精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業第一課好習慣受用一生一項國際調查表明：一個低效的人和一個高效的人工作效率相差可達10倍以上。看來，人人都需要掌握管理時間的方法和理念。我們還只是青少年學生，但珍惜和善于利用時間是我們必須在這一人生階段培養的良好習慣。請就中學生的學習和生活，回答下列問題：（1）浪費時間的主觀原因有哪些？答：做事目標不明確；作風拖拉；搞不清先后次序，抓不住重點；過于注重細節；沒有條理，不簡潔，簡單事情復雜化；消極思考。（2）為了節約時間，我們應養成哪些良好習慣？答：我們應養成如下良好習慣：明確自己的學習目標，學習要有計劃性；學習時要全神貫注，不開小差；注意整理，學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起；記性好不如爛筆頭，要勤于記錄。以下幾位同學為自己訂立了目標，卻又無法完成，請你思考分別是什么原因。情景一：小紅希望本學期考試成績有很大的進步，各科都能夠取得100分。結果希望落空。（1）小紅希望落空的原因是：答：目標太高，超過自身能力。情景二：第一次考試后，小亮立下決心，每天溫習兩個小時。第一天他完成了任務，第二天為了獎勵自己一天出色完成任務，只復習了一個半小時，第三天感冒了，第四天作業做得太晚了，一個星期下來，他已經松懈了，這時小亮想：反正沒人知道我制定這個計劃，干脆算了吧！（2）小亮失敗的原因是答：缺乏動力，不能持之以恒。（3）看完上述事例之后，你能說說我們制定計劃要注意什么？答：我們在制定計劃的時候，要考慮個人的興趣，要顧及個人的能力。要采取實際行動，持之以恒。第二課積極的生活態度5月8日是“世界微笑日”，記者的鏡頭記錄下了一些中小學的孩子們臉上那純真、燦爛的笑容。心理專家提醒我們，微笑能讓一切都變得美好起來，請多對自己微笑，多對別人微笑。在微笑中，你會看到整個世界都在對自己微笑。（1）微笑對待自己、對待他人有何好處？答：微笑地對待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機遇；微笑地對待生活，使人精神愉快，有利于促進身體健康；微笑地對待他人，有利于建立和諧的人際關系，使自己從中得到歡樂和幸福。（2）在現實生活中，我們這樣才能做到微笑對待自己、對待他人？答：自己要保持樂觀的心態；要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；要正確看待生活中的不如意，勇于面對挫折；要借助運動保持健康、樂觀的心態；要學會“愛”別人，寬容別人。材料一：今年高校新生報到的日子，記者在一些高校采訪時發現很多新生報到時，都是由父母為他們提行李、辦手續、打理著一切瑣事，還有一些家長甚至已經為孩子安排好了他們大學四年的學習計劃和生活目標。家長不給孩子“斷奶”已成為新生入學教育面臨的最大難題。材料二剛考進某大學的一名女學生，傍晚，這位女學生到學校浴室去洗澡，等全身淋濕后，才想起沒帶洗滌用品，她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里號啕大哭起來。通過上述材料，請回答下列問題：（1）這兩個材料中哪些事情應該由大學生們自己來做？答：報到注冊、提行李、辦手續；準備洗滌用品；制訂學習計劃，確立人生目標。（2）從材料二該女學生的哭聲中，你“聽”到了什么？答：“聽”到了對自己的責備：小時候對媽媽依賴過多，致使現在連最簡單的事都不會做；“聽”到了對媽媽抱怨：過分的關懷與愛護剝奪了自己的自理、自立的機會和能力……第三課優良的意志品質張寧同學在學習本課后，發生了顯著變化，特別表現在不怕困難上。以前他碰到困難就請別人幫忙，現在盡量自己完成。有一次寫作文，草稿打了多遍，自己看了不滿意就改，還不滿意，再改，直到深夜滿意后才睡覺。（1）張寧同學培養和鍛煉意志的方法和途徑有哪些？答：①培養學習興趣。②從小事做起，從現在做起。③確立目標，持之以恒。明代地理學家徐霞客，立志走遍祖國名山大川，邊防要塞。