2023學年陜西省延安市實驗中學大學區(qū)校際聯(lián)盟高二生物第二學期期末達標檢測試題(含解析)_第1頁
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文檔簡介

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.當某種新藥問世時,可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低,因為感冒病毒具有了抗藥性,其根本的原因可能是()A.病毒接觸藥物后慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 B.病毒為了適應環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗藥性個體的增加是選擇的結果 D.后來的藥量用得過少,產(chǎn)生了抗藥性變異2.圖甲表示分泌蛋白的形成過程,其中a、b、c分別代表不同的細胞器,圖乙表示該過程中部分結構的膜面積變化。下列相關敘述中,錯誤的是()A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.圖甲中構成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種,b的產(chǎn)物沒有生物活性C.圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換D.圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性3.下列敘述錯誤的是()A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的B.病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構成的,細胞是構成生物體的基本單位D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動4.免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關的敘述中,正確的有幾項:()①受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期會變長,核糖體活動增強②突破皮膚、黏膜等第一道防線后,機體免疫的第二道防線吞噬細胞、殺菌物質(zhì)會對侵入人體的抗原起作用③能特異性識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、記憶細胞④T淋巴細胞與細胞免疫和體液免疫都有關,B淋巴細胞與體液免疫有關,而與細胞免疫無關⑤盡管特異性免疫針對性強,對抗原的殺傷效果好,但機體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫⑥過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡,就是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的A.二項 B.三項 C.四項 D.五項5.果蠅的白眼為伴X染色體隱性遺傳性狀,顯性性狀為紅眼。下列各組親本雜交后的子代中,通過眼色可以直接判斷果蠅性別的是()A.白眼雌性和白眼雄性 B.雜合紅眼雌性和紅眼雄性C.白眼雌性和紅眼雄性 D.雜合紅眼雌性和白眼雄性6.細胞學說主要闡明了①細胞的多樣性②生物結構的統(tǒng)一性③生物界的差異性④細胞的統(tǒng)一性A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅,為探究亮紅眼基因突變體的形成機制,設計了一系列實驗。(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3:1,亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當,說明亮紅眼的遺傳方式是____________。(2)紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型,朱紅眼(a)、朱砂眼(b)和猩紅眼(d)三個基因分別位于2號、X和3號染色體上,為探究亮紅眼突變基因(用字母E或e表示)與上述三種基因的關系,以四種突變型果蠅(每種只含一種突變基因)為親本進行雜交實驗,結果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂:66♀077♀63♂0114♂:110♀F2116♂:118♀90♂:92♀75♂:79♀110♂:109♀0227♂:272♀①據(jù)表分析亮紅眼基因位于________號染色體上。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果,可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F(xiàn)1雄果蠅的基因型為________,選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個體,再與F2中的野生型雌果蠅雜交,子代中出現(xiàn)突變型果蠅的概率為________。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是________。(3)果蠅的眼色與色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關,眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低,而色氨酸酶促反應途徑?jīng)]有受到影響。由此推測,亮紅眼基因與色氨酸________________有關。8.(10分)艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病,截止目前全世界約有3690萬人感染HIV,對HIV疫苗或艾滋病相關藥物的研制勢在必行。目前科學家對HIV蛋白質(zhì)的分析表明:該蛋白質(zhì)分子中含有半胱氨酸(R基為:一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題:(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物,HIV侵人人體的T細胞后,在_______的催化作用下合成DNA,并與宿主基因整合進行大量復制增殖,破壞人體免疫系統(tǒng),引發(fā)艾滋病。(2)某科學家為攻克艾滋病,需要用同位素標記法,獲得只標記核酸的HIV和只標記蛋白質(zhì)的HIV來進行研究,但是因工作繁忙,科學家想求助與你,他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細胞、T細胞;含有同位素14℃的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關的試驗設備,請你選擇你要用到的材料,自行設計試驗思路,培養(yǎng)出科學家所需要的兩種HIV:_______________________________________9.(10分)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,在大腦中,可以影響神經(jīng)細胞的結構和突觸傳導,影響學習記憶。長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少,使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素,科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示:處理BDNFmRNA(相對值)BDNF(pg/mgpr)正常膳食1.2226高脂膳食2.6519高脂膳食+槲皮素2.9525(1)實驗中的對照組處理為___________。(2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素可以促進海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開放,導致神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質(zhì),增強興奮的傳遞過程,從而促進學習記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結論是___________。(3)甲狀腺激素有T4和T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________,測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度,結果如圖所示,并結合相關信息推測槲皮素的作用機理是___________。10.(10分)某二倍體雌雄同株植物非糯性(A)對糯性(a)為顯性,莖稈高稈(B)對矮稈(b)為顯性,這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號染色體上,且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。回答下列問題:(1)一個特定基因在染色體上的位置稱為____,組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復制后處于有絲分裂中期時____(在/不在)同一條染色體上。(2)將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1,F(xiàn)1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色,糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____,該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時發(fā)生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示,請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示,則F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為____11.(15分)纖維素是植物秸稈的主要成分,可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖,隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定,形成凝膠小球,使它可以重復、穩(wěn)定使用,提高了利用率。請回答下列問題:(1)用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法,在溶化海藻酸鈉時要求是_________。(2)該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中,氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少,原因可能是_________。(3)該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中,每20min測定其活力一次,結果如圖所示。酶活力(U)的表示可用單位時間內(nèi)_____表示,據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性,推測適宜在_____條件下保存酶。(4)纖維素酶也被廣泛應用于洗滌劑,在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時,纖維素酶的作用是_______。

