20182019學(xué)年八年級物理上冊5.2生活中的透鏡習(xí)題(含分析)(新版)新人教版20182019學(xué)年八年級物理上冊5.2生活中的透鏡習(xí)題(含分析)(新版)新人教版12/12莃PAGE12腿艿蠆膅膆薄肂肀腿20182019學(xué)年八年級物理上冊5.2生活中的透鏡習(xí)題(含分析)(新版)新人教版生活中的透鏡

本節(jié)主要介紹透鏡的基礎(chǔ)知識和透鏡在平常生活中的應(yīng)用，是初中物理光學(xué)知識中重要的組成部分，也是學(xué)生掌握光學(xué)元件應(yīng)用的要點內(nèi)容。中考時經(jīng)常結(jié)合生活實質(zhì)中的照相機、投影儀、放大鏡等儀器，觀察其成像特點，常考題型有選擇題和填空題，難度中等。

一、照相機

1、原理：照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，膠片相當(dāng)于光屏。被拍攝物體在2倍焦距以外，來自物體

的光經(jīng)過照相機鏡頭后會匯聚在膠卷上（數(shù)碼相機成像會匯聚在相機內(nèi)部的電子感光器上），形成一個倒立

減小的實像。

2、構(gòu)造：由鏡頭、膠片、調(diào)焦環(huán)、光圈環(huán)、快門等幾部分組成。

3、成像特點：照相時，成倒立、減小的實像。物體到鏡頭的距離是物距，底片到鏡頭的距離（即暗箱的長度）是像距。攝影時鏡頭離物體的距離越近，所成的像越大，像離鏡頭的距離越大；伴著離物體的距離越遠(yuǎn)，所成的像越小，像離鏡頭的距離也越小。

二、投影儀

1、原理：投影儀的原理是物體在一倍焦距與二倍焦距之間時，凸透鏡成倒立放大的實像。投影儀的鏡

頭相當(dāng)于凸透鏡，屏幕相當(dāng)于光屏。

2、構(gòu)造：反光鏡、聚光鏡、凸透鏡、平面鏡。

其中平面鏡的作用是改變光的流傳方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像。

3、成像特點：在使用投影儀時，所得的像是放大、倒立的實像。凸透鏡與透明膠片之間的距離是能夠

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調(diào)治的，要想讓屏幕上的像大一些，向下調(diào)凸透鏡，減小透鏡到物體間的距離，增大投影儀與屏幕間的距離；要想讓屏幕上的像小一些，向上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡與物體間的距離，減小投影儀與屏幕的距離。

三、放大鏡

放大鏡是平常生活中最常用的光學(xué)儀器之一，人們用它來觀察較小的、肉眼不易辨清的物體。用擦鏡紙墊著摸鏡面，它中央厚、邊緣薄，是凸透鏡。

原理：物體放在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)時(物距小于1倍焦距)，成正立、放大的虛像，像與物體在凸透鏡的同側(cè)。

使用：將放大鏡放在物體的上方，合適調(diào)整距離，就可以看到正立、放大的虛像，觀察到物體的細(xì)微之處。當(dāng)物體越湊近焦點時，成像越遠(yuǎn)，像越大。

四、虛像和實像

1、實像：光輝經(jīng)過光學(xué)元件的反射或折射后，實質(zhì)光輝匯聚到一點，則所成的像是實像。實像是實質(zhì)

光輝匯聚而成，是倒立的，能表現(xiàn)在光屏上，也能用眼睛直接觀看。如小孔成像、照相機、投影儀。

2、虛像：光輝經(jīng)過光學(xué)元件反射或折射后，實質(zhì)光輝發(fā)散，反向延長后反向延長線訂交于一點，所成

的像是虛像。虛像不是實質(zhì)光輝訂交形成的，是正立的，不能夠表現(xiàn)在光屏上，只能用眼睛觀看。如平面鏡

成像、光折射時的虛像、放大鏡等。

重難點01照相機原理及成像特點

以下列圖，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的。以下有關(guān)說法正確的選項是

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A．這架照相機的鏡頭是凹透鏡

B．將照相機高升，能夠看到兩位照相人的全身像

C．若要全身像，應(yīng)增大相機和兩位照相人之間的距離

D．若要人像更亮，需要在兩位照相的人身后進(jìn)行“補充”

【參照答案】C

【詳細(xì)分析】照相機的鏡頭是凸透鏡，故A錯誤；照相機成像的大小與物距有關(guān)，即與物體到凸透鏡

的距離有關(guān)，與凸透鏡的高度沒關(guān)，因此將照相機高升，仍看不到兩位照相人的全身像，故B錯誤；凸透

鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變小，此時能看到全身像，故C正確；照相時是人反射的光經(jīng)過鏡

