司馬遷陳涉起義

司馬遷.

課文選自《史記》。《史記》是我國第一部紀傳體通史，為西漢史學家、文學家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為“八書”、“十表”、“十二本紀”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開創了我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑，給后人以無盡的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。.《史記》12本紀，8表，10書，30世家，70列傳，130篇52萬字。本紀：敘述帝王之事；書：是個別事件的始末文獻，與后世的專門科學史相近；分別敘述天文、歷法、水利、經濟、文化、藝術等方面的發展和現狀，表：是各個歷史時期的簡單大事記，

全書敘事的聯絡和補充；世家：是貴族王侯的歷史；列傳：各種不同類型、不同階層人物的傳記。

.司馬遷

司馬遷，字子長，夏陽人。司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實現就死去了。臨死的時侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業。司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的古文，二十歲游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，采集傳說。承襲父職做了太史令后，有條件看到大量的圖書文獻和國家檔案。

.司馬遷

漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫《史記》。

天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，司馬遷說：李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵回護開脫，貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利。于是，把司馬遷投進監獄，處以腐刑。三年后他被赦出獄，更加發奮寫作《史記》。大約在征和二年，基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年，他的外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。

.《史記》人物劉邦項羽李廣荊軻孫臏廉頗藺相如鄒忌韓信毛遂衛青霍去病……

…….

本課節選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉，我國歷史上第一次農民起義的領袖。《陳涉世家》是寫陳涉的一部傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內容，敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉起義的原因、經過和浩大的聲勢，表現了我國歷史上第一次農民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。.讀準下列字音

陽夏（）輟耕（）壟上（）悵恨（）茍富貴（）無相忘（）嗟乎（）鴻鵠（）閭左（）謫戍（）當行（）度已失期（）數諫故（）為天下唱（）乃行卜（）陳勝王（）罾（）烹食（）間令（）篝火（）忿恚（）笞（）蘄（）符離（）徇（）柘（）譙（）六七百乘（）被堅執銳（）

jiǎchuòlǒngchànggǒuwùjiēhúlǚzhéhángduóshuòchàngbǔwàngzēngpēngjiàngōuhuìchīqífúxùnzhèqiáoshèngpī.讀第一自然段,解釋下列加紅色的字詞：陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”…是…，表判斷。去、往助詞,輔助音節年輕停止被雇傭失望如果回答你長嘆見識短淺的人怎么有遠大抱負的人表反詰語氣.朗讀第一段思考回答(1)這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？

這一段從籍貫、身分、志向等方面來介紹陳勝。(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相忘”，表達出他有福同享的思想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。.研讀第一段1、先交代陳勝、吳廣的

，然后重點介紹

。“______________”，點明他們雇農的身分。“____________________”，表現陳涉年輕時，對壓迫剝削的雇傭生活強烈不滿，希望擺脫痛苦處境，有遠大志向。輟耕之壟上，悵恨久之嘗與人傭耕姓名、籍貫陳勝.研讀第一段，4.為什么先寫這一段？有什么作用？思考：2.這一段運用了什么描寫方法來塑造人物形象的？語言、動作、神態3.少年時期的陳勝的人物形象？胸懷大志、敢于斗爭先寫這段主要是表明陳勝后來發動起義并非偶然，早有其思想根基。寫陳勝青年時的遠大抱負，為以后領導起義作伏筆。.1、表明陳勝少時身份的句子是：嘗與人傭耕

2、表現陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望的句子是：茍富貴，無相忘（同情跟自己同命運的人）3、表現陳涉年輕時就有非凡抱負的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉！.二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。征發貧苦人民同“謫”，發配停駐編次征發之列適逢估計誤期依法.陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐于是逃走發動大事同樣

為…而死苦于立為國君是因為屢次勸戒緣故帶兵有人是愛憐.之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。逃亡果真把冒稱向同“倡”倡導應該響應認為正確.乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(于)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。占卜他們的意圖古人對別人的尊稱能建立功業這件事向考慮威服用丹砂寫為王用網捕本來同“已”已經認為怪異魚腹中的書.又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。暗中往到駐地叢林里的的神廟用籠罩作狐貍嗥叫的聲音復興第二天到處談論指指點點.以目示意.默讀第二段,思考:本段記述了陳勝起義的哪些史實？怎樣看待他們所采用的迷信手法？

①起義的時間、地點、發起者、參加者及其人數。秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉發動“閭左適戍漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。②起義爆發的原因。“天下苦秦久矣”是起義的根本原因。“失期、法皆斬”是起義的直接原因。③起義前的謀劃、準備。

陳勝、吳廣商定假扶蘇、項燕之名以號召天下，爭取響應，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。采用“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據當時的的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。.默讀第二段，完成下列練習。

1.起義的導火線是＿＿＿＿＿_________________________2．陳勝認為起義將取得人民支持的理由是：①__________________________，②__________________________。去漁陽途中,遇雨失期，按法皆斬

秦二世殺太子扶蘇，引起人民不滿楚人懷念項燕，有強烈的復國愿望.

