人教版五年級語文上冊第二單元測試題及答案人教版五年級語文上冊第二單元測試題及答案人教版五年級語文上冊第二單元測試題及答案V:1.0精細整理，僅供參考人教版五年級語文上冊第二單元測試題及答案日期：20xx年X月精選教育類應用文檔，如果您需要使用本文檔，請點擊下載@_@人教版五年級數學上冊第二單元測試題及答案[時限:60分鐘滿分:100分]班級姓名學號成績溫馨提示：小朋友，經過本單元的學習，你一定積累了很多知識，現在請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！一、讀拼音，寫詞語。(10分)二、下列加點字讀音全部正確的一組是()分)A．抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 強逼(qiǎng)B．間隔(jiàn) 懶惰(duò) 譴責(qiǎn) 擊缶(fǒu)C．削弱(xiāo) 岔道(chà) 綽綽(zhuó) 游隼(sǔn)D．樹冠(guàn) 戰袍(páo) 推辭(cí) 藺相如(lìng)三、選字組詞。分)eq\x(璧壁避)逃()和氏()墻()eq\x(拒距矩)()絕()離規()eq\x(訪紡妨)()織()問()礙四、照樣子，把字變成新字，再組詞。(6分)1．例：告——(浩)(浩瀚)府——()()免——()()保——()()2．例：蟻——(議)(會議)值——()()玫——()()餡——()()五、把下列詞語補充完整，并選一個詞寫一句話。(8分)同心()()()無不()()直()壯()()之寶()()不提負()請()______________________________________________________________________________________________________________六、按要求改寫句子。(10分)1．秦王不敢進攻我們趙國。武有廉頗，文有藺相如。(用關聯詞將兩句話連成一句話)________________________________________________________2．藺相如對秦王說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”(改為第三人稱轉述句)________________________________________________________3．秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)________________________________________________________4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)________________________________________________________5．造句。完璧歸趙：_______________________________________________________________________________________________________七、積累填空。(5分)1．多少事，__________________；天地轉，光陰迫。一萬年太久，__________________。2．莫等閑，______________________，______________。3．不飽食以________________，______________________________。4．盛年不重來，__________________________。及時當勉勵，__________________________。以上名言警句告訴我們：____________________。我也會寫一則這樣的名言警句：_____________________________________________________________________________________________八、按課文內容填空。(7分)1．《將相和》一課以____________兩國的矛盾為背景，記敘了______________________、______________________、______________________三個故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著_____________________，也聯結著_______________________________。3．《什么比獵豹的速度更快》一課運用了____________________、____________________、____________________等說明方法，說明了____________________的速度是最快的。4．為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在________________________的領導下，創造了____________________這一斗爭方式。九、主題交流。(3分)一位美國記者在采訪周總理時，發現桌子上有一支美國產的派克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產的鋼筆呢？”周總理聽后，風趣地說：“這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給我留作紀念的。”美國記者一聽，頓時啞口無言。美國記者為什么會啞口無言？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課內閱讀。(7分)過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準備。趙王到澠池與秦王會見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1．給這幾段文字加一個小標題：________________________(1分)2．選文中畫橫線的句子表現出人物的什么特點？在正確的說法后畫“√”。(1分)(1)趙王和大臣們：A.進退兩難()B．考慮周全()(2)藺相如：A.逞能()B．勇敢、果斷()3．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“”畫出相關句子。(1分)4．選文中對藺相如進行了________、________、________描寫，我從中體會到藺相如是一個__________________________________的人。(4分)十一、課外閱讀。(8分)軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發。在鮮艷奪目的帽徽領章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。車又繼續行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1．短文所寫的時間是______________，地點是__________，主要人物是老軍人。(1分)2．用“____”畫出一處外貌描寫的句子。(1分)3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間的私心”指的是________________________________________________________________________。(1分)4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。”句中“那久已被人們遺忘的美好的東西”指的是____________________________________________________________________。(1分)5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。”這句話暗示出________________________________________________________________________。(2分)6．短文贊揚了老軍人的什么品質(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、習作展示。(30分)題目：我__________的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。第二單元參考答案一、隱蔽噴氣赤誠允諾經典侵略獻計膽怯拐彎平衡二、B三、避璧壁拒距矩紡訪妨四、示例：1.俯俯沖挽挽留堡城堡2．置位置枚一枚陷陷坑五、協力攻克(或：戰勝)理氣無價絕口荊罪示例：理直氣壯：弟弟理直氣壯地對我說那件事根本不是他干的。六、1.秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。2．藺相如對秦王說，秦王現在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了。3．秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。4．那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。5．示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。七、1.從來急只爭朝夕2．白了少年頭空悲切3．終日不棄功于寸陰4．一日難再晨歲月不待人要珍惜時間示例：少壯不努力，老大徒傷悲。八、1.秦趙完璧歸趙澠池會見負荊請罪不和和2．故鄉的小路鄉親們美好的情感3．列數字作比較舉例子光傳播4．中國共產黨地道戰九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮抗美時的戰利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、澠池會見(1)A.√(2)B.√3.他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