頭折射后在底片上成像，因此要令人像更亮，需要在兩位照相的人身前進(jìn)行“補充”，故D錯誤.應(yīng)選C。

【名師點睛】做題時重要密練習(xí)生活實質(zhì)，我們都知道，用手機照相時，離物體越遠(yuǎn)，視野越大像就越小，很簡單就能分析清楚。

1．初中畢業(yè)時攝影紀(jì)念，全班合影后，改拍個人的校園紀(jì)念照，這時應(yīng)該A．照相機離人近些，并增大暗箱長度

B．照相機離人遠(yuǎn)些，并縮短暗箱長度

C．照相機離人遠(yuǎn)些，并增大暗箱長度

D．照相機離人近些，并縮短暗箱長度

【參照答案】A

【詳細(xì)分析】畢業(yè)合影上的人頭小，只身一人像的人頭大，像變大，要減小鏡頭和同學(xué)的距離，增大鏡頭和

底片的距離，即使照相機離人近些，同時增大暗箱長度，應(yīng)選A。

2．人臉鑒別門禁一體機是經(jīng)過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息。該攝像機鏡頭相當(dāng)于_____透鏡，它的成像與_

_______（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）相似，所成的是________（填“放大”、“減小”

或“等大”）的實像，若鏡頭焦距為f。人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于________，要使屏幕上的像大些，人

應(yīng)離鏡頭________（填“遠(yuǎn)”“近”）些。

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【參照答案】凸照相機減小2f近

【詳細(xì)分析】凸透鏡成像時，u>2f，成倒立、減小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像頭。凸透鏡成實像時，

物距變大，像距變小，像變小；若物距變小，像距變大，像變大。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像

原理與照相機相同，已知鏡頭焦距為f，則人的臉距離凸透鏡大于2f時，成倒立、減小的實像；同時當(dāng)人

湊近鏡頭時，物距變小，故像距應(yīng)該變大，同時像變大。

重難點02投影儀原理及成像特點

老師上課時經(jīng)常用到投影儀，以下列圖，關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是

A．投放到屏幕上的畫面太靠上時，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下搬動

B．若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀湊近屏幕同時將凸透鏡合適向下搬動

C．若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡合適向上搬動

D．若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡合適向下搬動

【參照答案】D

【詳細(xì)分析】平面鏡改變光輝的流傳方向，能夠?qū)⑼雇哥R成的像在屏幕上。若畫面太靠上時，應(yīng)減小

平面鏡與凸透鏡的夾角，使畫面向下搬動，因此A說法錯誤。要使畫面大一些，應(yīng)減小物距，增大像距，

因此應(yīng)是投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡向下搬動，因此BC說法錯誤，D正確。應(yīng)選D。

1．老師上課放投影時，想使屏幕上的影像變大或變小，以下做法中正確的選項是A．增大投影儀到屏幕的距離，同時減小投電影到鏡頭的距離，可使像變大

B．減小投影儀到屏幕的距離，同時增大投電影到鏡頭的距離，可使像變大

C．減小投影儀到屏幕的距離，同時減小投電影到鏡頭的距離，可使像變小

D．增大投影儀到屏幕的距離，同時增大投電影到鏡頭的距離，可使像變小

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【參照答案】A

【詳細(xì)分析】想使屏幕上的影像變大或變小，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律。知道物距越大，像距越小，成的像也越小；物距越小，像距越大，成的像也越大。若已在屏幕上表現(xiàn)清楚的像，若使屏幕上的清楚的像變大些，依照凸透鏡成像的規(guī)律知，像變大，則像距變大，物距變小，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并把鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些。反之像變大，則像距變小，物距變大，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并把鏡頭

