南京市、鹽城市2016屆高三年級第一次模擬考試2016.01本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共120分。考試用時100分鐘。注意事項：答題前，考生務必將學校、姓名、考試號寫在答題紙指定區域內。選擇題答案按要求填涂在答題紙上;非選擇題的答案寫在答題紙上對應題目的答案空格內，答案寫在試卷上無效。考試結束后，交回答題紙。第I卷(選擇題共55分)一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。.下列有關蛋白質和核酸的敘述，錯誤的是A.兩者都屬于構成細胞的生物大分子B.構成兩者的基本骨架都是碳鏈C.兩者都和基因的表達直接相關 D.兩者的組成元素中都含有C、H、O、N、P.結合右圖分析，下列有關敘述正確的是A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據是細胞中有無結構①B.若判斷乙是否為植物細胞，依據是細胞中有無結構②C.依據有無結構③，可將甲、乙、丙分為真核細胞和原核細胞D.甲、乙可在基因工程中充當受體細胞，丙經改造后可做目的基因的載體3.下列有關放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是A.用15N標記某丙氨酸，附著在內質網上的核糖體將出現放射性，而游離的核糖體無放射性B.給水稻提供14CO2，則14c的轉移途徑是：14CO2—14C3一(14CH2O)C.給水稻提供14CO2,則其根細胞在缺氧環境有可能出現14C2H50HD.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O4.乳糖酶能催化乳糖水解。有兩項與此相關的實驗，除自變量外，其實驗條件均設置為最適條件。實驗結果如下。下列有關敘述正確的是實驗一酶濃度0%1%2%4%5%乳糖濃度為10%相對反應速率02550100200實驗二乳糖濃度0%5%10%20%30%酶濃度為2%相對反應速率025506565A.實驗一如果繼續增加酶濃度，相對反應速率不再增大B.實驗一增加乳糖濃度，相對反應速率將降低C實驗二若繼續增加乳糖濃度，相對反應速率不再增大D.實驗二若適當提高反應溫度，相對反應速率將增大.下列物質屬于相關細胞代謝產物或組成成分，其中都能體現細胞分化的一組是

A.mRNA、tRNA B.DNA、DNA聚合酶C.血紅蛋白、磷脂 D.胰島素、抗體.一個研究小組，經大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發現如下現象。推測胚胎致死（不能完成胚胎發育）的基因型為①黑色x黑色一黑色②黃色x黃色一2黃色：1黑色③黃色x黑色一1黃色：1黑色A.顯性純合體 B.顯性雜合體C.隱性個體D.不能確定.同時具有下列兩曲線所示特點的物質進出細胞的方式是度物項濃度 濃度，A.主動運輸 B.自由擴散C.協助擴散 D.胞吐.下列有關生物變異的敘述，正確的是A.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜B.基因重組所產生的新基因型不一定會表現為新的表現型C.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離，產生新的基因D.花藥離體培養過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發生.某XY型性別決定的雌雄異株植物，其葉片有闊葉和窄葉兩種，且該性狀由一對等位基因控制。現有三組雜交實驗，結果如下表。下列有關敘述錯誤的是雜交組合親代表現型子代表現型及株數父本母本雌株雄株1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉1222窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉803闊葉窄葉闊葉131窄葉127A.根據第1組實驗可以確定闊葉為顯性B.第2組母本為雜合子C.第l組子代的闊葉雌株全為純合子D.僅根據第2組不能確定葉形的遺傳方式.下列有關現代生物進化理論的敘述，正確的是A.自然選擇是對種群的有利基因進行選擇，且決定了新基因的產生B.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向C.超級細菌感染病例的出現，是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變D.隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進化的必要條件.右圖為真核細胞DNA復制過程。下列有關敘述錯誤的是A.由圖示得知，DNA分子復制的方式是半保留復制 至二B.DNA解旋酶能使DNA雙鏈解旋，且需要消耗ATPC.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向相反D.DNA在復制過程中先完成解旋，再復制

