Word———安全防溺水教案大班7篇作為老師都應當將教案提前制定好，這樣才能提升教學質量，教案是老師提高教學質量的基本條件，以下是我細心為您推舉的平安防溺水教案大班7篇，供大家參考。

平安防溺水教案大班篇1

??教學目的:

??1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

??2.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。

??3.自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

??教學重點：學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。

??教學過程:

??一、談話引入

??同學們，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

??二、防溺水教育

??小伴侶們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

??(一)、老師先向同學講幾點防溺水的學問要點

??(1)教育同學周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

??(2)教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

??(3)我們是未成年人，許多同學都不會游泳，假如發覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

??(二)、老師談談事例，并由同學扮演小品

??本學期__學校在周末，幾名同學到講河邊釣魚玩，有兩名同學不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規章?我們應如何遵守平安規章。

??(1)議一議：

??這幾個小伴侶違反了哪些平安規章?

??我們應如何遵守平安規章?

??(2)把小伴侶的錯誤訂正過來。

??(3)由這個事實談談我們的心得體會。

??(三)、說一說

??說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。

??三、小結：

??(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

??(2)老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

平安防溺水教案大班篇2

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水庫等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護的基本意識。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

4、知道在發生危急時如何自救。

活動預備：

課件

活動過程：

一、談話導入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你在夏天最喜愛做什么？在玩水時應當留意些什么？

二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。

1、聽故事

2、溝通：

（1）皮皮猴去了哪里？發生了什么事情？

（2）皮皮猴為什么會落水？

（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？

（4）假如你是皮皮猴你會怎么做？

3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水庫

三、平安學問我知道

（1）游泳工具有哪些？

（2）兒童應在成人伴隨下游泳

（3）應到正規游泳館游泳

（4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動

活動延長：

開展防溺水平安學問小競賽，關心幼兒進一步鞏固防溺水平安的重要性。

活動反思：

在活動中孩子們能樂觀參加大膽去探究和發覺。在回答問題的時候孩子們能樂觀動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應當留意一些什么平安。活動開展的很順當。孩子們也學到了許多。不過平安教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提示與教育他們。

平安防溺水教案大班篇3

活動目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問。

2、了解溺水平安的有關內容，要求小伴侶都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動預備：

ppt：各種溺水事故圖片、視頻等。

活動過程

一、談話引入。

1、小伴侶知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、去年有好幾個小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小伴侶們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮學校的同學，結伴到河里去釣魚玩，有兩名同學不慎掉進河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規章?我們應當如何遵守平安規章?

6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應當怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生?

三、結束活動。

1、通過本次活動，你懂得了什么?

2、老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

平安防溺水教案大班篇4

一、活動目標：

（一）了解防溺水的有關學問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預防溺水。

二、活動預備：

防溺水平安教育視頻、ppt。

三、活動過程：

（一）談話引入

1、小伴侶，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？

2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應當怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒爭論。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小伴侶在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發覺有小伴侶不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受？

4、這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個小伴侶違反了哪些平安規章？我們應如何遵守平安規章。

平安防溺水教案大班篇5

一、活動目標

1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發生的危急，學習有關溺水平安的學問。

2、引導幼兒了解溺水平安內容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。

3、引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。

二、活動預備

1、平安教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、平安教育相關視頻

三、活動過程

1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢？

老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（3）看看圖中的小伴侶他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發生溺水的危急！會被水淹死，失去生命！

3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環節，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問。

（1）看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

兩個小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨！然而，危急就發生了，捉魚的小伴侶不當心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危急！

4、活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發生溺水的危急！

四、活動延長

1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環節，依據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

2、老師依據活動延長溫馨提示環節：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危急。假如有小伴侶溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

平安防溺水教案大班篇6

活動預備：

1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程：

一、觀看圖片

師：小伴侶們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中同學游泳的畫面。

小組爭論：在游泳時要留意哪些問題？

老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的緣由，老師作總結：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

（1）發覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。（要告知孩子只有大人可以下水救人）

小孩發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救；

孩子根據老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫院或者向四周的大人尋求關心。

四、平安總結

1、孩子小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、老師小結：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望孩子們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。

五、活動延長

請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深化了解防溺水的學問，并編成故事。

平安防溺水教案大班篇7

教學目標：

1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學重點：

使同學學會珍愛生命，學會自救的方法

教學難點：

了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴教學過程：一、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到