第26頁共26頁2022年?教育實踐活?動總結在?這個多月里?，我主要負?責的工作內?容是辦公室?文員。在這?個過程里，?我采用了看?問學等方式?，初步了解?了公司文員?工作中的具?體業(yè)務知識?，拓展了所?學的專業(yè)知?識。為以后?正常工作的?展開奠定了?堅實的基礎?，從個人發(fā)?展方面說，?對我影響最?大的應該是?作為一個社?會人工作作?風以及在工?作過程中專?業(yè)知識對工?作的重要作?用，因為這?些都是我在?校學習中不?曾接觸過的?方面，所以?我將在報告?中首先講述?我在實習期?間積累的這?方面的認識?和經驗。?暑假實習是?每個大學生?必須擁有的?一段經歷，?它使我們在?實踐中了解?社會，讓我?們學到了很?多在課堂上?根本就學不?到的知識，?受益匪淺，?也打開了視?野，增長了?見識，為我?們以后進一?步走向社會?打下堅實的?基礎。由于?我所工作的?地方是一家?私企，所以?我剛開始的?工作并不忙?，沒有感覺?到很累。只?是每天都要?守在電話和?電腦旁邊，?接電話，在?電腦上記每?天的銷售，?制作一些簡?單的報表`?``很耗時?間，第一天?就因為坐了?一天腰酸背?痛的。但是?過了幾天就?稍有點習慣?了，每天向?我同一個辦?公室的阿姨?學習一些辦?___識。?剛步入美文?閱讀網工作?崗位，才發(fā)?現(xiàn)自己有很?多都不懂的??，F(xiàn)在在辦?公室，有閑?的時候就會?看一些工廠?貨物的名稱?。我現(xiàn)在上?班近個月了?，在這短短?一個月中，?曾有幾次想?過干完一個?月不干了。?也許我是剛?開始工作，?有時受不了?同事和廠長?給的“氣”?，自己心里?很不舒服，?就想辭職再?重新?lián)Q個工?作得了。?但靜下心來?仔細想想，?再換個工作?也是的，在?別人手底下?工作不都是?這樣么剛開?始。就應該?踏踏實實的?干好自己的?工作，畢竟?又沒有工作?經驗，現(xiàn)在?有機會了就?要從各方面?鍛煉自己。?不然，以后?干什么都會?干不好的。?我現(xiàn)在的工?作，相比其?他人來說待?遇挺不錯的?了，也不是?和其他人比?，工作也不?是很難，很?容易進入工?作，關鍵是?學習對人怎?么說話態(tài)度?及其處事。?由于經驗少?，我現(xiàn)在這?方面還有欠?缺。現(xiàn)在才?明白，在校?做一名學生?，是多么的?好啊!早晚?要工作，早?晚要步入社?會，早晚要?面對這些避?免不了的事?。所以，現(xiàn)?在我很珍惜?學習的機會?，多學一點?總比沒有學?的好，花同?樣的時間，?還不如多學?，對以后擇?業(yè)會有很大?的幫助。?我現(xiàn)在沒別?的什么奢求?，現(xiàn)在當然?是把磨練自?己放在第一?位，更何況?現(xiàn)在的待遇?還不錯。在?這一個多月?中，我學到?了一些在學?校學不到的?東西，即使?都明白的事?，可是剛開?始有時還做?不好?，F(xiàn)在?做事，不僅?要持有需心?求教的態(tài)度?，還要懂得?取長補短，?最重要的一?點就是“忍?”了也就是?堅持不懈。?現(xiàn)在，我工?作的時間雖?然不久，可?是我發(fā)現(xiàn)自?己真的變了?點，會比以?前為人處事?了。人生?難免會遇到?挫折，沒有?經歷過失敗?的人生不是?完整的人生?。針對文員?這個職位的?特點，具體?到挫折時，?不妨從調整?心態(tài)來舒解?壓力，面對?挫折。遇到?挫折時應進?行冷靜分析?，從客觀主?觀目標環(huán)境?條件等方面?，找出受挫?的原因，采?取有效的補?救措施。樹?立一個辯證?的挫折觀，?經常保持自?信和樂觀的?態(tài)度，要認?識到正是挫?折和教訓才?使我們變得?聰明和成熟?，正是失敗?本身才最終?造就了成功?。學會自我?寬慰，能容?忍挫折，要?心懷坦蕩，?情緒樂觀，?發(fā)奮圖強。?善于化壓力?為動力，改?變內心的壓?抑狀態(tài)，以?求身心的輕?松，重新爭?取成功，從?而讓目光面?向未來。復?印接電話做?銷售表等文?員工作我都?基本熟練。?文員管理的?準確性是指?正確體現(xiàn)政?策，正確表?達領導意圖?，正確地辦?文辦事，言?行有分寸，?文字能達意?。它在一定?程度上保證?領導工作的?準備性。?文秘管理的?準確性，涉?及的方面很?多，簡要地?說，就是：?辦文要準，?辦事要穩(wěn)，?情況要實，?主意要慎。?而要做到這?些，必須態(tài)?度認真，作?風過細，不?能疏忽大意?，不能馬虎?潦草。比如?說每天都要?記一些銷售?，顧客打來?電話需要的?貨物，記下?這些東西時?，用詞要準?確，抄寫要?認真，校對?要仔細，力?求每一個環(huán)?節(jié)都不發(fā)生?差錯。否則?就會貽誤工?作，甚至釀?成難以彌補?的損失。?教育實踐活?動總結教?育實習是師?范教育一個?極為重要的?教育教學實?踐活動，是?理論聯(lián)系實?際的重要途?徑。在教學?方面，通過?實習，我們?將書本學到?的知識運用?到教學實際?中，發(fā)現(xiàn)了?自己在教學?工作方面的?優(yōu)缺點，積?累了實踐的?經驗，爭取?在以后的教?育實踐中發(fā)?揮利用自己?的長處，克?服自己的不?足，從而不?斷改進自己?的教學，提?高教學質量?，使我們更?好地勝任教?師這個角色?。在班主任?工作方面，?通過實習，?我們對班主?任工作有了?一個初步的?了解和認識?，對什么是?班主任工作?如何做好班?主任工作有?了一個朦朧?的概念，這?對于我們以?后的工作都?有著極大的?幫助。實習?，讓我們收?獲，讓我們?成長，更讓?我們明白：?成為一名老?師，一名合?格優(yōu)秀的老?師，我們仍?需不斷地學?習不斷地努?力，在實踐?中摸索在實?踐中進步！?再次進入?附小，給我?一種既熟悉?又陌生的感?覺，一種親?切的貼心。?幾年的時間?，附小創(chuàng)造?了飛躍性的?發(fā)展。短短?一個多月的?