。5、

書寫工整，杜絕錯字，不必空行！必須注意的事項1、

審清題干，理解題意，找準題眼

。31范例欣賞19.作者說“擺放好自己，默讀史鐵生的文字，感受生的氣息”，這句話引發了你怎樣的聯想和思考？（200字左右）（10分）范例欣賞19.作者說“擺放好自己，默讀史鐵生的文字，感受生的32[10分。表明觀點，1分；語句理解，1分；聯想思考，5分；語言表述2分；結構層次1分。]?“我”在史鐵生的文字中感受到他面對磨難的樂觀態度和對生命的思考。//我認為，面對磨難，我們需要用樂觀化解，收獲幸福。蘇軾幾經波折，依舊“一蓑煙雨任平生”，在磨難中感悟人生；邰麗華天生殘疾，但用笑容詮釋出千手觀音的美麗。還有霍金、張海迪……挫折磨難并沒有磨去他們的意志，反而他們可以樂觀處世，用良好的心態迎接生活的辛酸、艱難。三浦凌子說：“天上總有烏云，但烏云的上面，總會有太陽的照耀。”//讓我們把樂觀作那驅散陰霾的陽光，照亮我們前進的道路。北京市房山區良鄉中學付秀華[10分。表明觀點，1分；語句理解，1分；聯想思考，5分；語33酹江月【宋】文天祥乾坤能大，算蛟龍、元不是池中物。風雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如此，方來還有英杰。堪笑一葉漂零，重來淮水，正涼風新發。鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發。故人應念，杜鵑枝上殘月。

北京市房山區良鄉中學付秀華酹江月北京市房山區良鄉中學付秀華34實際演練“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅”是全詞的中心。對這句詞你又怎樣的感想或認識，請表達出來。不少于200字。北京市房山區良鄉中學付秀華實際演練“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅”是全詞的中心。對這35即使蒼顏白發，凋零朱顏，歲月老去，始終不變的是對祖國的一片赤膽忠心。一語道出作者雖壯志難酬，遭人陷害，一腔勇戰萬方的意氣不會因此而泯滅。江山漸漸遠去，又如作者斑白的發絲，便縱有千種豪情，更與何人說？雖郁郁不得志，他依然堅信，將來還有英杰，如他一樣，丹心永不滅。往事更莫論，萬事都如那空中雪漂浮不定，身世浮沉雨打萍。作者如那飄零的浮萍一般，漸漸老去，亦無處皈依，但是他仍堅守著那亙古不變的信念。我知道既使一個人的容顏漸漸老去，零落成泥，但他高貴的品德與堅定的信念定會如香茗一般歷久彌香。北京市房山區良鄉中學付秀華即使蒼顏白發，凋零朱顏，歲月老去，始終不變的是對祖國的一片赤36這句話的意思是：縱使兩鬢斑白，朱顏變盡，自己這一顆對祖國的赤膽忠心也不會被磨滅。這是文天祥內心真實的寫照，他雖被捕，卻仍有驚天地、泣鬼神的豪情壯志，卻仍有披肝瀝膽為祖國盡最后一份力的氣概。這種情感在何種情況下都不會被消磨，因為它飽含著一代偉人對祖國深沉的熱愛。就像辛棄疾“廉頗老矣，尚能飯否？”所飽含的深情，就像陸放翁“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的執著與堅持，這種情感已深深扎根于每一個愛國志士的心中，我堅信，這一顆顆丹心一定能在祖國前進的歷史中綻放出炫彩奪目的光輝。北京市房山區良鄉中學付秀華這句話的意思是：縱使兩鬢斑白，朱顏變盡，自己這一顆對祖國的赤37（2006年全國卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

題竹石牧牛

黃庭堅

子瞻畫叢竹怪石，伯時①增前坡牧兒騎牛，甚有意態，戲詠。

野次②小崢嶸，幽篁相倚綠。

阿童三尺棰③，御此老觳觫。

石吾甚愛之，勿遣牛礪角！

牛礪角猶可，牛斗殘我竹。

［注］①伯時：宋著名畫家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。

（1）這首詩可分為幾個層次？它們分別寫了什么內容？

（2）你認為這幅“竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是什么？有人認為作者在詩中“厚于竹而薄于石”，你對此有什么看法？請說明。