.下列有關人體內環境穩態與調節的敘述，錯誤的是A.垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺B.人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節C胰島素和胰高血糖素的分泌既受血糖濃度的調節，也受神經調節D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管重吸收水.下列有關免疫的敘述，正確的是A.能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞兩種B.吞噬細胞僅在非特異性免疫過程中發揮重要作用C.發生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發生免疫反應D.體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與.右圖為反射弧結構示意圖，下列有關敘述正確的是A.刺激③而發生肌肉收縮的現象稱為反射B.正常機體內，興奮在結構①中的傳導是單向的C.圖中神經元的細胞體均位于結構②處D.a、b依次表示反射弧的效應器和感受器15.下列有關生態系統的敘述，錯誤的是A.食物鏈和食物網是生態系統中能量流動和物質循環的渠道B.使用棉籽殼種植蘑菇，實現了物質和能量的多級利用C.生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的D.對生態系統進行合理的開發和利用可提高生態系統穩定性16.某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，常綠闊葉林逐步得以恢復.下表為恢復過程中更替的群落類型及其植物組成。下列有關敘述錯誤的是演替階段群落類型植物種類數/種草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116A.該地常綠闊葉林恢復過程中，群落演替的類型為次生演替B.在演替過程中，群落對光能的利用能力提高C.上述群落構成的生態系統中，恢復力穩定性最強的是草叢生態系統D.與草叢相比，針葉林的動物分層現象較為簡單.下列有關用平板劃線法和稀釋涂布平板法純化培養大腸桿菌的敘述，正確的是①都需要用固體培養基 ②都需要使用接種針進行接種③都需要在火焰旁進行接種 ④都可以用菌落數來計數活菌A.①② B.①③ C.②④D.③④.2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。

“三親嬰兒”的培育過程可選用如下技術路線。下列有關敘述錯誤的是Oh i捐覦療卵母那制卵際證跑陛變G產卜培去①“三親嬰兒”的培育過程可選用如下技術路線。下列有關敘述錯誤的是Oh i捐覦療卵母那制卵際證跑陛變G產卜培去①外受限'CD一一4二親嬰兒受精卵母親卵母如跑A.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給“三親嬰兒”C.“三親嬰兒”的染色體全部來自母親提供的細胞核D.“三親嬰兒”的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術.下列有關“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是A.向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNAB.鑒定DNA時，應將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水浴C.利用雞血細胞提取DNA時，初步析出DNA的試劑是0.14mol/L的NaCl溶液D.向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精，可以獲得無雜質的DNA.下圖是植物體細胞雜交過程示意圖。下列有關敘述正確的是A.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細胞液滲透壓B.過程②可用聚乙二醇誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有選擇透過性原理C.過程③表示細胞壁的再生，④⑤需要根據生長發育進程更換不同的液體培養基D.最終得到的植株相對于甲、乙而言，發生了染色體數目變異，因此不具有可育性二、多項選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意，全選對者得3分，選對但不全者得1分，其他情況不得分。21.兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示；在相同條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關敘述正確的是A.ab段和cd段，曲線下降的原因完全相同B.一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多C.e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止D.裝置甲的植物葉綠體中，在14點時C5含量比10點時高