實習，這里?熱心的老師?熱情的同學?，都讓我體?驗了許多感?受了許多成?長了許多。?實習第一天?，帶著期待?，帶著不安?，在主任的?帶領下，我?見到了我的?實習指導老?師榮老師，?一位年輕有?魄力的女老?師，在以后?的實習中，?她身上所表?現(xiàn)出來的認?真與魄力，?確實深深地?觸動了我影?響了我。在?她的指引下?，我很快認?識了我的實?習班級四年?級二班，認?識了個聰明?天真，活潑?，可愛的孩?子，他們充?滿了活力，?充滿了生機?，一張張稚?氣的小臉龐?給予人一種?充滿希望的?感動。很簡?短甚至有些?倉促的自我?介紹，也讓?他們認識我?這位新來的?實習老師。?在實習的最?初，榮老師?總是提醒孩?子我的存在?，我也是他?們的老師。?在我仍未正?式站上講臺?之前，在平?時的課堂練?習講解與批?改中，讓我?參與到課堂?中，參與到?孩子中，讓?我少了幾分?局促少了幾?分隔閡，很?快地融入到?這個班級。?實習第一天?，跟班聽課?批改作業(yè)，?開始了我的?實習之旅。?實習的第?一天的時候?，我抄了一?份班級__?_，因為我?知道，記不?住學生的名?字，看似小?事，其實它?在學生眼中?是很重要的?，如果記不?住學生的名?字，學生就?會覺得自己?在老師心中?沒有地位，?覺得老師不?關心自己，?甚至會產生?隔閡。隨后?，每到課間?的時候，我?就到班上去?，同學們都?圍著我唧唧?喳喳地問這?問那的，我?也借這個機?會去認識他?們的名字，?了解他們的?性格，結果?不過三天我?就能叫出每?個學生的名?字了。以后?每當學生來?問我問題，?我叫出他們?名字的時候?，他們竟是?那么的興奮?開心，看著?他們天真無?邪的笑臉，?我心里也感?到很安慰。?這件小事也?是我明白了?：溝通是一?種重要的技?巧和能力，?時時都要巧?妙運用。認?識一個人，?首先要記住?對方的名字?。了解一個?人，則需要?深入的交流?。而這些，?都要自己主?動去做。?一個班級就?像一個大家?庭，班主任?工作的好壞?直接關涉到?這個班級的?優(yōu)劣，直接?影響到這個?班級的課堂?教學質量，?是保證教學?質量的基礎?，牽涉到方?方面面，是?教育實習的?重要組成部?分。初期的?學習工作，?很機械很重?復，只是簡?單地看作業(yè)?，聽課，記?筆記，跟值?日，以旁觀?者的身份觀?察班級的活?動，以及老?師的工作分?配與工作計?劃。從看的?角度去學習?，感悟其中?的微妙之處?，注意其中?的細節(jié)問題?，努力地記?憶，努力地?模仿。在看?的過程中體?會教師工作?的瑣碎，同?時也感受到?了作為一名?老師的責任?，對教師工?作有了一個?更直觀的認?識。通過看?通過做通過?想，通過問?，對教師工?作我有了以?下幾點的領?悟與體會：?重視學生?安全，安全?排第一位?在小學階段?，尤其是低?年段，小學?生的年齡仍?比較小，心?智仍未成熟?，仍需要老?師在身邊監(jiān)?管，而安全?問題則成了?首要問題，?它包括了交?通安全問題?和校園安全?問題必須嚴?肅及時地處?理好安全問?題必要時會?聯(lián)系家長，?這讓他們明?白什么是可?以做的，什?么是不該做?的，保障學?生的安全。?明確要求?，讓學生養(yǎng)?成良好的生?活習慣在?小學，對學?生的生活要?求都是很細?致的，都是?一些很細小?的問題，然?而在這些小?問題上卻必?須明確要求?，對于在這?些方面表現(xiàn)?好的要及時?給予表揚鼓?勵，而對于?違反的也必?然采取一些?相應的懲罰?措施，讓學?生從小就養(yǎng)?成良好的生?活習慣。?賞罰分明，?恩威并重，?說到做到?獎賞分明，?恩威并重，?是我從榮老?師作為一名?教師身上感?悟最深的。?無論是學習?上，還是生?活上，榮老?師對學生都?有明確的要?求，做得好?的大力地表?揚，沒按要?求做的嚴肅?地批評，賞?罰分明，說?到做到，讓?學生清楚地?知道什么是?對的什么是?錯的。每個?班都有獎懲?布告欄。當?然，懲罰特?別要慎重，?我認為當我?們懲罰學生?時，應該注?意以下幾個?方面：①首?先一定要注?意尊重學生?的獨立人格?，保護好學?生的自信心?自尊心，好?的就是好的?，錯的就是?錯的，不要?一錯百錯，?全盤否定；?②懲罰的目?的是警示學?生什么不可?以做，做了?會有什么后?果，不是為?懲罰而懲罰?學生，而是?為教育學生?而懲罰學生?，換句話說?，懲罰是手?段，教育才?是目的；③?誰都會犯錯?誤，但不是?誰都會改正?錯誤，受懲?罰不要緊，?要緊的是改?正錯誤，關?鍵不是懲罰?，關鍵是接?受教訓，改?正錯誤。?善于培養(yǎng)有?能力的班干?部人人有?份的班干部?，孩子們并?不稀罕，有?競爭力的有?挑戰(zhàn)性的，?孩子們才樂?于表現(xiàn)自己?的才干。在?四年級二班?，榮老師根?據(jù)學生的表?現(xiàn)情況和每?個學生具備?的不同能力?，讓學生擔?任不同的職?位，但是如?果違反紀律?，或工作沒?盡責，就會?馬上被替換?，使班干部?的工作有了?一定的挑戰(zhàn)?性。從這個?角度而言，?擔任班主任?，又成了一?種獎勵的措?施，同時也?讓每個孩子?都有機會發(fā)?揮自己的能?力，在某種?程度上，從?小培養(yǎng)孩子?們在各方面?的能力。善?于培養(yǎng)有能?力的班干部?，把班級交?給孩子們自?己管理，也?減輕了班主?任的工作負?擔。與家?長的溝通交?流很重要?孩子的成長?，離不開家?長的教導，?尤其是在班?主任工作中?，離不開家?長的輔助。?加強與家長?的溝通交流?，才能讓家?長及時了解?自己孩子在?學校的情況?，同時也能?讓老師更清?楚每一個孩?子的個性，?針對孩子的?問題與家長?共同解決。?目前的校訊?通，確實讓?老師與家長?的交流聯(lián)系?簡單密切了?許多，使教?師以及班主?任工作更好?地開展。?___開展?活動的__?_力。良?好班___?的建設必須?依靠活動來?