高考鏈接北京市房山區良鄉中學付秀華（2006年全國卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

38（1）這首詩的內容可分為二層，前四句為一層，高度概括了畫的內容——石、竹、牧童、牛；后四句為第二層，是詩人對畫的內容的想象發揮，把畫中的內容當成了眼前的現實，將景物寫活了，生動有趣。參考示例北京市房山區良鄉中學付秀華（1）這首詩的內容可分為二層，前四句為一層，高度概括了畫的內39（2）這幅“竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是：是一種自然平和的田園生活。表面上作者似乎是厚竹薄石，但實際上作者對石與竹同樣憐愛，因為在作者心目中，竹石都代表著一種田園生活，無論是牛砥石還是殘竹，都是作者不愿看到的。（如答成“作者認為竹石的寓意是一種堅韌的品格、高尚的節操，作者對竹石的憐愛表現出他對品節的珍視”也可。）

參考示例北京市房山區良鄉中學付秀華（2）這幅“竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是：是一種自然平和40答題要求：高度關注題干中的具體要求，要答即所問；

觀點明確，持之有據；恰切分析，言之成理；層次清晰，語言流暢。北京市房山區良鄉中學付秀華答題要求：北京市房山區良鄉中學付秀華41準確理解是探究的起點拓展說理是探究的關鍵；拓展舉例是否恰當、分析說理是否深入是升格的關鍵；基本要求，強化文本閱讀、審題意識與答題規范。抓文本閱讀理解能力的提高；摳審題、讀題能力，強化得分意識；強化答題規范：這句話的意思是---，我認為---，比如生活中---，之所以這樣說是因為（我認為這是---原因造成的），綜上所述所以-----合理表達是探究的呈現。是否完整、有條理、簡潔明了、通暢是得分的保證。北京市房山區良鄉中學付秀華準確理解是探究的起點北京市房山區良鄉中學付秀華42訓練第二段中“孫叔敖之知，知不以利為利矣”的意思是什么？聯系現實生活，說說你對孫叔敖智慧的感悟。（不少于200字）（10分）（考試院抽測）北京市房山區良鄉中學付秀華訓練第二段中“孫叔敖之知，知不以利為利矣”的意思是什么？聯系43這句話意思是孫叔敖的智慧在于知道不把一般人所認為有利的事當作有利之事。//我認為他看到了更長遠的利益而放棄了眼前的誘惑，而其中的關鍵在于其是否眼光。//生活中處處都需要這種智慧，從學生忍住玩樂的欲望而靜心學習到一個企業不惜成本收回有缺陷的產品以追求信譽，到一個國家為不受制于人，拒絕外國援助而自力更生，這都體現了選擇更長遠利益的智慧與膽魄。//只有那些能夠不追風隨眾，能看到更有價值選擇的人，才有可能成為最終的受益者。//所以，我認為目光有多遠，人就能走多遠，我欣賞孫叔敖的這種智慧。（9分）北京市房山區良鄉中學付秀華這句話意思是孫叔敖的智慧在于知道不把一般人所認為有利的事當作44鑒賞詩歌第一步能讀懂題目意象特殊詞句通向詩歌主旨的第一條快速通道作者情感的載體每個都有用，每個都要用注釋把握感情的切入點作者明確風格了解時代謝謝指導北京市房山區良鄉中學付秀華鑒賞詩歌第一步能讀懂題目意象特殊詞句通向詩歌主旨的45題畫李唐云里煙村雨里灘，看之容易作之難。早知不入時人眼，多買胭脂畫牡丹。注：①李唐，宋代畫家，精于山水畫。②燕脂，即“胭脂”，一種紅色顏料。北京市房山區良鄉中學付秀華題畫李唐云里煙村雨里灘，北京市房山區良鄉中學46詩歌鑒賞三步走能讀懂會鑒賞精表達北京市房山區良鄉中學付秀華詩歌鑒賞三步走能會精北京市房山區良鄉中學付秀華47鑒賞詩歌第一步能讀懂題目意象特殊詞句通向詩歌主旨的第一條快速通道作者情感的載體每個都有用，每個都要用注釋把握感情的切入點作者明確風格了解時代北京市房山區良鄉中學付秀華鑒賞詩歌第一步能讀懂題目意象特殊詞句通向詩歌主旨的48題畫詩在我國有著悠久的歷史，是中國“詩畫合一”藝術精神內核的外化。題畫詩有抒寫懷抱、惠贈他人和畫藝評論等類別，其創作是詩人參透了畫家之畫的神韻情思，從而與畫家共鳴，詩畫融通，其素材、情思均與畫同，正如高山流水的契合，達到一種至高的境界。

