圓思考為什么小狗的賽車得到了冠軍？圓思考為什么小狗的賽車得到了冠軍？1生活中的圓生活中的圓2大自然中的圓大自然中的圓3十五的月亮圓又圓大自然中的圓十五的月亮圓又圓大自然中的圓4正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓與其他圖形的比較正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓與其他圖形的比較5長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲6圓心圓中心的這一點叫做圓心。用字母o表示。O圓的特征圓心圓中心的這一點叫做圓心。用字母o表示。O圓的特征7直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑用字母d表示。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑用字8o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數相等o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）9連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。用字母r表示。r半徑圓心連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。用字母r表示。r半徑圓10o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數相等o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）11一起動手：

1.請同學們在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？2.請同學們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發現了什么？3.請分四人小組討論：在同一個圓里，半徑有什么特征？它和直徑之間有什么關系？

一起動手：12o?drr圓的半徑與直徑的關系o?drr圓的半徑與直徑的關系13o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是14

r（米）d（米）

20.81.46５練習：0.4342.810r（米）d（米）20.8115oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為161、判斷：（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()1、判斷：172、選擇題：（1）畫圓時，圓規兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB2、選擇題：ACB18圓的畫法：1、把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。

定點（圓心）

定長（半徑）

旋轉一周圓的畫法：1、把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針19用圓規畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它的圓心、半徑、和直徑。按要求畫圓用圓規畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它20討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應安裝在哪里？2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？討論：21腦筋樂園學校田徑運動會即將舉行，你有辦法幫學校在操場上畫出一個半徑為10米的圓嗎？腦筋樂園學校田徑運動會即將舉行，你有辦法22

畫出各種大小、不同顏色的圓，組合出一幅美麗的圖畫。課外作業畫出各種大小、不同顏色的課外作業2324寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits24寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師：XXXXXXXX年XX月XX日

謝謝大家講師：XXXXXX25圓思考為什么小狗的賽車得到了冠軍？圓思考為什么小狗的賽車得到了冠軍？26生活中的圓生活中的圓27大自然中的圓大自然中的圓28十五的月亮圓又圓大自然中的圓十五的月亮圓又圓大自然中的圓29正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓與其他圖形的比較正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓與其他圖形的比較30長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲31圓心圓中心的這一點叫做圓心。用字母o表示。O圓的特征圓心圓中心的這一點叫做圓心。用字母o表示。O圓的特征32直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑用字母d表示。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑用字33o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數相等o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）34連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。用字母r表示。r半徑圓心連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。用字母r表示。r半徑圓35o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數相等o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）36一起動手：

1.請同學們在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？2.請同學們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發現了什么？3.請分四人小組討論：在同一個圓里，半徑有什么特征？它和直徑之間有什么關系？

一起動手：37o?drr圓的半徑與直徑的關系o?drr圓的半徑與直徑的關系38o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是39

r（米）d（米）

20.81.46５練習：0.4342.810r（米）d（米）20.8140oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為411、判斷：（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()1、判斷：422、選擇題：（1）畫圓時，圓規兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB2、選擇題：ACB43圓的畫法：1、把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。

定點（圓心）

定長（半徑）

旋轉一周圓的畫法：1、把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針44用圓規畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它的圓心、半徑、和直徑。按要求畫圓用圓規畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它45討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應安裝在哪里？2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？討論：46腦筋樂園學校田徑運動會即將舉行，你有辦法幫學校在操場上畫出一個半徑為10米的圓嗎？腦筋樂園學校田徑運動會即將舉行，你有辦法47

畫出各種大小、不同顏色的圓，組合出一幅美麗的圖畫。課