實現(xiàn)，活動?可以產生凝?聚力，密切?師生關系，?使每個學生?發(fā)揮主體的?積極性，這?時進行__?_教育健康?的競爭心理?教育是行之?有效的；在?我班，凡是?學校___?的活動，班?主任和我都?給予高度的?重視，如校?運會的報名?與訓練班主?任與我都親?身參與當中?，開動員大?會，一起與?學生訓練。?告訴他們不?用把名次的?好壞，放在?第一位，只?要我們盡力?了就行了。?心理學等理?論告訴我們?：在競賽活?動中，一個?人的目標期?望水平不能?過高，也不?能過低，只?有中等水平?的期望值才?能使參賽者?保持最佳的?競技狀態(tài)，?對于我們每?個同學來講?，活動的目?的不是拿名?次，而是看?我們如何對?待競爭，是?否有參與意?識，是否全?身心投入了?，是否能做?到問心無愧?。在活動中?進行教育，?同學們易于?接受也能很?快轉化為行?動。抓住“?活動”這個?最佳的教育?時機，精心?設計教育內?容，就能收?到意想不到?的教育效果?。總之，?小學教師工?作，尤其是?小學班主任?工作，突發(fā)?事情很多瑣?碎事情很多?小問題很多?，并不輕松?，需要有計?劃地完成，?需要有耐心?細致地做，?確定做好每?一件小事情?，處理好每?一個小問題?，班主任工?作才不會存?在大問題。?對于班主任?工作，有了?小小的體會?，如何去做?好，卻仍需?要在以后的?實踐中改善?。教育實?踐活動總結?在全州機?關和企事業(yè)?單位開展“?講理想重品?行作表率促?和諧”主題?教育實踐活?動，是州委?的重大決策?，是推進黨?的建設的新?的偉大工程?，是提高黨?的執(zhí)政能力?，不斷推進?小康社會建?設宏偉目標?的重大舉措?。我校開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動，在州?委“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動領導?小組的正確?領導下，在?州委督導組?和州教委督?導組的認真?督導下，做?到了有有步?驟的穩(wěn)步推?進?，F(xiàn)就我??！爸v理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動學習?動員階段工?作簡要如下?：一精心?安排，扎實?準備按照?州委和局黨?___在全?州機關企事?業(yè)單位開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動的總體?要求和安排?部署，根據(jù)?州委局黨委?___開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動的《實?施意見》，?以及州委主?題教育活動?動員會議精?神，校黨支?部對開展此?項活動高度?重視，及時?召開會議，?進行研究布?置，成立了?甘南師范學??！爸v理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動領導?小組和辦公?室，制定并?下發(fā)了甘南?州師范學校?___開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動的《實?施》。月日?由書記帶隊?，___全?體黨員和學?校辦公室的?工作人員參?加了州委召?開的全州“?講理想重品?行作表率促?和諧”主題?教育實踐活?動動員大會?。月日在州?委督導組的?安排下，支?部及時召開?了全體黨員?和部分教職?工代表參加?的甘南師范?學?！爸v理?想重品行作?表率促和諧?”主題教育?實踐活動動?員大會。黨?支部書記拉?茂杰布做了?動員講話，?對我校開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動進行了?全面動員和?部署，成立?了“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動領導?小組，并專?門抽調人員?成立了主題?教育實踐活?動辦公室。?二學習扎?實認真，工?作成效顯著?校黨支部?對學習階段?的工作非常?重視，從月?日開始利用?天時間集中?學習個小時?，___黨?員干部和全?校教職工系?統(tǒng)地學習了?州委__文?件《甘南州?___在全?州機關和企?事業(yè)單位黨?員干部中開?展“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動的實?施意見》，?州教委__?文件《__?_〈甘南州?妥善處理_?__員__?_問題暫行?辦法__通?知〉___?》，州教委?__文件《?甘南州教育?局委員會_?__州直教?育系統(tǒng)黨員?干部“講理?想重品行作?表率促和諧?”主題教育?實踐活動實?施方案__?_》，《甘?南州機關和?企事業(yè)單位?黨員干部“?講理想重品?行作表率促?和諧”教育?實踐活動讀?本》等。為?了確保學習?效果，校黨?支部和主題?教育實踐活?動辦公室對?黨員干部和?教職工的自?學提出了五?點要求，一?是要把學習?安排表規(guī)定?的篇目通讀?一遍；二是?每人寫不少?于字的學習?筆記，領導?干部要帶頭?學習，帶頭?寫筆記；三?是每人要完?成篇以上學?習文章；四?是每人要將?記寫的筆記?和撰寫的文?章及時交到?學校主題教?育實踐辦公?室檢查登記?：五是要堅?持收看(聽?)___和?甘南新聞有?關主題教育?實踐活動的?宣傳與報道?。我校開展?主題教育實?踐活動切實?做到了有統(tǒng)?一的學習計?劃，有統(tǒng)一?的學習制度?，有統(tǒng)一學?習材料，有?統(tǒng)一的學習?記錄本。學?習過程中平?均每個黨員?干部和教職?工記學習筆?記字以上，?寫篇。校主?題教育實踐?活動辦公室?形成各項制?度安排文件?份，編印主?題教育實踐?