與幻燈片的距離調(diào)遠(yuǎn)一些。故答案為A。

2．以下列圖是授課中常用的設(shè)備—投影儀，以下關(guān)于投影儀的表達(dá)正確的選項是

A．物體在屏幕上所成的像是一個放大的虛像

B．屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射

C．平面鏡的作用是發(fā)散光

D．若使屏幕上的像變小，應(yīng)使鏡頭湊近投電影的同時投影儀合適遠(yuǎn)離屏幕

【參照答案】B

【詳細(xì)分析】投影儀成放大、倒立的實像，故屏幕上的像是實像，因此A說法錯誤；屏幕做的粗糙，這

樣光能夠在其表面發(fā)生漫反射，能夠讓各個方向的人看到屏幕上的像，因此B說法正確；投影儀中的平

面鏡能夠?qū)⑼哥R匯聚的光反射到屏幕上，起到改變光的流傳方向的作用，因此C說法錯誤；若使屏幕上

的像變小，應(yīng)增大物距，減小像距，因此應(yīng)使鏡頭遠(yuǎn)離投電影的同時投影機合適湊近屏幕，因此D說法

錯誤。應(yīng)選B。

1．以下關(guān)于實像和虛像的說法中，正確的選項是

A．實像是由光的折射形成的，虛像是由光的反射形成的

B．看到實像時有光進(jìn)入人眼，看到虛像時沒有光進(jìn)入人眼

C．實像是減小或放大的，虛像都是放大的

D．實像能用光屏承接，虛像不能夠用光屏承接

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【答案】D

2．某校組織學(xué)生到長沙世界之窗春游，小明同學(xué)用照相機為另一同學(xué)拍全身照時，不小心讓一滴泥水濺在

了照相機鏡頭的上半部分，則他所拍出的照片

A．不能夠看到人的頭部

B．不能夠看到人的腳

C．不能夠看到所拍同學(xué)的全身像

D．能夠看到所拍同學(xué)的全身像，但像會變暗一些

【答案】D

【分析】照相機成的像，是被照光景的光經(jīng)凸透鏡折射后，匯聚一點形成的實像。一滴泥水濺在了照相機鏡頭的上半部分，相當(dāng)于擋住了一部分光，沒擋住的部分還可以夠成像，可是亮度稍暗一些。因此，他

所拍出的照片能夠看到所拍同學(xué)的全身像，但像會變暗一些，故D正確為答案。

3．以下列圖，透過放大鏡，觀察到郵票上熊貓正立、放大的像，則郵票到放大鏡的距離

A．小于放大鏡的焦距

B．大于放大鏡的焦距

C．位于一倍至兩倍焦距間

D．等于放大鏡的焦距

【答案】A

【分析】當(dāng)凸透鏡作為一個放大鏡使用時，此時的物體應(yīng)該在一倍焦距以內(nèi)，即物距小于焦距，當(dāng)物距

小于焦距時，所成的像是正立的放大的虛像，應(yīng)選A。

4．以下列圖，“影”是生活中常有的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、

投影儀射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確

的是

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A．B．C．D．

【答案】B

【分析】手影是光沿直線流傳形成的，A錯；投影是利用凸透鏡成像原理制成的，B對，C錯；倒影是利用了光的反射，D錯；應(yīng)選B。

5．投影儀是授課中常用的儀器，以下列圖是投影儀的構(gòu)造圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面

成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光輝經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清楚的像。一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上畫面太小，正確的調(diào)治方法是

A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C．增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D．增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

【答案】C

6．很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，在夜間可

以利用攝像頭周邊的多點紅外線補光，拍出依舊清楚的畫面。關(guān)于行車記錄儀，以下說法正確的選項是

A．在拍攝錄像時，物體在透鏡兩倍焦距外

B．行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡

C．人肉眼是能夠觀察到紅外線的

D．在拍攝錄像時，物體在透鏡一倍焦距內(nèi)

【答案】A

【分析】攝像機的鏡頭與照相機的鏡頭近似，應(yīng)用的凸透鏡成實像時u>2f，成倒立減小的實像，故A

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正確，D錯誤；行車記錄儀的攝像頭中用的是凸透鏡，故B錯誤；紅外線屬于不能見光，人肉眼是不能

以觀察到紅外線的，故C錯誤。故應(yīng)選A。

7．如圖是愛動腦筋的小明用手機和透鏡自制的簡單投影儀，它能將手機上的畫面放大投射到白墻上。以下

說法正確的選項是

A．手機到透鏡的距離應(yīng)大于透鏡的兩倍焦距

B．墻上表現(xiàn)的是手機畫面的正立、放大的虛像

C．制作簡單投影儀的透鏡，能夠制作老花鏡鏡片

D．要使墻上的像變大，應(yīng)增大手機與透鏡間的距離

【答案】C

8．閱讀短文，回答以下問題

岐江夜游，全長約6千米，游完好程需40分鐘，路子兩條休閑帶、五個廣場、十個主題公園、四十九

個節(jié)點。每天下午3點到夜晚8點，10多條各式游船載著來自各地的游客在岐江上漣漪，品味百年的

歷史積淀，賞析現(xiàn)代都市景觀。夜幕降臨，岐江兩岸華燈初放，火樹銀花，岐江兩岸1000盞造型各異

的路燈，勾勒兩條波折流淌的光帶，絢爛的燈光倒映在水面上，波光粼粼，讓人分不清哪里是水面，哪

里是岸邊，旖旎風(fēng)光使游客流連忘返。

（1）某人乘游船在岐江上逆流而上，若說他是靜止的，是以以下哪個物體為參照物。

A．岐江河水B．岸邊的高樓C．他乘坐的游船D．迎面駛來的游船

（2）游船游完好程的平均速度是m/s。

（3）乘客坐在游船上看到點綴著城市夜空的射光燈光柱，這是由于光在空氣中沿，看

到岸邊的彩燈在水中的倒影，這是光的形成的。

4）以下列圖是某同學(xué)在游船上用同一照相機對著前面的大樓攝影，其中大樓離相機較近的是

圖，為了使相片更清楚些，此時鏡頭應(yīng)該（“往前伸”或“此后縮”）。

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（5）假