22.下列與圖示內容有關的敘述，錯誤的是22.下列與圖示內容有關的敘述，錯誤的是A.圖一所示過程相當于圖三的⑩過程，僅發生于細胞核中B.若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應的雙鏈DNA片段中A占24%C圖二所示過程相當于圖三的?過程，所需原料是氨基酸D.正常情況下，圖三所示過程可在動植物細胞中發生的是⑨⑩???23.下列有關右圖所示食物網的敘述，錯誤的是A.該圖中的成分加上分解者構成了生態系統的結構B.該食物網共有5條食物鏈，G為第四、五營養級C增加各級生物數量就能提高該生態系統的穩定性D.A是該生態系統的主要成分，E和F之間存在競爭和捕食關系觀察一個處于某分裂時期的人體細胞，發現該細胞不均等縊裂，且染色體已經分成了兩組。不考慮變異，下列有關每組染色體的敘述，正確的是A.無染色單體B.無兩條X染色體C.無Y染色體D.無同源染色體下列與右圖所示人工生態系統的敘述，正確的是A.該生態系統由于飼養豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少B.蠅蛆和蚯蚓是該生態系統的分解者，可促進系統中物質循環和能量流動的進行C.合理使用農家肥在提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產D.該生態系統遵循了物質循環再生原理，但各營養級之間的能量傳遞效率并未提高第n卷（非選擇題共65分）三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。（8分）下圖為相關實驗所得結果，請分析并回答問題：TOC\o"1-5"\h\z(1)圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗，該實驗使用的染色劑是_▲-，實驗中，使用50%的酒精的作用是 ▲ 。(2)圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗，圖示現象為 ▲ ，某同學利用清水進一步實驗，發現實驗現象無明顯變化，可能的原因是一▲。(3)圖3是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果，造成這一結果的原因可能是_▲。(4)圖4是某同學觀察到的經染色后的根尖細胞的一個視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細胞，其原因是▲ 。(5)圖5是噬菌體侵染細菌實驗中經離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性，說明該組實驗用于標記的放射性同位素是 ▲，觀察發現，沉淀中也有少量的放射性，其原因是▲ 。(9分)某校生物興趣小組在學習了光合作用和細胞呼吸等基礎知識后，繪制了如下圖所示的物質變化過程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株，設計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結果統計如下表。請分析并回答問題：編號12345678溫度/℃1010202030304040光照強度/lx10000100001000010000開始時CO2量(單位)5.05.05.05.05.05.05.05.012h后82量(單位)4.55.13.55.41.95.92.05.8(1)圖中不應該存在的生理過程是 ▲(填數字序號)，圖中表示有氧呼吸過程的序號有▲，過程①發生的場所是▲，過程⑧⑨產生的相同物質是▲。(2)據表格所示實驗結果可知，序號 ▲—構成的實驗組合，可用于探究溫度對光合速率的影響，該實驗需控制的主要無關變量是_▲—。(3)表格中序號2、4、6、8組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是▲。(4)根據表中實驗數據，在答題紙上的坐標圖中繪制出不同溫度下，該植物的呼吸速率變化曲線圖和真光合速率變化曲線圖(2分) ▲ 。

(8分)下圖為動、植物細胞相關分裂圖像及分裂過程中，染色體與3NA數目比值的變化圖。請分析并回答問題:日皤1IfiRNA未由接的忖搔的日皤1IfiRNA未由接的忖搔的TOC\o"1-5"\h\z⑴若圖A?D代表同一細胞分裂，則分裂的正確順序為 ▲。(2)圖B細胞中含有染色體▲條，圖F細胞中含有染色單體▲條；圖G細胞的名稱為▲。(3)圖A?G中，含有同源染色體的有 ▲ ，含有2個染色體組的有 ▲ 。(4)圖H中，DE段的變化原因是 ▲ ，圖A?G中與圖H中CD段對應的有▲ 。(8分)內質網在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用。(1)內質網是▲類物質的合成場所。(2)內質網等細胞器的膜與核膜、細胞膜共同構成細胞的▲ ，為多種酶提供附著位點。(3)肌肉細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2+釋放到細胞質基質中，使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化。Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到▲(物質運輸/能量轉換/信息傳遞)的作用。(4)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起右圖所示的一系列應激過程：一▲一與錯誤折疊或未折疊蛋白結合，結合后被運出內質網降解。內質網膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白—▲(促進/抑制)HaclmRNA的剪接反應。剪接的mRNA經▲過程獲得的Hacl蛋白作為轉錄因子通過▲進入細胞核，▲(增強/減弱)Bip基因的表達，以恢復內質網的功能。（8分）根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質，而不影響人們的食用健康安全，但過度濫用，則會適得其反。