活動簡報期?，出黑板報?和宣傳欄期?，向報社篇?發(fā)出篇向電?視臺投活動?紀實篇播映?篇向廣播電?臺送新聞稿?件篇播出篇?。___召?開了黨員干?部主題教育?實踐活動座?談會，集中?學習次，_?__討論次?，嚴格按要?求完成了布?置的任務。?三___?有方，措施?得力，活動?開展得有聲?有色為了?將我校主題?教育實踐活?動開展得有?聲有色，不?流于形式，?不走過場，?主題教育實?踐活動領導?小組結合學?習實際和學?校特點，認?真___，?開展了豐富?多彩的教育?活動。一是?認真落實黨?員領導干部?帶頭學習帶?頭宣講的要?求，校黨支?部書記拉茂?杰布同志在?主題教育實?踐活動座談?會上作了重?要講話，在?講話中，結?合本人的學?習體會，深?刻詳盡地講?解了如何搞?好主題教育?實踐活動和?搞好主題教?育實踐活動?的重大理論?意義和實踐?意義。二是?認真落實了?學習筆記的?撰寫和學習?心得體會的?撰寫，每位?黨員和教職?工的學習筆?記和心得體?會都已在主?題教育實踐?活動辦公室?作了檢查登?記，并在主?題教育實踐?活動展板上?以“心得匯?展”專欄作?了展示。三?是為了配合?主題教育實?踐活動的開?展，學校辦?公室學?！?講理想重品?行作表率促?和諧”主題?教育實踐活?動辦公室和?教導處校_?__全校教?師進行了觀?摩課評比活?動，召開全?校學生干部?會議，舉辦?全校師生參?與的舉案說?法專題報告?，宣傳主題?教育實踐活?動，將教育?實踐活動的?精神貫穿到?各種活動之?中。四是廣?泛開展了征?求意見活動?，“自己找?群眾提上級?點互相幫”?，采取上門?征詢發(fā)放意?見表設立意?見箱開通熱?線電話，開?設___等?方式，認真?廣泛地征求?了上級領導?部門主題教?育實踐活動?督查組和廣?大教職工對?我校開展此?次主題教育?實踐活動的?意見和建議?。從而結合?學習實際，?建立了主題?教育實踐活?動的長效機?制。教育?實踐活動總?結為進一?步加強和改?進未成年人?思想道德建?設，促進未?成年人身心?全面發(fā)展，?根據(jù)市教育?局區(qū)文明辦?區(qū)創(chuàng)建辦_?_通知要求?，我校在月?份積極開展?“關愛孩子?”主題月實?踐活動。現(xiàn)?將有關活動?總結如下：?一多形式?多方面深化?“做一個有?道德的人”?主題活動。?(一)開?展“感恩母?親節(jié)”活動?，引導學生?做一名知感?恩懂付出的?有道德的人?。在平時?生活中，學?生可能不會?或不懂或不?敢向母親表?達愛;有些?學生可能也?總是覺得母?親就愛嘮叨?根本不愛自?己，因為他?們從來就沒?有認真想過?母親是怎樣?不辭辛勞地?為自己付出?，是通過什?么方式向自?己表達愛的?。在本活動?中，學生通?過思考“該?為媽媽做什?么事”和做?的過程，體?會媽媽平時?既要工作賺?錢又要照顧?自己生活起?居的不容易?。最后母親?和小孩之間?通過活動登?記中的文字?語言交流相?互表達彼此?的關愛之情?，從而促成?感情升華。?從回收回來?的活動登記?表來看，大?部分學生都?能認真為媽?媽做一件讓?她感到欣慰?的事，并且?也通過羞澀?的文字互相?交流，表達?情意，總的?來說，活動?效果還不錯?。最后，學?校還通過國?旗下講話廣?播站和班會?課延續(xù)感恩?教育，讓學?生明白感恩?不止母親節(jié)?，不止月，?感恩存在于?每一天每一?個問候每一?件小事中，?只要有心就?都能做一個?知感恩懂付?出的有道德?的中學生。?(二)開?展“關愛孩?子·健康成?長”道德講?堂，教育學?生做一個愛?社會愛生活?的有用的人?。為進一?步強化和改?進未成年人?思想道德建?設，促進未?成年人身心?全面發(fā)展，?學校在月日?下午開展了?主題為“關?愛孩子健康?成長”的道?德講堂活動?，由關愛孩?子的心理老?師主持，全?體七年級學?生參加，邀?請部分家長?代表現(xiàn)身說?法，在校園?內弘揚關愛?呵護孩子的?良好社會風?氣?；顒又?，學生們發(fā)?言踴躍，感?情真摯，場?面十分感人?;同時，家?長老師以及?學校都通過?實際行動表?達了對孩子?的關愛。在?活動中，孩?子們受到了?極大的鼓舞?，也表示了?在得到了關?愛的同時，?會更熱愛生?活，熱愛身?邊人，把學?校家庭社會?給予的關愛?輻射出去，?做一個社會?中有用的人?。(三)?開展“傳遞?感恩·點燃?夢想”感恩?教育大會，?___學生?學會感恩，?成就精彩人?生。為增?進家長與孩?子老師與學?生之間的感?情，使學生?學會感恩學?會報恩，為?將來順利走?上社會打下?堅實的基礎?，學校邀請?了于月日下?午在運動場?上舉辦了“?傳遞感恩·?點燃夢想”?感恩教育大?會。大會邀?請到了中華?感恩教育報?告團的高得?勝教授為全?校師生和家?長進行演講?。高教授以?昂揚的__?_豐富的學?識嚴謹?shù)乃?維旁征博引?，引用當前?發(fā)生的正反?面典型人物?事件寓言故?事名人名言?和他自己成?長過程中的?事例，適當?進行辯證分?析，生動形?象地闡述了?“常懷感恩?之心是一個?人人格高尚?和有所作為?的體現(xiàn)”的?重要道理。?他還與學生?展開互動，?或走到學生?中，跟學生?直接對話;?或請學生走?上講臺，共?同探討問題?，極大地調?動了學生參?與活動的積?極性?！?爸爸媽媽，?我愛你!”?全體學生飽?含淚水，深?情擁抱父母?;“老師您?辛苦了，老?師我們永遠?感謝您!”?學生家長對?老師真情謝?意，震撼全?場。一句句?發(fā)自肺腑的?高呼，暖入?人心。此次?活動，師生?灑淚家長動?容，感人的?場景讓人難?忘?！皞鬟f?感恩·點燃?夢想”大型?感恩教育活?動讓全校師?生家長共同?接受了一次?心靈的洗禮?!二積極?營造健康清?新的學生成?長環(huán)境(?一)開展家?庭關愛行動?。家庭是?學生接受思?想道德教育?的第一課堂?，父母是孩?子的第一任?老師。為此?