3．為起義作的輿論準備是：①_____________。

②_____________。

4．提出的起義口號是：________________________。置書魚腹篝火狐鳴自稱扶蘇、項燕.5、請仔細閱讀陳、吳二人對當時形勢的分析和制定策略的文字。回答：

1）“_______________”一句，概括了秦王朝對人民壓迫、剝削程度之深，這是起義根本原因，也是可以利用的有利條件。陳涉提出利用封建統治集團內部的矛盾，即假借____________的名義，“為天下唱”，以順應民心，樹立起義隊伍的威信。他確信，只要義旗一舉，“宜多應者”。顯示了他有勇有謀。天下苦秦久矣扶蘇、項燕.2）_________，_____________，制造輿論，其目的是______________________鼓動人心，樹立威信，讓戍卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。結果，在戍卒中很快得到反應。再次顯示了陳、吳二人的斗爭聰明才智。魚腹藏書篝火狐鳴此教我先威眾耳。.1、起義的導火線（直接原因）是：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。2、起義的根本原因是：天下苦秦久矣。說明全國人民對秦王朝的殘暴統治極其憤恨，處處都蘊蓄著反抗的力量。.3、陳勝為起義軍制定的策略口號是：詐自稱公子扶蘇、項燕4、提出這一口號目的是為了：為天下唱，宜多應者。5、為什么陳勝認為提出這一口號就可以“宜多應者”？1．“當立者乃公子扶蘇”“百姓多聞其賢，未知其死也；”2．“項燕數有功，愛士卒，楚人憐之；”“或以為死，或以為亡。”.這一段主要采用了什么描寫？（語言、動作）以對話為主，通過對話描寫，刻畫了陳勝、吳廣的革命精神與卓越的領導才干。.吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。一向被故意使…惱怒使吳廣用來吳廣的用竹板打拔出鞘表承接幫助一道.召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。所屬的人即使不本來倒也罷了圖大事成大名啊難道

聽從號令依從人民的愿望.袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中，弗勝，守丞死，乃入據陳。露出筑

宣誓用收集表承接

攻下命令攻占等到四馬一車一人一馬占領.數日，號令召三老、豪杰與（之）皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳勝乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。召集一同聚會商議親自同“披”,披著鐵甲武器道義誅滅國家論功勞懲罰來.1、本段開頭描述了哪三個場面？反映了什么精神？“__________”“___________”“__________”并殺兩尉召令徒屬為壇而盟表現了陳勝、吳廣的機智勇敢和反抗斗爭精神。這三個場面，體現了陳勝、吳廣把起義運動計劃得十分周密，很有謀略。閱讀第三段,思考:.2“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。3、本段后半部分主要寫了起義后勢如破竹的大好形勢，對“比至陳”的場面描寫有何特點？運用一連串數詞“百”“千”“萬”，形象地展現了起義后的大好形勢。至此，陳勝的“鴻鵠之志”變成了現實。.4、哪些詞語表現了起義軍的勝利進軍情況？結尾一句有什么作用？“攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。結尾一句進一步反映起義的影響力之大；農民起義風暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統治。同時也告訴人們，這場農民運動的爆發是歷史的必然。.第三段可分為三層：第一層：從開頭到“吳廣為都尉”，寫起義開始時的情形。第二層：從“攻大澤鄉”到“號為張楚”，寫起義初期的迅猛發展形勢和陳勝立國經過。第三層：從“當此時”到段末，概述此后諸郡縣反秦斗爭情形，照應上文“宜多應者”。

.1、哪一句表明吳廣在戍卒中有一定的威望？：

吳廣素愛人，士卒多為用者。2、“廣故數言欲亡”的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。3、最能表現陳勝反抗精神的一句話是：王侯將相寧有種乎！（對封建等級制度進行了否定！）.4、“諸郡縣苦秦吏者”照應上文哪一句話？天下苦秦久矣5、“皆刑其長吏，殺之以應陳涉”照應上文哪一句話？宜多應者6、這兩句話的前后照應說明了什么？

說明陳勝的分析完全正確，他有極強的洞察時局的能力。.