研究中國地理30余年，他不避風雨，不怕虎狼，不計程期，不求伴侶，風餐露宿，忍耐饑寒，多次死里逃生，雄心壯志不動搖。為了尋求長江源流，他在51歲時登上旅途。先后克服重病、糧絕、遇盜等困難，歷時4年，終于完成考察，確認金沙江是長江的源流，糾正了當時人們以岷江或嘉陵江作為長江上源的錯誤認識。（2）徐霞客的堅強意志表現在哪些方面？答：徐霞客的堅強意志表現在不怕困難，堅持不懈。（3）徐霞客的事跡告訴我們堅強的意志有何作用？答：堅強的意志能產生強大的動力，推動人們去實現預期目的；堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。第四課人不能選擇父母有同學認為：“我們還小，孝敬父母與我們無關。”這種看法對嗎？說出你的理由。答：這種看法不對。無論年齡大小，都應該盡孝。（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教導我們做人，為我們傾注了他們無私的愛，理應得到我們愛的回報。孝敬父母是子女應盡的義務，也是中華民族的傳統美德。（2）孝敬父母要從小事做起，從現在做起，如孝敬父母，理解和關心父母；幫助父母分擔家務；和父母交流溝通學習等。70歲的張奶奶中年喪夫，獨自一人含辛茹苦地把一兒一女撫養長大。她本來以為孩子們參加工作后，家庭的境況會好轉，誰知她的子女成家立業后，都離家而去，既不回家孝敬張奶奶，也不付給贍養費。張奶奶深感心酸，整日以淚洗面。（1）請你簡評張奶奶子女的行為。答：孝敬子女是子女應盡的道德義務和法律義務。張奶奶的子女沒有履行贍養母親的義務，不僅要受到道德的譴責，還要受到法律的懲罰。（2）請你為張奶奶設想幾種辦法，維護自己的合法權益。答：張奶奶可向當地婦聯反映情況，請求幫助；可向村委會或居委會反映，請求調解；可向人民法院起訴，依法維護自己的合法權益。（3）我們應該怎樣孝敬父母？答：父母生病時，端水送藥；在家時，多幫助父母做力所能及的家務；平時與父母多談心，在精神上安慰父母；心里想著父母，行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極向上，不辜負父母對自己的期望；等等。第五課與父母平等溝通“中國未成年人網脈工程”于2012年4月發布的調查報告顯示：①家長和孩子對互聯網的評價仍有較大差異．家長對于孩子上網的態度依然保守；②約占70％的未成年人經常在社交網站公布個人信息，如姓名、年齡、手機號等；③有72.7%的未成年人在上網時遇到過不良信息。（1）家長和孩子的觀念為什么會存在差異？答：因為孩子與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規范的熟悉程度不同。（2）當家長和孩子產生矛盾時，作為孩子，你應該怎么做？答：①要冷靜下來，心平氣和地與家長溝通，通過溝通辨明是非，尋求最佳結果。②要尊重理解父母，學會換位思考。（3）分別針對材料②和③回答：未成年人在上網時應核怎樣保護自己？答：①要學會給自己的隱私上把鎖，在上網時不輕易泄露個人的信息。②在上網時要提高自己的辨別覺察不良信息的能力，提高自己的抗誘惑能力。星期五下午，王明在學校幫老師批改作業回家晚了。急性子的媽媽沒有了解清楚，以為兒子到網吧里去玩游戲了，劈頭蓋臉地對兒子一頓訓斥。王明滿腹的委屈，眼睛紅紅的，呆坐在沙發上，他不知媽媽為什么這么不講道理。（1）你認為王明的媽媽為什么會這樣生氣？答：王明的媽媽生氣是因為王明放學后不回家，她很擔心王明的安全。（2）如果你是王明，在這種情況下怎樣與媽媽溝通？答：①首先自己應該冷靜下來，不要與媽媽頂撞，心平氣和地與媽媽溝通。②要對自己回家晚的事情向媽媽道歉，并向媽媽講清楚自己回家晚的原因。③要了解媽媽的想法，理解媽媽的態度和良苦用心。④與媽媽商量今后遇到類似的事情應該如何處理。第六課換個眼光看老師八年級（2）班的李老師,工作認真負責,經常找學生談心,為學生指點迷津,耐心地輔導學生,得到了全班絕大多數同學的尊敬和愛戴.但班上的小林同學卻不贊同全班大多數同學的看法,他說:"我遲到了幾分鐘,他就批評我;數學小測驗時,我就簡單地翻了一下書,他也把我狠狠地批評了一頓,李老師太嚴了,一點不尊重我."