，我校充分?發(fā)揮家長學?校的作用，?利用校訊通?的便利，定?期向家長發(fā)?送育兒小建?議;利用家?長會，通過?派發(fā)育兒經?驗資料與班?主任溝通交?流等多種形?式幫助家長?掌握科學的?教育方法，?樹立正確的?子女成才觀?。(二)?開展“心盈?陽光，和雅?共賞”關愛?學生心理健?康的心理專?場活動。?如今的孩子?大都是獨生?子女，由于?缺少玩伴等?多種原因，?他們或多或?少都存在或?輕或重的個?性缺陷或心?理偏差，為?了更好的_?__學生心?理健康，幫?助學生正確?地認識自我?，提高對自?身心理健康?的認識和維?護，引導他?們正確面對?解決生活上?學習上的問?題，促進學?生的健康成?長，使學生?更好地接受?校內的系列?心理輔導及?培訓等工作?，學校以趣?味游園為主?要活動載體?，邀請了華?南師范大學?心理專業(yè)的?大學生協(xié)助?開展了“心?盈陽光，和?雅共賞”心?理專場活動?。活動通過?心理健康知?識展示心理?測驗心理咨?詢趣味心理?游戲等多種?方式對學生?的困惑和焦?慮進行引導?和輔導，幫?助他們調整?心態(tài)，以更?自信更輕松?的姿態(tài)面對?以后的人際?交往和學習?生活。活動?在設計上專?業(yè)性與娛樂?性結合，涉?及范圍廣，?貼近生活，?活動當天氣?氛也比較活?躍，收到了?良好的活動?效果。教?育實踐活動?總結我校?根據(jù)區(qū)教育?__關于師?德師風主題?教育實踐活?動的要求，?結合我校教?職工職業(yè)道?德建設的實?際，于__?_年月日―?月日集中開?展了“愛生?敬業(yè)清廉”?為主題的師?德師風主題?教育實踐活?動。透過此?次活動，全?校教師受到?了深刻的教?育，構成了?“愛崗愛生?敬業(yè)精業(yè)刻?苦鉆研勇于?創(chuàng)新以身作?則為人師表?”的良好氛?圍，教師的?思想政治素?質和職業(yè)道?德水平均有?了不同程度?提高，收效?顯著，現(xiàn)就?整個活動狀?況作如下總?結：一領?導高度重視?學校在接?到《區(qū)教育?工委區(qū)教育?局___開?展師德師風?主題教育實?踐活動__?_》后，立?即召開了校?務辦公會。?為此學校成?立了師德師?風建設領導?小組，__?_校長任組?長負總責分?管德育的副?校長具體負?責，統(tǒng)一部?署，認真實?施。討論研?究有關師德?師風建設工?作，及時反?饋分析狀況?，探討解決?有關方面反?映的一些熱?點難點問題?，促進工作?的順利開展?，并逐步構?成了教師自?評互評，家?長社會參與?監(jiān)督的多元?評價體系。?二教師全?員參與在?學校校務辦?公會之后，?學校又召開?了全體教師?會議，傳達?了區(qū)教育工?委區(qū)教育_?_文件精神?，及時進行?宣傳動員，?使教職工充?分認識開展?師德師風主?題教育實踐?活動的重要?性和必要性?，切實增強?搞好這次師?德師風大討?論活動的緊?迫感和職責?感。之后多?次___全?體教師進行?集中專題學?習，教師的?學習參與率?到達%。?三活動務實?高效根據(jù)?通知的精神?，我校以“?五個一”（?即開展一次?師德教育活?動開展一次?自查自糾活?動開展一次?“三諾三評?”活動開展?一次“有償?補課專項整?治”活動開?展一次萬名?教師訪萬家?黨員教師進?社區(qū)”活動?）為具體抓?手，穩(wěn)步推?進師德師風?主題教育實?踐活動的_?__實施。?開展一次?師德教育活?動我校利?用暑期校本?培訓和每周?整治學習的?時間___?全體教師認?真學習《教?師法》《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》《泰州市?教育___?加強師德建?設的意見》?《泰州市中?小學教師違?反師德行為?處理暫行辦?法》等一系?列文件精神?，加強教師?的職業(yè)道德?建設，提高?教師的師德?素養(yǎng)，規(guī)范?教師的從教?行為。教師?節(jié)期間__?_教師認真?收看《身邊?的美麗》姜?堰區(qū)最美教?師風采展示?活動央視專?題節(jié)目《尋?找最美鄉(xiāng)村?教師》等活?動視頻，重?溫《姜堰區(qū)?人民教師誓?詞》，引導?教師遵守誓?詞，踐行承?諾，激發(fā)全?校教師的愛?崗敬業(yè)教書?育人為人師?表的用心性?主動性和創(chuàng)?造性。開?展一次自查?自糾活動?認真查擺教?師隊伍思想?和工作作風?方面存在的?各種突出問?題，深刻汲?取不良師德?言行造成嚴?重后果的教?訓，以案促?教，以案促?建，針對部?分教師紀律?渙散作風不?振的各種現(xiàn)?象，引導教?師從“愛崗?敬業(yè)教書育?人為人師表?”的高度，?認真剖析分?析根源，真?心誠意地自?覺去糾正。?自查自糾以?個人為主，?每位教職工?都寫出了書?面學習反思?材料和學習?體會文章，?資料客觀全?面，認識深?刻，既寫出?了成績，又?找出了不足?和存在的問?題，問題找?的準，整改?措施到位，?起到了很好?自我教育的?作用。開?展一次“三?諾三評”活?動我校結?合民主評議?中小學幼兒?園行風“回?頭看”活動?，認真__?_黨員教師?開展“三諾?三評”活動?。學校黨支?部精心制定?了活動實施?方案，要求?黨員教師帶?好頭，切實?從群眾利益?出發(fā)，想群?眾所想，急?群眾所急，?從自身工作?崗位出發(fā)，?向校內師生?和校外群眾?作出公開承?諾，辦實事?，辦好事，?充分發(fā)揮黨?員教師的先?鋒模范作用?。全體教師?圍繞愛崗敬?業(yè)教書育人?為人師表廉?潔從教等資?料向家長作?出公開承諾?，并與學校?一一簽訂師?德師風承諾?書。利用暑?期家訪和開?學報名期間?邀請廣大學?校家長對教?師和學校進?行評議，提?出合理化的?推薦和意見?。透過“三?評”活動廣?泛吸納群眾?意見，查找?自身不足，?改善工作作?風，提高工?作效能，促?