北京市房山區良鄉中學付秀華題畫詩在我國有著悠久的歷史，是中國“詩畫合一”藝術精神內核的49題畫詩的鑒賞要注意以下兩點：

題畫詩多采用一種間接而含蓄的抒情方式，即借景抒情，借對畫中的某些自然景物或場景的描摹刻畫，抒發自己的感情，延伸畫意，將畫格、詩格、人格有機地融為一體，使景致與情懷相互融通，達到和諧統一。

北京市房山區良鄉中學付秀華題畫詩的鑒賞要注意以下兩點：

題畫詩多采用一種間接而含蓄50題畫詩在意境上一般有三大特點：一是寄寓主觀情思，二是展開藝術聯想，三是借題發揮、抨擊時弊。

北京市房山區良鄉中學付秀華題畫詩在意境上一般有三大特點：北京市房山區良鄉中學51古代詩歌鑒賞之表達技巧畫寫物外形，詩傳畫中意題畫詩的藝術特色北京市房山區良鄉中學付秀華古代詩歌鑒賞之畫寫物外形，詩傳畫中意題畫詩的藝術特色北京市房52關于作者的故事年近八旬的李唐（約一O五O——一一三O）在靖康之亂時南逃，身無長物，畫具卻須臾不離左右。一日途經太行山，碰到一伙強盜，在搜查其行囊時發現了那些畫具和畫作。群盜中有一個叫蕭照的人早就對李唐十分仰慕，只恨無緣相見，此次不啻天賜良緣，驚喜之外遂金盆洗手，拜李唐為師，陪同他南下前往臨安。異地漂流，兩人游走街頭，以賣畫為生。終于因畫名卓著而苦盡甘來，經由太尉邵宏淵的推薦，兩人先后進入畫院，并受到宋高宗的賞識。李氏師徒的故事，今天讀來仍富濃重的傳奇色彩。北京市房山區良鄉中學付秀華關于作者的故事年近八旬的李唐（約一O五O——一一三O）在靖康53不同的繪畫題材在中國畫家的筆下，往往是人格的象征或意趣的指向，如梅之冷艷高雅、竹之清雅高貴、蘭之堅貞高潔、菊之不畏風霜、山水之逸士優游、漁家之閑適自在等等，因此讀題畫詩也要注意“意象”。

關注意象北京市房山區良鄉中學付秀華關注意象北京市房山區良鄉中學付秀華54

詩歌鑒賞——完成試題12題12①下列對詩的理解，正確的一項是（3分）（

）A．本詩是一首題畫詩，類似的作品還有杜甫的《春夜喜雨》。B．第一句寫作者眼中看到的村落實景錯落有致，畫面淡雅清新。C．第三、四句作者慨嘆人們只對花鳥感興趣，對自然山水視而不見。D．整首詩語言淺近，通俗易懂，抒發出作者內心的種種感慨。北京市房山區良鄉中學付秀華詩歌鑒賞——完成試題12題12①下列對詩的理解，正確的一55