參考答案(含答案詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【答案解析】試題分析:感冒病毒的群體中存在著不定向的變異:有的抗藥性強,有的抗藥性弱。藥物的使用對病毒群體中存在著的不定向的變異起到了選擇的作用:絕大多數(shù)抗藥性弱的病毒被淘汰,(因此開始使用該藥物時療效很高),極少數(shù)抗藥性強的變異個體生存下來,并通過增殖將抗藥的性狀遺傳給后代,經(jīng)過長期的該藥物的選擇,抗藥性強的性狀在該病毒中得到積累和加強,使藥效逐漸降低。綜上所述,A、B、D三項均錯誤,C項正確。考點:本題考查現(xiàn)代生物進化理論的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力。2、C【答案解析】氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應形成蛋白質(zhì),分泌蛋白要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行加工,最后由細胞膜釋放出去,因此a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,A正確;分泌蛋白的物質(zhì)X為氨基酸,最多有20種,b為肽鏈,只有形成空間結構的蛋白質(zhì)才有功能,B正確;在分泌蛋白合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以出芽的形式形成囊泡并與高爾基體膜融合,高爾基體膜出芽的形式形成囊泡并與細胞膜融合,因此該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少,高爾基體膜不變,細胞膜增加,高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間有相互轉(zhuǎn)換,C錯誤;膜之間的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性,D正確。【考點定位】分泌蛋白的形成【名師點睛】分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程3、B【答案解析】

除病毒外,細胞是一切生物體結構和功能的基本單位。單細胞生物體靠單個細胞完成各種生命活動;多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成;病毒也必須要寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖,在細胞外無生命活動。【題目詳解】A、細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的,A正確;B、病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)繁殖,B錯誤;C、除病毒外,生物體都是由細胞和細胞產(chǎn)物組成,C正確;D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物體完成復雜的生命活動依賴于各種分化的細胞密切合作,D正確。故選B。4、B【答案解析】

免疫系統(tǒng)包括免疫細胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)。人體的三道防線包括第一道防線—皮膚、黏膜等;第二道防線—吞噬細胞和體液中的殺菌物質(zhì)等;第三道防線—特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫。【題目詳解】①受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期會變短,發(fā)生增殖分化,①錯誤;②突破皮膚、黏膜等第一道防線后,機體免疫的第二道防線吞噬細胞、殺菌物質(zhì)會對侵入人體的抗原起作用,②正確;③漿細胞不能識別抗原,吞噬細胞不能特異性識別抗原,③錯誤;④T淋巴細胞可以參與細胞免疫和體液免疫,B淋巴細胞只參與體液免疫,不參與細胞免疫,④正確;⑤盡管特異性免疫針對性強,對抗原的殺傷效果好,但機體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫,如吞噬細胞吞噬抗原-抗體的復合物,⑤正確;⑥系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,⑥錯誤。綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。5、C【答案解析】

