XXXX-XXXX學年度第義學期教案原畫設計系 另h 義義義義系專業：動畫與動漫設計專業教研室： 藝術設計教研室任課教師： XXX義義義義義義義學院

教學對象*大專業**班級授課日期教學內容第一章原畫的概念第一節基本概念第二節對原畫的理解計劃學時4教學目的通過本章課程的學習，學生可以：1掌握原畫的基礎理論知識和原畫設計的相關設計術語概念。2對原畫設計實踐提供理論支撐。知口 識1原畫的基本概念。2原畫的兩層含義。3對原畫的理解。技能1理論掌握。2概念熟悉.態度1態度誠懇。2認真細致。教學的重點與難點對原畫的理解掌握。教學資源畫室，拷貝臺，拷貝紙，鉛筆等。教學后記對培養方案、大綱修改意見對授課計劃修改意見對本教案修改意見需增加資源其他畫室的實際操作課程.

教研室主任：義義系主任：義義義教務處:教學活動流程教學步驟與內容教學目標教學方法時間一、復習導入新課復習內容：動畫運動規律的相關課程。導入新課：在熟練掌握了動畫運動規律的相關內容之后，針對原畫的設計就尤為重要，原畫設計的步驟，操作程序等都是本課程所要掌握的主要學習內容。今天著重掌握本課程的理論知識。1掌握原畫的概念。2了解原畫設計的基礎知識。講解10mins二、明確學習目標1根據實際情況，熟練掌握原畫的相關理論。2原畫拷貝等.2mins三、知識學習（一）原畫的概念1原畫稿2原畫師3動畫角色的動作設計（二）動畫的起源1animation2動畫的基本含義（三）對原畫的理解1物體運動的內在原因的表現案例分析2動作本身的重要性案例分析3國家之間的差距中國的動畫分析日本的動畫分析1解釋原畫的概念。2指明原畫拷貝的技法.案例展示講解：1教師首先引出原畫設計中原畫的兩個涵義。2根據案例介紹原畫.3參照案例自己設計原畫。1首先要詳細講解原畫設計的基礎知識。2根據不同案例，如何展現原畫設計的具體技法。22mins

美國的動畫分析四、技能學習（一）原畫設計的基本概念兩層涵義：動作關鍵位置的畫稿或者起始位置的畫稿原畫稿。動畫制作過程的設計者—-原畫師。動畫角色的動畫設計。案例：動畫原畫案例。（二）動畫的概念動畫來源于animation，指的是賦予生命的意思。“讓無生命的東西動起來”就是動畫的基本58mins

含義。原畫是讓無生命感的畫面動起來的活動影像的橋梁。是每一個原畫師掌握動畫的最基本的技巧之一。實際案例分析。（三）對原畫的理解原畫不是自動畫長生就有的.它是大規模動畫生產中應運而生的，為了便于工業化的大生產而產生的.原畫的工作主要在于時間的掌握，它賦予了動作的意義。動作本身的重要性是第二位的，更加重要的是表達出對促進物體運動的內在原因的探討。實際案例分析.（四）國家之間動畫產業之間的差距1、美國的動畫產業：迪斯尼公司動畫與原畫不是十分的分明。原畫和動畫的張數比較多，原畫概念比較弱。2、日本的動畫產業：敘事情節比較講究，矛盾起伏強烈，概念性較強。相對于美國而言，日本的動畫片動作十分重視運動的起因和結果。3、中國的動畫產業：我國的動畫起步較早，近幾年發展較快，但是動畫原畫設計相關涵義.學習法：1案例分析法。2實際操作。

與發達國家的動畫產業的差距較大.特別是在大規模的動畫生產上