詩歌鑒賞——完成試題②詩的最后兩句表達了詩人怎樣的感慨，請結合詩句具體分析.（4分）北京市房山區良鄉中學付秀華詩歌鑒賞——完成試題②詩的最后兩句表達了詩人怎樣的感慨，請56評分細則1.詩句解釋1分2.畫作風格或志趣追求3.世俗的審美觀1分4.作者對世俗的態度1分結合詩句具體解說對詩人的思想表述清楚評分要點1分北京市房山區良鄉中學付秀華評分細則評分要點1分北京市房山區良鄉中學57參考答案詩歌的最后兩句的意思是早知道世俗之人不喜歡山水畫，就畫濃色重彩的牡丹了。作者正話反說（運用反諷的手法），表達了追求自然清新的生活境界，不愿媚俗（貪享富貴）的一種人生感慨。北京市房山區良鄉中學付秀華參考答案詩歌的最后兩句的意思是早知道世俗之人不喜歡山水畫，就58參考答案詩的后兩句顯然是反諷之語。“不入時人眼”，因為時人歡迎的是施以濃色重彩的大富大貴的牡丹畫。作者意在借“題畫”來諷喻醉心聲色犬馬、貪圖富貴榮華、缺乏真正的審美能力的“時人”。北京市房山區良鄉中學付秀華參考答案詩的后兩句顯然是反諷之語。“不入時人眼”，因為時人59

閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理，請聯系現實生活，談談你的體會。（不少于200字）（10分）北京市房山區良鄉中學付秀華閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理60

閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理，請聯系現實生活，談談你的體會。（不少于200字）（10分）北京市房山區良鄉中學付秀華閱讀延伸13．《題畫》一詩中“看之容易作之難”一句很富哲理61北京考試說明1.從不同角度和層面對文本內容或形式的體察、闡發與評價。2.基于知識積累和生活經驗對文本意蘊的思考、領悟與闡釋。閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華北京考試說明閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華62第一項考查的重點是讀懂作者，了解作者的深層意圖；第二項考查的重點是讀出自己，闡發自己的感受。閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華閱讀延伸北京市房山區良鄉中學付秀華63延伸閱讀要求的是有質量的閱讀，即要求讀者應該自己去不斷“發現”，這種“發現”既要有讀者的個性，又要高度契合文本，契合作者。閱讀延伸題，絕不要簡單理解為只要大膽發言、與眾不同便可得分。在一定程度上，命題者是想把我們在閱讀中喚醒，把閱讀的質量提高。北京市房山區良鄉中學付秀華延伸閱讀要求的是有質量的閱讀，即要求讀者應該自己去不斷“發現64【高考示例】

評分要點：1）正確理解句意（在全面理解詩句基礎上）（1分）2）有觀點，并符合文意（1分）——有明確表述觀點的語句3）能聯系現實（自身）舉例論證（4分）——其中典型論據2分，聯系生活2分4）分析透徹（3分）5）表達：結構完整、語言通暢。（2分）北京市房山區良鄉中學付秀華【高考示例】

