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文檔簡介

---小學語文學科線上線下教學工作總結本學期教學工作接近尾聲，針對本學期特殊情況，現對疫情期間的線上教學和復課后教學情況簡單總結如下：一、線上教學總結疫情期間，我們五年級語文教研組從開學初利用釘釘平臺，全面組織實施線上教學活動。堅持”停課不停學”，順利開展了線上教學，取得了較好的學習效果。整體情況疫情期間，我們已經進行了第一到第七單元的網上課堂教學，從基礎知識、課文閱讀、作文教學、課外閱讀指導、課下練習講解、作業情況反饋、復習課等幾個板塊進行。做到了線上教學與線下答疑相結合。課文內容總體掌握情況大部分學生能按照老師的要求提前預習課文，查找資料，讀熟課文，提前做批注。課外閱讀能堅持不懈。基礎知識大部分同學還算較為扎實，但也有同學掌握不夠牢固，個別學生課文讀不熟，詞語聽寫不過，語文園地的題目難度極大，課本來的比較晚，完成不是很好。作文不能做到一對一的細致指導。線上學生學習情況大部分學生能嚴格按照課程表按時上課，認真完成老師布置的作業，但也有部分學生因為種種原因不能按時上課，聽課，觀看回播不及時，不能按時完成老師布置的學習任務，作業書寫不認真，質量不高，提交不及時。作業批改情況：布置的作業老師及時批改，對每個提交作業的同學作出及時準確的作業評價，指導學生修改作業中的錯誤，及時訂正問題集中的作業題目，每次作業都評選出優秀作業。多表揚優秀同學和優秀作業，激發孩子們的上進心。二、復課后教學總結（一）了解掌握學生線上學習情況學生復課后，通過聽寫詞語、檢查古詩、必背課文的背誦，更好的了解掌握學生的線上學習情況，及時查缺補漏。做好線上學習與在校學習的銜接。（二）單元復習和課時復習相結合課堂上再次引導學生按照單元進行單元復習鞏固。每個單元復習內容包括詞語的聽寫、課文重點段落的講解，復習背誦、默寫，從課文內容、課后題到學習園地重點題型的講解復習，訂正。（三）對于各層次的孩子進行分層布置作業學習效果較好的學生除了正常的課堂學習，加大課外閱讀量。提前進入總復習。學習效果一般的學生督促跟上教學節奏，按時完成作業，對自己提出更高的目標。學習效果較差的學生跟家長溝通，在家督促，課堂多提問，課下多輔導。跟優秀同學結對子，監督幫助盡快跟上班級進度。利用一切課余時間，盡可能多進行輔導。（四）作業內容的設置根據每天課堂復習情況進行布置，做到查缺補漏。本學期由于疫情的原因，學生更多的是線上學習，作為老師嚴格按照學校的要求，積極配合，一絲不茍地認真做好線上教學工作，

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