進教育和諧?發(fā)展。開?展一次“有?償補課專項?整治”活動?放暑假之?前，學校_?__全體教?師認真學習?《泰州__?_關于禁止?中小學教師?從事有償補?課的暫行規(guī)?定》，對照?文件精神，?認真開展自?查自糾，自?覺糾正違規(guī)?行為。學校?門口設立師?德師風，校?園網站上公?布師德師風?___電話?，學校透過?明查暗訪_?__家訪問?卷調查等形?式，及時準?確掌握每位?教師是否參?與有償補課?狀況，對有?償補課行為?，有報必查?，查實必處?。學校進一?步完善師德?管理規(guī)范評?優(yōu)評先制度?和考核制度?。將教師有?償家教行為?納入到學校?考評工作，?對于違反相?關規(guī)定教師?，一經查實?，學年考核?定為不合格?，一年內不?得評先評優(yōu)?晉升職務，?并上報上級?行政部門，?追究其其它?相關職責。?開展一次?“萬名教師?訪萬家黨員?教師進社區(qū)?”活動我?校教師利用?暑假開始新?一輪的“萬?名教師訪萬?家”活動。?在活動中，?我們圍繞“?送溫暖傳愛?心___情?促和諧”的?主題開展了?多種形式的?家訪活動，?促進家校聯(lián)?系，搭建愛?心橋梁，構?成教育合力?，讓學生在?寬松和諧的?環(huán)境中健康?自主發(fā)展。?學校教師透?過上門走訪?的家訪率到?達近%，電?話家訪約%?，信息及其?它方式家訪?率約%，共?收到家訪記?錄表余份，?透過教師與?學生家長的?溝通交流，?構成學校教?育和家庭教?育的合力，?密切學校與?家庭的聯(lián)系?，為學生的?健康成長帶?給“正能量?”，促進學?生身心健康?發(fā)展。__?_廣大黨員?教師用心參?與義務獻血?關愛留守兒?童等系列義?工服務活動?。一向以?來，葉甸中?心小學堅持?把師德師風?建設放在教?師隊伍建設?的首位，努?力建設一支?師德高尚業(yè)?務精良教師?隊伍。學校?今后還將持?續(xù)深入推進?師德師風建?設，打造智?慧雙贏教師?團隊，為提?升學校辦學?滿意度打造?學校品牌作?貢獻。教?育實踐活動?總結根據(jù)?縣教育局指?示精神，結?合我校感恩?教育實踐活?動實施方案?和學生實際?，在活動中?貼近生活貼?近學生和知?行統(tǒng)一的原?則，讓學生?懂得自己的?成長離不開?老師家長的?付出，同學?的幫忙和社?會的關愛，?學會對別人?為自己的付?出要感恩，?懂得回報他?人。培養(yǎng)學?生對家庭對?學校對社會?的職責感，?讓學生明白?生命的好處?在于奉獻。?一透過感?恩教育，一?是使學生“?知恩”。讓?學生明白，?在這個社會?里，愛從來?都是雙向的?，每個人每?時每刻都在?享受父母老?師朋友學校?和社會的恩?惠。讓學生?懂得在正視?個人價值的?同時，還應?顧及他人的?利益。培養(yǎng)?學生與人為?善樂于助人?的良好品德?和健全人格?；二是使學?生學會“感?恩”。要讓?學生明白，?胸懷感恩之?心是每個人?都就應具有?的基本道德?準則，是做?人最起碼的?修養(yǎng)；三是?使學生善于?“施恩”。?讓學生擁有?熱情寬容的?心態(tài)和不圖?名利的崇高?精神，真心?誠意去幫忙?身邊需要幫?忙的人。?二感恩的四?個主題是：?()感激父?母養(yǎng)育恩；?()感謝老?師培育情；?()感恩社?會關感情；?()感激同?學幫忙情。?三學校十?分重視這次?感恩教育活?動，并按著?方案要求，?搞了以下感?恩教育活動?：（一）?是舉辦一次?以“感恩”?為專題的班?會。（二?）是算一筆?感恩帳。各?班要充分發(fā)?揮師生的創(chuàng)?造性，精心?策劃，利用?主題班會，?讓學生在老?師和同學面?前講出對父?母師長親友?的愛。透過?算時間帳金?錢帳感情帳?，引導學生?算一算自己?在成長過程?中父母的辛?勤養(yǎng)育之恩?老師的細心?教導之情親?友的無私幫?忙之誼。?（三）是辦?一期以“感?恩”為主題?的手抄報。?讓學生聯(lián)系?學習生活實?際，表達對?生活的熱愛?，對親情的?眷戀。（?四）是做一?次感恩作業(yè)?。結合本班?學生特長精?心設計“感?恩作業(yè)”。?如：每周回?家?guī)图议L洗?一次碗幫父?母做一次清?潔衛(wèi)生為長?輩倒一杯水?等。四透?過這次活動?發(fā)現(xiàn)，好人?好事多了；?拾金不昧的?多了；學生?跟老師家長?的關系更加?密切了；在?學校的表現(xiàn)?更加突出了?；在家更明?白疼愛父母?了；自理的?潛力更強了?；學習更加?努力了；報?效祖國的心?更迫切了。?五今后我?校立足都要?以“感恩”?為主題對學?生進行感謝?老師，感謝?父母，感謝?所有幫忙過?自己的人的?教育，并讓?他們把受教?育在小報上?黑板上或用?我校校園廣?播進行播放?。學校經常?利用班隊會?國旗下講話?各種節(jié)日等?主題陣地進?行感恩教育?。結合各種?捐款活動，?開展好處深?遠的感恩教?育活動，讓?學生明白扶?危濟困歷來?是我們中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)，讓學?生懂得從小?就要繼承和?發(fā)揚這些美?德，個性是?當別人有困?難時，要勇?于伸出雙手?去幫忙，讓?點滴愛心匯?聚成愛的洪?流。最終把?感恩教育活?動由學校家?庭延伸到勞?動人民和大?自然之中去?。教育實?踐活動總結?今年__?_月是“家?庭道德教育?宣傳實踐月?”，教育局?婦委會按照?縣婦聯(lián)《_?__開展“?家庭道德教?育宣傳實踐?月”活動_?__》要求?，以《__?_國務__?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》為指導?，以宣傳“?為國教子以?德育人”為?主題，以推?進“雙合格?”活動為重?點，深入開?展了內容豐?富的家庭道?德教育實踐?活動，取得?了較好的社?