閱讀上述材料,結合所學知識回答下面問題:

（1）同學們為什么會尊敬和愛戴自己的老師？答：老師傳遞著人類的文明.老師承擔著教書育人的重任:老師不僅向學生傳授科學文化知識,更重要薩是吧靈的對話,情感的交流;老師的工作是一種特殊的勞動,更是一種創造世的勞動.（2）作為學生,我們應如何正確對待老師的批評？答：批評是老師使用的一種教育手段,也是老師對學生的一種關心和愛護,更是老師應盡的責任;當我們受到老師批評時不要耿耿于懷,要虛心接受,有錯即改;對老師的批評不理解時,要主動與老師進行有效溝通,努力使自己健康成長.數學課上，小明可風光啦。在他的測驗卷上赫然打著鮮紅的“100”分，數學老師還大大表揚了他一番。說他對數學有很大興趣，好動腦筋，思維能力強，平時做的數學題多，好鉆研等等，說得小明好像打足氣的皮球。歷史課上，小明可狼狽啦。原來他偷偷地在下面做數學題，被歷史老師發現了。歷史老師狠狠地批評了他。說他不重視歷史的學習，對祖國和整個人類的歷史缺乏了解，是一個忘本的子孫。說得小明好像癟了氣的皮球。小明同學深感還是數學老師好，歷史老師不好。你認為，我們應該怎樣正確對待老師的批評與表揚？答：我們不僅要經得起老師的表揚，還要承受得住老師的批評。受到表揚不要頭腦發熱，要找出差距，繼續努力；受到批評不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯即改。我們要正確對待老師的批評和表揚，讓表揚和批評成為我們與老師進行有效溝通、增進感情和不斷進步的動力；讓表揚和批評伴隨著我們的健康成長。

第七課行為與后果一位老太太被自行車撞倒，受了傷，站不起來，坐在馬路邊。路人雖圍觀如堵，卻無一人予以幫助。這時九年級（1）班的李華、何潔、蔡霞同學見義勇為，把受傷的老太太一步一步扶到醫院。醫生檢查后開了處方，但孩子們付不起幾十元的治療費，只好到街上買些藥膏、繃帶。他們當著“白衣天使”的面，胡亂地裹扎住傷口，再把受傷的老太太送回家。請你分析材料中人物的行為。答：路人圍觀的行為是缺乏正義感的表現，應受到道德的譴責；李華、何潔、蔡霞同學助人為樂，見義勇為，他們的行為與社會主義道德規范相符，應受到人們的贊賞，值得人們學習。而醫生們的行為不符合職業道德，沒有承擔醫生這一角色應該承擔的社會責任，會受到人們的譴責。近年來，社會道德冷漠現象已經成為一種熱點問題，有關報道屢屢見諸電視、報紙等媒體，一起起見死不救、見義不為的事件頻頻發生，讓人痛心疾首，概嘆人心不古。盡管社會在不斷地呼吁人與人之間互助友愛，希望每個人多份關心，多份責任感，但時下人們對責任、義務的冷漠態度，已經嚴重削弱了人與人之間的信任。這種冷漠不僅有對公益事業的逃避，對身處危難困境中弱者的漠然旁觀，更有對舍己救人者、見義勇為者的歧視和排斥。正是在這樣的環境中，使得今天許多英雄“流血又流淚”、“光榮一陣子、痛苦一輩子”的故事仍發生在我們身邊，也使得我們產生了這樣的困惑——見義當何為？（1）談談“見死不救、見義不為”會產生什么樣的后果。答：“見死不救、見義不為”屬于一種不道德的行為。會導致自己正義感缺失，道德淪喪，同時會破壞他人利益。（2）你從中想得出什么啟示？答：“見死不救，見義不為”不符合傳統道德的要求，應受到譴責。這些現象說明，我們應加強思想道德建設，不斷提高人們的思想道德素質，弘揚民族精神，樂于助人，救死扶傷，做一個“四有”公民。