658—10分：句意解說準確，觀點鮮明，有見解；舉例恰當、合理，分析說理充分、深入；語言通暢、有條理。5—7分：句意理解基本準確，有觀點；能舉例，且基本合理，有結合例子的分析；語言表述準確，通順。1—4分：句意理解錯誤或不準確，無觀點；不舉例或舉例不當，缺乏分析；語言不通順，有語病。8—10分：句意解說準確，觀點鮮明，有見解；舉例恰當、合理，661、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想要畫成畫卻很難。像畫畫一樣，很多事情都是看著容易做起來有很大難度。生活中的每樣事情或多或少的都需要我們去付出才能實現。作為一名高中生，我覺得眼下的學習更是如此，每個學科、每個知識點看起來都并不是有多深奧，但要想學有所得，一定要著眼現實，從現在做起，縱向剖析，橫向擴展，有所思考才能最終有所收獲。生活中有太多事情都是這個道理，但我們堅定信念，著手眼下，著手當前，定能達成心愿。小組評分北京市房山區良鄉中學付秀華1、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想671、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想要畫成畫卻很難。//像畫畫一樣，很多事情都是看著容易做起來有很大難度。//生活中的每樣事情或多或少的都需要我們去付出才能實現。作為一名高中生，我覺得眼下的學習更是如此，每個學科、每個知識點看起來都并不是有多深奧，但要想學有所得，一定要著眼現實，從現在做起，縱向剖析，橫向擴展，有所思考才能最終有所收獲。//生活中有太多事情都是這個道理，但我們堅定信念，著手眼下，著手當前，定能達成心愿。示例分析北京市房山區良鄉中學付秀華1、“看之容易作之難”，本意是作者寫眼前的景致看上去容易但想68看起來容易，做起來實則困難，現實生活的確遇到過很多類似的情況，大師凡高的畫大多線條簡單，看起來很容易，讓人看了總會有“我也能畫”之感，然而畫出來既不存在美也不存在韻味。生活中，不要小看別人的勞動成果，即使看上去簡單，但不去做一做不會明白其中的博大精深，我們應學會欣賞，欣賞他人之美、之精、之難。有時雙眼會蒙蔽自己，實踐出真知，不要小看人間的任何，有些是自己所做不到的。小組評分北京市房山區良鄉中學付秀華看起來容易，做起來實則困難，現實生活的確遇到過很多類似的情況69看起來容易，做起來實則困難，//現實生活的確遇到過很多類似的情況，大師凡高的畫大多線條簡單，看起來很容易，讓人看了總會有“我也能畫”之感，然而畫出來既不存在美也不存在韻味。//生活中，不要小看別人的勞動成果，即使看上去簡單，但不去做一做不會明白其中的博大精深，//我們應學會欣賞，欣賞他人之美、之精、之難。//有時雙眼會蒙蔽自己，實踐出真知，不要小看人間的任何事情，有些是自己所做不到的。示例分析北京市房山區良鄉中學付秀華看起來容易，做起來實則困難，//現實生活的確遇到過很多類似70在現實生活中，我們就會發現很多事情都是看起來容易，做著就會非常的困難。在學習中就是，有的人常說“我要努力學習了，”但是卻很少有人能做到，一般都會是堅持到一半就放棄了。還有人說上課要努力聽講，結果呢？沒聽到一半就開始走思了，在現實中這樣的例子還有很多很多。我們以后不僅要看著它容易，做起來也要做到努力地去完成。北京市房山區良鄉中學付秀華在現實生活中，我們就會發現很多事情都是看起來容易，做著就會非71“看之容易作之難”，是指事情看上去容易做，實際卻很難。雖然有些事看起來容易做起來難度較大。但是我們仍應盡力而為。孫中山信心十足地去進行革命，可誰知卻不像相象中的那樣容易，封建愚昧的毒瘤深深根植于國民思想中，但他依舊迎難而上，聯合仁人志士將革命進行到底，最終瓦解了兩千多年的封建統治。生活中有許多事情都是看上去容易，做起來卻不盡人意，盡管這樣，我們仍應充滿信心，勇氣十足，盡力而為。做事情要做到“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”因此，我們要盡力而為，讓人生無悔！北京市房山區良鄉中學付秀華“看之容易作之難”，是指事情看上去容易做，實際卻很難。雖然有72.文中“看之容易作之難”一句說明詩人作畫看起來很容易但實際畫起來很難。我認為這句話意在說明無論我們做什么事，都不要光看，要勇于實踐。有些事看起來容易，但實際做起來很難。小時候，學習包餃子，媽媽在一邊包，我在一邊看，總覺得很簡單。媽媽告訴我包餃子的要點，我總說會了，學會了。可是真到自己親自動手包時，才覺得很難，不知從何入手。其實，做很多事都像這樣，不能光動眼不動手，只有親身實踐才知道什么是“看之容易作之難”。北京市房山區良鄉中學付秀華.文中“看之容易作之難”一句說明詩人作畫看起來很容易但實際畫73作者寫山水畫的景色看起來覺得容易，畫起來卻是十分困難的。我認為，在生活中有學的事情都是看起來容易做著難。王羲之的《蘭亭集序》看起來行云流水，收放自如，渾然天成。可是又有誰知道他自幼練習之苦。在生活中，每次考完試都會看到成功者會心的笑容，可是又有誰知道他們在學習之中吃了多少苦。寫一手好字，獲得一份好成績，看起來是如此容易，可是實際是他們在背后付出了諸多努力和汗水才換來的。及時“看之容易”但是實際上“作之”是非常艱難的。北京市房山區良鄉中學付秀華作者寫山水畫的景色看起來覺得容易，畫起來卻是十分困難的。我認74世間許多事都是看著容易做著難，冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”。許多成功的人，人們羨慕其輝煌，而忽略了其奮斗時的艱辛。所以紙上談兵容易，真正打仗要難得多。比如學習游泳，老師講分節動作和示范，我們看著易，但當真正下到水里，感覺動作不協調，不會換氣，不像看著那么容易，又如學習，老師講聽著不難，等到自己動手去做，才知道許多細枝末節都是困難，所以要想把事做好，就須摒棄空談，腳踏實地地去做。世間許多事都是看著容易做著難，冰心說：“成功的花兒，人們只驚75必須注意的事項1、

審清題干，理解題意，找準題眼

。2、

擺明觀點。前后照應，兩次扣題。3、

闡釋分析，善于聯想，類比合理。4、

強化表達，用語精到，層次清晰。5、

書寫工整，杜絕錯字，不必空行！必須注意的事項1、

審清題干，理解題意，找準題眼

。76范例欣賞19.作者說“擺放好自己，默讀史鐵生的文字，感受生的氣息”，這句話引發了你怎樣的聯想和思考？（200字左右）（10分）范例欣賞19.作者說“擺放好自己，默讀史鐵生的文字，感受生的77[10分。表明觀點，1分；語句理解，1分；聯想思考，5分；語言表述2分；結構層次1分。]?“我”在史鐵生的文字中感受到他面對磨難的樂觀態度和對生命的思考。//我認為，面對磨難，我們需要用樂觀化解，收獲幸福。蘇軾幾經波折，依舊“一蓑煙雨任平生”，在磨難中感悟人生；邰麗華天生殘疾，但用笑容詮釋出千手觀音的美麗。還有霍金、張海迪……挫折磨難并沒有磨去他們的意志，反而他們可以樂觀處世，用良好的心態迎接生活的辛酸、艱難。三浦凌子說：“天上總有烏云，但烏云的上面，總會有太陽的照耀。”//讓我們把樂觀作那驅散陰霾的陽光，照亮我們前進的道路。北京市房山區良鄉中學付秀華[10分。表明觀點，1分；語句理解，1分；聯想思考，5分；語78酹江月【宋】文天祥乾坤能大，算蛟龍、元不是池中物。風雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如此，方來還有英杰。堪笑一葉漂零，重來淮水，正涼風新發。鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發。故人應念，杜鵑枝上殘月。

北京市房山區良鄉中學付秀華酹江月北京市房山區良鄉中學付秀華79實際演練“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅”是全詞的中心。對這句詞你又怎樣的感想或認識，請表達出來。不少于200字。北京市房山區良鄉中學付秀華實際演練“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅”是全詞的中心。對這80即使蒼顏白發，凋零朱顏，歲月老去，始終不變的是對祖國的一片赤膽忠心。一語道出作者雖壯志難酬，遭人陷害，一腔勇戰萬方的意氣不會因此而泯滅。江山漸漸遠去，又如作者斑白的發絲，便縱有千種豪情，更與何人說？雖郁郁不得志，他依然堅信，將來還有英杰，如他一樣，丹心永不滅。往事更莫論，萬事都如那空中雪漂浮不定，身世浮沉雨打萍。作者如那飄零的浮萍一般，漸漸老去，亦無處皈依，但是他仍堅守著那亙古不變的信念。我知道既使一個人的容顏漸漸老去，零落成泥，但他高貴的品德與堅定的信念定會如香茗一般歷久彌香。北京市房山區良鄉中學付秀華即使蒼顏白發，凋零朱顏，歲月老去，始終不變的是對祖國的一片赤81這句話的意思是：縱使兩鬢斑白，朱顏變盡，自己這一顆對祖國的赤膽忠心也不會被磨滅。這是文天祥內心真實的寫照，他雖被捕，卻仍有驚天地、泣鬼神的豪情壯志，卻仍有披肝瀝膽為祖國盡最后一份力的氣概。這種情感在何種情況下都不會被消磨，因為它飽含著一代偉人對祖國深沉的熱愛。就像辛棄疾“廉頗老矣，尚能飯否？”所飽含的深情，就像陸放翁“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的執著與堅持，這種情感已深深扎根于每一個愛國志士的心中，我堅信，這一顆顆丹心一定能在祖國前進的歷史中綻放出炫彩奪目的光輝。北京市房山區良鄉中學付秀華這句話的意思是：縱使兩鬢斑白，朱顏變盡，自己這一顆對祖國的赤82（2006年全國卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。