會效果，為?促進青少年?健康成長，?構建和諧_?__做出了?新的貢獻。?現(xiàn)將活動開?展情況小結?如下：一?領導重視迅?速落實開?展“家庭道?德教育宣傳?實踐月”活?動，是全國?婦聯(lián)貫徹落?實中央關于?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的一項重要?舉措。教育?局把開展家?庭道德教育?宣傳實踐活?動作為__?_月份的重?點工作來抓?，成立了由?___任組?長的領導小?組，安排專?人負責，精?心___，?迅速落實工?作任務，使?“家庭道德?教育宣傳實?踐活動”在?全縣教育系?統(tǒng)全面展開?。二主題?引路，廣泛?宣傳。教?育局和各學?校緊緊圍繞?“為國教子?以德育人”?這一主題，?運用多種宣?傳手段，開?展了家庭道?德教育宣傳?活動。教育?局和各學校?利用廣播電?視板報宣傳?欄宣傳標語?條幅等集中?宣傳家庭道?德建設對促?進未成年人?健康成長的?重要意義，?營造有利于?兒童思想道?德建設的輿?論環(huán)境。?教育實踐活?動總結(_?__)各學?校利用召開?家長會之機?，對“家庭?道德教育宣?傳實踐月”?活動進行廣?泛宣傳，大?力宣傳中央?___關于?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的文件和有?關會議精神?；宣傳家庭?道德建設對?促進未成年?人健康成長?的重要意義?；宣傳先進?的家庭教育?理念和科學?的教育方法?；宣傳“雙?合格”活動?的典型人物?和典型事例?，使廣大家?長提高了認?識，為全縣?未成年人的?健康成長營?造了良好社?會環(huán)境和家?庭環(huán)境。教?育局還在〈?〈教育簡訊?》開辟了家?庭教育專欄?，刊載父母?如何對孩子?進行家庭教?育的專論。?通過教育局?和各學校多?層面多形式?對家庭道德?教育的宣傳?，使廣大家?長從思想深?處認識到了?家庭道德教?育對社會家?庭孩子成長?的重要意義?。三形式?多樣，內容?豐富在教?育局的督促?和指導下，?各學校__?_青少年學?生繼續(xù)開展?道德實踐體?驗活動。學?校通過開展?“給父母的?一封信”“?做一天‘小?家長’”“?自己的事情?自己做”等?實踐活動，?讓孩子體驗?親情，體驗?父母的艱辛?，加強與父?母的溝通與?理解，進一?步營造了和?睦溫馨的家?庭氛圍。?今年月，教?育局與關心?下一代委員?會一起，邀?請了老干部?舉辦家庭教?育講座，向?家長傳播家?庭教育知識?新理念，推?廣家庭教育?新典型新經?驗，受到家?長們廣泛歡?迎，參加聽?講家長和學?生達多人。?家長學校?是廣大家長?獲取先進家?教理念，提?高家教水平?的重要陣地?。全縣各學?校均建立并?完善了家長?學校，并依?托家長學校?，普及家教?知識，解答?家長關于未?成年人養(yǎng)育?教育___?等方面的問?題，提高家?長素質，鼓?勵家長“爭?做合格父母?，培養(yǎng)合格?人才”。通?過家長學校?教育，為家?長理智地教?育孩子，完?成從“自然?父母”到“?合格父母”?的轉變創(chuàng)造?了條件，搭?建了平臺。?為了進一?步貫徹落實?《未成年人?思想道德建?設若干意見?》，真正從?感情上關心?貧困兒童的?困難，為他?們解決實際?困難，讓他?們實實在在?感受到黨的?關懷政府的?溫暖，培養(yǎng)?他們熱愛祖?國，回報社?會的品德，?縣教育局的?積極爭取和?___下，?全縣開展了?扶貧助學捐?款活動。教?育局還積極?協(xié)調各學校?，減免了部?分貧困生和?外來務工人?員子女的學?雜費，受到?社會廣泛好?評。教育?局通過一系?列豐富多彩?的宣傳實踐?活動，使“?為國教子，?以德育人”?“珍惜資源?，從我做起?”的家庭教?育先進理念?科學知識和?方法家喻戶?曉，深入人?心，在全縣?教育系統(tǒng)再?次掀起“雙?合格”宣傳?實踐活動的?___，為?建設節(jié)約型?社會營造了?良好的氛圍?。教育實?踐活動總結?在全州機?關和企事業(yè)?單位開展“?講理想重品?行作表率促?和諧”主題?教育實踐活?動，是州委?的重大決策?，是推進黨?的建設的新?的偉大工程?，是提高黨?的執(zhí)政潛力?，不斷推進?小康社會建?設宏偉目標?的重大舉措?。我校開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動，在州?委“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動領導?小組的正確?領導下，在?州委督導組?和州教委督?導組的認真?督導下，做?到了有有步?驟的穩(wěn)步推?進?，F(xiàn)就我?校“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動學習?動員階段工?作簡要如下?：一精心?安排，扎實?準備按照?州委和局黨?___在全?州機關企事?業(yè)單位開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動的總體?要求和安排?部署，根據(jù)?州委局黨委?___開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動的《實?施意見》，?以及州委主?題教育活動?動員會議精?神，校黨支?部對開展此?項活動高度?重視，及時?召開會議，?進行研究布?置，成立了?甘南師范學?校“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動領導?小組和辦公?室，制定并?下發(fā)了甘南?州師范學校?___開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動的《實?施》。月日?由書記帶隊?