（1）常用于豆芽生產的6—芐基腺嘌吟，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于▲類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。讓乂rh刃乙品阻*{—TV低田在開1*5速凰）圖甲（實驗一） 圖乙（實唆二） 圖丙（突觸的結構）①在植物體內，果實發育所需生長素主要來自于▲。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，一▲（需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果▲ （能/不能）說明生長素的作用具有兩重性。②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能一▲一（促進/抑制）乙烯的合成。（3）植物激素進入人體內并不能起調節作用，因為動植物激素的化學本質是不同的，如動物的生長激素是蛋白質類，而常見的植物生長素的化學本質是▲。但若使用不當，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害，如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是▲（序號），過多的乙烯利會造成突觸后神經元一▲一（持續興奮/不能興奮/不受影響）。（8分）人體膚色表現為深色、較深色、中等色、淺色和白色，受A、a和B、b兩對基因控制（A、B控制深色性狀），兩對基因獨立遺傳，A和B及a和b均為同等程度控制皮膚深淺的基因，且顯性基因之間有疊加效應。現有一家族的膚色遺傳如下圖所示，對匕、I4與n2三人進行基因檢測，結果表明他們的基因型不同。請分析并回答問題：牡浣包 中漸色 臼色-8-

(1)基因檢測利用的是▲技術，本題所用基因檢測至少需要制作▲種基因探針。(2)中等膚色人的基因型是▲,I3的基因型是▲,113的膚色是▲。(3)111的基因型是▲ ,113與白色膚色的異性婚配，可生下▲種不同膚色的后代，其中與ni2膚色相同的概率為 A。(8分)太湖水質污染給當地居民的生產、生活帶來嚴重困擾，為高效實現，養魚抑藻”這一目標，科研部門作了多項相關研究。請就提供的科研資料分析并回答問題：(1)下圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果，以便為養魚戶提供恰當的指導。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍藻，其產生的毒素污染水體。由圖分析可知，當水體營養化程度處于_4由圖分析可知，當水體營養化程度處于_4，這一研究成果表明，生物多樣性具有上①對如何養好魚，民間有‘養魚先養水”的說法，時，有利于能量流向對人類最有益的部分。②綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油價值。③將湖水培養液稀釋100倍，采用血球計數板(規格為1mmx1mmx0.1mm)計數，觀察到的計數室中三類藻細胞分布如右圖(圖示25個中格)；則培養液中微囊藻細胞的密度是一個/mL。(2)研究表明，傳統漁業只重視水草一草食性魚這一條食物鏈，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型湖泊變為藻型湖泊，這個過程屬于群落的▲。為了使太湖漁業優質高效可持續發展，應根據生態工程的一▲一原理，增加湖泊中的生物種類，調整食物鏈(網)結構。(3)科研人員針對太湖底棲動物中的優勢種橢圓蘿卜螺的能量收支進行了相應研究，結果如下表。動物名稱能量/(日?m-2?a-1)攝入食物中所含的能量用于生長發育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量橢圓蘿卜螺51615231270①橢圓蘿卜螺同化的能量為▲(kJ?m-2-a-1)。實驗處理AB①預處理的湖水++②經48h饑餓的橢圓蘿卜螺5只++⑧水生植物（食物）+②橢圓蘿卜螺呼吸作用散失的能量中包含了機體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失。科研人員在測定這部分能量時，首先將實驗螺在一定的溫度下進行48h的饑餓處理，然后取相同的棕色瓶分別標號，進行如下處理，密閉后置于光下（“+”代表放入，“一”表示不放入）。為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設置一組對照，對照組的處理應包括▲（選填表中實驗處理的標號）。實驗3h，待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得橢圓蘿卜螺在飽食和饑餓狀態下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預處理湖水，每隔3h測定一次溶氧量并計算代謝率，直到A、B兩瓶橢圓蘿卜螺的代謝率▲時終止。通過計算得出機體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。（8分）白僵菌可感染農業害蟲，常作為防治害蟲的殺菌劑。由于白僵菌對除草劑草丁瞬敏感，且殺死害蟲的能力較弱，科研人員對其進行基因工程改造，流程如圖所示。⑴從蘇云金芽胞桿菌中獲取的毒蛋白基因，通過▲技術可在體外大量擴增。該擴增過程需要▲