第八課有肩就得挑擔子周恩來在少年時代就立志‘‘為中華之崛起而讀書’’；向警予讀書是‘‘為了國家的自強、為了民族的自強”。作為學生，我們怎樣做才是對集體、對國家負責?答：作為學生，努力學習，掌握知識，自覺培養高尚的情操，不做有損集體、國家的事，不說對集體利益不利的話就是對集體、對國家負責。當你遇到下列情境時你會怎么做？各寫出一種正確的做法及相應的簡要理由。（1）情境一：爸爸工作一天，拖著疲憊的身體回到家時。正確做法：給爸爸端上一杯熱水，或：給爸爸捶捶背等。理由：孝敬父母是中華民族的傳統美德；孝敬父母是我國法律規定的必須履行的義務，是每個公民義不容辭的責任。（2）情境二：當我們看到外國游客偷運中國文物時。正確做法：向有關部門舉報。理由：保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。（3）情境三：上學途中，你發現幾個不法分子正在敲詐小同學。正確做法：撥打“110”報警。理由：同違法犯罪行為作斗爭是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的社會責任。第九課承諾的分量材料一：某校初二（3）班的同學們為了進一步加強誠信建設，在老師的指導下開展了一次有關誠信問題的社會調查活動。通過調查，同學們了解到社會中存在著許多有關誠信的問題，在被調查的200人中，96%的人認為當前應加強公民誠信建設；70%的人對身邊的誠信狀況不滿意；64%的人表示曾蒙受過不講誠信之害。這些都表明誠信是當前社會生活中的一個突出問題。

材料二：不講誠信、制假售假、欺詐經營、道德缺失等，已成為社會的一大公害，影響到人民的衣、食、住、行，破壞正常的社會經濟秩序，損壞國家形象。為此，國家曾開展了多次“共鑄誠信”活動，使社會風氣有了明顯好轉。

材料三：為進一步促進公民思想道德建設，經中央同意，中央精神文明建設指導委員會決定：將每年的9月20日定為公民道德宣傳日。在“誠信”問題上，我們青少年應該怎樣做？答：青少年應增強誠信意識，從小培養誠信守信的良好品質，要堅持從我做起，在日常生活中說老實話、辦老實事、做老實人。①學會承諾，就必須在做承諾是量力而行。②學會承諾，還要求在承諾之后盡力而為。③在我們踐諾的過程中，由于當時許諾的環境條件變了，當時許下的諾言已無法實現，這時理解就成為解決問題的關鍵。④作為許諾人，要取得對方的理解。⑤當然，作為守諾人，要能夠理解對方。如果他人無法兌現諾言，在了解真實情況后，要善于換位思考，接受事實，及時變更，通過雙方努力，盡量避免或減少損失。（只要言之有理即可）為貫徹落實中央有關會議精神，讓學生了解構建和諧社會的重要性，積極配合學校建設和諧校園，某省提出在各大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，某校八（3）班準備召開主題班會。假如你是該班的學生，評價根據下面的提綱嘗試完成活動設計：（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動寫出你設計的班會主題。答：活動意義應圍繞活動主題運用所學知識闡述;活動準備要于主題活動形式相一致，具有可操作性，表達清楚。例如：（1）“誠信在我身邊”、＂誠信，為人