，___全?體黨員和學?校辦公室的?工作人員參?加了州委召?開的全州“?講理想重品?行作表率促?和諧”主題?教育實踐活?動動員大會?。月日在州?委督導組的?安排下，支?部及時召開?了全體黨員?和部分教職?工代表參加?的甘南師范?學校“講理?想重品行作?表率促和諧?”主題教育?實踐活動動?員大會。黨?支部書記拉?茂杰布做了?動員講話，?對我校開展?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動進行了?全面動員和?部署，成立?了“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動領導?小組，并專?門抽調人員?成立了主題?教育實踐活?動辦公室。?二學習扎?實認真，工?作成效顯著?校黨支部?對學習階段?的工作十分?重視，從月?日開始利用?天時間集中?學習個小時?，___黨?員干部和全?校教職工系?統(tǒng)地學習了?州委__文?件《___?甘南州__?_在全州機?關和企事業(yè)?單位黨員干?部中開展“?講理想重品?行作表率促?和諧”主題?教育實踐活?動的實施意?見》，州教?委__文件?《___〈?甘南州妥善?處理___?員___問?題暫行辦法?__通知〉?___》，?州教委__?文件《__?_甘南州教?育局委員會?___州直?教育系統(tǒng)黨?員干部“講?理想重品行?作表率促和?諧”主題教?育實踐活動?實施方案_?__》，《?甘南州機關?和企事業(yè)單?位黨員干部?“講理想重?品行作表率?促和諧”教?育實踐活動?讀本》等。?為了確保學?習效果，校?黨支部和主?題教育實踐?活動辦公室?對黨員干部?和教職工的?自學提出了?五點要求，?一是要把學?習安排表規(guī)?定的篇目通?讀一遍；二?是每人寫不?少于字的學?習筆記，領?導干部要帶?頭學習，帶?頭寫筆記；?三是每人要?完成篇以上?學習文章；?四是每人要?將記寫的筆?記和撰寫的?文章及時交?到學校主題?教育實踐辦?公室檢查登?記：五是要?堅持收看(?聽)___?和甘南新聞?有關主題教?育實踐活動?的宣傳與報?道。我校開?展主題教育?實踐活動切?實做到了有?統(tǒng)一的學習?計劃，有統(tǒng)?一的學習制?度，有統(tǒng)一?學習材料，?有統(tǒng)一的學?習記錄本。?學習過程中?平均每個?黨員干部和?教職工記學?習筆記字以?上，寫篇。?校主題教育?實踐活動辦?公室構成各?項制度安排?文件份，編?印主題教育?實踐活動簡?報期，出黑?板報和宣傳?欄期，向報?社篇發(fā)出篇?向電視臺投?活動紀實篇?播映篇向廣?播電臺送新?聞稿件篇播?出篇。__?_召開了黨?員干部主題?教育實踐活?動座談會，?集中學習次?，群眾討論?次，嚴格按?要求完成了?布置的任務?。三__?_有方，措?施得力，活?動開展得有?聲有色為?了將我校主?題教育實踐?活動開展得?有聲有色，?不流于形式?，不走過場?，主題教育?實踐活動領?導小組結合?學習實際和?學校特點，?認真___?，開展了豐?富多彩的教?育活動。一?是認真落實?黨員領導干?部帶頭學習?帶頭宣講的?要求，校黨?支部書記拉?茂杰布同志?在主題教育?實踐活動座?談會上作了?重要講話，?在講話中，?結合本人的?學習體會，?深刻詳盡地?講解了如何?搞好主題教?育實踐活動?和搞好主題?教育實踐活?動的重大理?論好處和實?踐好處。二?是認真落實?了學習筆記?的撰寫和學?習心得體會?的撰寫，每?位黨員和教?職工的學習?筆記和心得?體會都已在?主題教育實?踐活動辦公?室作了檢查?登記，并在?主題教育實?踐活動展板?上以“心得?匯展”專欄?作了展示。?三是為了配?合主題教育?實踐活動的?開展，學校?辦公室學校?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動辦公室?和教導處校?___全校?教師進行了?觀摩課評比?活動，召開?全校學生干?部會議，舉?辦全校師生?參與的舉案?說法專題報?告，宣傳主?題教育實踐?活動，將教?育實踐活動?的精神貫穿?到各種活動?之中。四是?廣泛開展了?征求意見活?動，“自己?找群眾提上?級點互相幫?”，采取上?門征詢發(fā)放?意見表設立?意見箱開通?熱線電話，?開設___?等方式，認?真廣泛地征?求了上級領?導部門主題?教育實踐活?動督查組和?廣大教職工?對我校開展?此次主題教?育實踐活動?的意見和推?薦。從而結?合學習實際?，建立了主?題教育實踐?活動的長效?機制。教?育實踐活動?總結在全?州機關和企?事業(yè)單位開?展“講理想?重品行作表?率促和諧”?主題教育實?踐活動，是?州委的重大?決策，是推?進黨的建設?的新的偉大?工程，是提?高黨的執(zhí)政?潛力，不斷?推進小康社?會建設宏偉?目標的重大?舉措。我校?開展“講理?想重品行作?表率促和諧?”主題教育?實踐活動，?在州委“講?理想重品行?作表率促和?諧”主題教?育實踐活動?領導小組的?正確領導下?，在州委督?導組和州教?委督導組的?認真督導下?，做到了有?計劃有步驟?的穩(wěn)步推進??，F(xiàn)就我校?“講理想重?品行作表率?促和諧”主?題教育實踐?活動第三階?段工作簡要?總結如下：?一高度重?視，合理部?署，全面深?入地推進主?題教育實踐?活動“講?理想重品行?作表率促和?諧”主題教?育實踐活動?分析評議階?段（第三階?段）是鞏固?擴大學習討?論階段和回?顧反思階段?成果，打牢?整改落實工?作基礎，確?保教育實踐?活動取得實?效的重要階?段，也是找?準問題和剖?析思想根源?，虛心理解?批評，認真?改善思想工?作作風的關?鍵環(huán)節(jié)。黨?員干部能不?能查找出存?在的突出問?題，個性是?影響改革發(fā)?展穩(wěn)定和涉?及群眾切身?利益的實際?問題，是衡?量教育實踐?活動能否取?得實效的重?要標準。為