《陳涉世家》以為線索，以的形式，客觀記述了我國歷史上第一次農民大起義。重點詳寫了，略寫了、

等，突出地表現陳勝謀劃時善于、準備時善于、起義時善于、起義后善于的卓越組織領導才能和敢于斗爭、善于斗爭精神，充分肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。陳勝、吳廣的活動人物傳記起義的原因和發動經過起義的路線農民政權的建立分析形勢制造輿論激勵號召把握時機課文總結.按事件發展過程，分三部分

第一部分（第一段）敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現了他胸懷大志，有反抗精神。第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，表現了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。第三部分（第三段）寫陳勝、吳廣發動起義，勝利進軍及建立政權的經過，昭示了農民起義的偉大力量和歷史意義。.總結全文謀劃起義發動起義原因直接根本失期，法皆斬。天下苦秦久矣。詐自稱公子扶蘇、項燕魚腹藏書篝火狐鳴起義開始起義初期的迅猛發展和陳勝立國的經過。概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。并殺兩尉召令徒屬為壇而盟策略輿論時間順序.疏通文意，整體感知思考：按時間順序，本文可分為哪幾個部分？年少時服役后舉大計后鴻鵠之志謀劃起義據陳稱王線索：陳勝、吳廣的活動。.找出文中富有個性化的語言，然后分析：體現了人物怎樣的性格？茍富貴，無相忘。燕雀安知鴻鵠之志哉！今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？且壯士不死即已，死即舉大名耳！王侯將相寧有種乎？天下苦秦久矣。要求擺脫貧困，不甘于安貧守命的反抗精神。陳涉少有雄心壯志。具有強烈的斗爭決心。既顯示陳涉的抱負、反抗決心，又具有號召力和鼓動性。表現其卓越的領導才能。具有敏銳的洞察力。.熟讀課文，并用課文原話回答問題：

1．陳勝、吳廣發動起義的直接原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．農民起義的根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿

3．陳勝為起義制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．陳勝在發動起義前所做的“威眾”準備是：

這樣做的效果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．陳勝在動員起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦的一句話是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。天下苦秦久矣詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱

魚腹藏書，篝火狐鳴。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。王侯將相寧有種乎.人物分析*起義以后的陳勝*起義初期的陳勝*起義時刻的陳勝*少年時期的陳勝胸懷大志{遠大抱負{謹慎謀劃周密部署輿論策略{{攻城掠地據陳稱王號召激勵敢于斗爭善于斗爭超人才略膽識卓越組織才能.1、從全文來看，陳勝是一個怎樣的人？

陳勝年輕時就有遠大的抱負。在戰斗中表現出機智、勇敢，極強的洞察時局的能力。總之，他是一位農民革命運動卓越的組織者和領導者。2、司馬遷對于陳勝持何態度？

從文中可以看出，作者司馬遷對陳涉的才干和功勞是予以肯定和贊揚的，全文總結.

通假字

詞類活用

一詞多義

古今異義

古今同義

.通假字適——謫唱——倡以——已被——披頤——矣.詞類活用苦秦丹書帛陳勝王罾

篝火忿恚尉被堅執銳.古今異義嘗茍若安會亡憐藉第令寧比或間往往語十六七.

為①作，當。“若為傭耕。”②擔任。“為屯長。”③是。“號為張楚。”④作為。“為天下唱。”⑤制，建造。“為壇而盟。”

行①(ｈáｎｇ)行列。“皆次當行。”②做，進行。“乃行卜。”③行進，行軍。“行收兵。”

次①編列。“皆次當行。”②停留，駐扎。“又間令吳廣之次所旁叢祠中。”

當①值，承擔。“皆次當行。”②應該。“不當立。”③在，正當。“當此時。”

舉①起事，發動。“舉大計”。②立。“死即舉大名耳。”二.實詞總結（在文中只有一種解釋者不列）.

之①往。“輟耕之壟上。”②助詞。“悵恨久之。”③的。“鴻鵠之志。”④代詞。“二世殺之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）

以①因為。“扶蘇以數諫故。”②認為。“或以為死。”③把。“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。”④用。“以激怒其眾。”⑤表界限。“徇蘄以東。”⑥已經。“固以怪之矣。”

也①表判斷。“吾聞二世少子也。”②表詰問。“何富貴也？”

乃①于是，就。“陳勝吳廣乃謀曰。”②是。“當立者乃公子扶蘇。”

固①本來。“固以怪之矣。”②必定。“而戍死者固十六七”。

而①表前后兩部分是轉折關系。“而戍死者固十六七”。②表前后是承接關系。“奪而殺尉。”③表前后是方式與目的關系。“為壇而盟。”④表前后部分在時間上有先有后。“收而攻蘄”。三.虛詞總結.一詞多義：會天大雨（）與皆來會計事（）廣故數言欲亡（）扶蘇以數諫故（）項燕為楚將（）上使外將兵（）

恰逢聚集、聚會故意緣故大將、將領率領、帶兵.

道不通（）

伐無道（）功宜為王（）陳勝王（）這里指封建社會所認為好的政治道路帝王稱王.乃令符離人葛嬰將兵（）陳守令皆不在（)

乃丹書帛（）得魚腹中書（）以數諫故()

卒數萬人()派官名,縣令寫字條多次數詞，幾.功宜為王（）陳勝王（)

乃丹書帛（）得魚腹中書（）以數諫故()

卒數萬人()帝王稱王寫字條多次數詞，幾..9、靜夜四無鄰，荒居舊業貧。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:30:29AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他鄉生白發，舊國見青山。。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/262022/11/2626November202217、做前，能夠環視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:30:29AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov