Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB教學設計阿城區第四中學朱海燕Unit7SectionB教學設計阿城區第四中學朱海燕一、教材分析：這節課是人教版英語8年級下冊第7單元的SectionB。主要講述大熊貓的生活環境和面臨瀕危的險境。并簡單介紹了成都熊貓研究基地飼養大熊貓的情況，以及政府和科學家對保護大熊貓采取的積極措施。二、教學目標：語言知識目標：1.(1)Graspthecomparativesandsuperlativesofsomeajectivewords.(2)Learnsomenewwordsandphrases.2.(1)Talkaboutthepandas’dailylife.(2)knowabouttheendangeredsituationofpandasandotheranimals(3)Discussthewayofprotectingthewildanimals.(4)Trytorealizetheimportanceofsavingandprotectingtheanimals語言技能目標：能熟練的掌握形容詞的比較級和最高級，并能在實際實物比較中靈活應用。能用自己的語言描述大熊貓的特點和日常生活狀態?？梢跃陀诒Ｗo野生動物的話題自由展開討論和發表觀點。情感態度目標：通過對大熊貓生活狀況的學習，讓學生們意識到保護和拯救瀕危動物的重要性。意識到人類與自然關系保持平衡的重要性。并對如何保護野生動物積極的提供想法和展開行動。呼吁自然平衡與和平。學習策略目標：SectionB主要談論大熊貓目前的一些分布，生活情況，以及正處于瀕危的險境。主要通過多媒體，視頻等手段讓學生真切的感受到野生動物與大自然與人類關系的密切性和重要性。意識沒有買賣就沒有殺戮的含義。真正做到從我做起。三、教學重、難點：1a,1b,1cand2d四、教學方法：任務型教學法、討論法、小組競賽法。四．教學過程：（Teachingprocedure：）Step1GreetingTeacher：Goodmorning’mveryhappytoteachyouhere.Areyouhappytoo?Students:Yes,weare.Step2Presentation1(1)Teacher：1:Boysandgirlslet‘scompetewitheachother(2)T:Showaformofajectivewords’comparativeandsuperlativeforms..T:letseeboysandgirlswhocantellthecorrectanswerfirstB1:high–higher-highestG:tall–taller--tallestStep3Presentation2(1)Teacher：1:Showpicturesofanelephantandapanda(2)T:Comparethemin3ways(weight,height,food)S:Thiselephantismanytimesmorethanthispanda.S:Thispanda.ismanytimeslessthanthiselephant..Step4Presentation3(1)Listenandcheckthenumbersyouhear.Teacher：playthetapeStudents：Listenandcheck(2)listenagainandcompletethesentencesT:playthetapeS:FillintheblanksStep5Presentation4Finishthearticletofinishthedifferenttasks(1).Showpicturesofpandasandfindoutsomenames(2)Pandas’dailylife(3)Apandakeeper’sfeelings(4)Thepandasindanger(5)Pandasprotection(6)AnswerthequestionsandcompletethesentencesStep6ConclusionFindoutthereasonwhypeoplekillthewildanimalsanddiscussthehowtoprotecttheanimals.Step7HomeworkDisgnaposterofprotectinganimalsaferclassBlackboardDesignUnit7SectionBPandastheirdailylife