設控制果蠅眼色的基因為A、a,紅眼雌性的基因型為XAXA或XAXa,白眼雌性的基因型為XaXa;紅眼雄性的基因型為XAY,白眼雄性的基因型為XaY。【題目詳解】A、白眼雌性XaXa和白眼雄性XaY雜交的后代雌雄均為白眼,不能根據(jù)眼色區(qū)分性別,A錯誤;B、雜合紅眼雌性XAXa和紅眼雄性XAY雜交的后代中,雌雄均有紅眼,不能根據(jù)眼色區(qū)分性別,B錯誤;C、白眼雌性XaXa和紅眼雄性XAY雜交的后代中,雌性全為紅眼,雄性全為白眼,可以根據(jù)眼色確定性別,C正確;D、雜合紅眼雌性XAXa和白眼雄性XaY雜交的后代中,雌雄均有紅眼和白眼,不能根據(jù)眼色區(qū)分性別,D錯誤。故選C。6、D【答案解析】

細胞學說主要闡明了:②生物結構的統(tǒng)一性④細胞的統(tǒng)一性,D正確,ABC錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進入色素合成細胞【答案解析】

正反交可以用來判斷基因的位置,如區(qū)分核遺傳和細胞質(zhì)遺傳;也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳。【題目詳解】(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后,F(xiàn)1均為野生型可知,野生型為顯性性狀,亮紅眼為隱性性狀,又因為正反交的后代表現(xiàn)型一致,故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。(2)①根據(jù)亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現(xiàn)型一致可知,控制朱紅眼的基因位于常染色體上,結合子二代中野生型:突變型接近9:7可知,A/a與E/e位于2對同源染色體上,再結合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知,控制亮紅眼的基因E/e位于3號染色體上,且與D/d為等位基因。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果,子二代中野生型:突變型接近9:7可知,控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交,F(xiàn)1雄果蠅的基因型為EeXbY,F(xiàn)2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb,與EeXbY雜交,后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為(1/3+2/3×3/4)×1/2=5/12,則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。④若D/d與E/e位于非同源染色體上,則后代會出現(xiàn)野生型;若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置,則后代也會出現(xiàn)野生型,故根據(jù)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因位于同源染色體的相同位置,即e基因是d的等位基因。(3)由于眼黃素是色氨酸經(jīng)過酶促反應合成的,由于亮紅眼果蠅眼睛中色氨酸的酶促反應未收到影響,而眼黃素顯著降低,故推測亮紅眼基因可能與色氨酸進行色素合成細胞有關。【答案點睛】本題的難點在于(2)的亮紅眼基因位置的判斷,需要考生根據(jù)各組雜交結果進行分析,進而推出基因的位置及相關個體的基因型,并進行相關的計算。8、RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄酶首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞,再用上述T細胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV。另一答法:先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞,再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV;先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞,再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV;【答案解析】

本題以艾滋病的治療為背景,主要考查了HIV作用機理,考查了學生對知識的記憶和理解能力,培養(yǎng)學生珍愛生命,養(yǎng)成良好的生活習慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細胞,當它侵入T細胞后,HIV病毒的遺傳物質(zhì)會合成一段DNA,整合到T細胞核的染色體基因組中,然后進行表達。【題目詳解】(1)HIV屬于RNA病毒,HIV侵入人體的T細胞后,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成DNA,并與宿主基因整合進行大量復制增殖,破壞人體免疫系統(tǒng),引發(fā)艾滋病。

(2)病毒是非細胞生物,需要寄生在活細胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞,再用上述T細胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV,或者采用的方法:

先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞,再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV;

先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞,再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV,即可得到只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV。【答案點睛】關于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:

(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。

(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡。

(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。9、正常膳食、高脂膳食鈉離子通道槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復,緩解高脂膳食的危害血液槲皮素通過提高脫碘酶的活性,促進T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3【答案解析】

由題意可知,高脂膳食會降低BDNFmRNA和BDNF,槲皮素可以緩解高脂膳食的危害。【題目詳解】(1)該實驗要驗證槲皮素對高脂膳食危害的影響,故其中正常膳食和高脂膳食組均為對照組。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,高脂膳食會導致BDNFmRNA和BDNF降低,而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據(jù)BDNF為神經(jīng)營養(yǎng)因子可以推測,BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元鈉離子開放,導致神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質(zhì),增強興奮的傳遞過程,從而促進學習記憶。分析上表數(shù)據(jù)可知,槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復,緩解高脂膳食的危害。(3)由于激素存在于血液中,故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液,測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,實驗組T4和TSH減少,而T3上升,結合甲狀腺激素和槲皮素均可以促進BDNF的合成可知,槲皮素通過提高脫碘酶的活性,促進T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3。【答案點睛】本題要分析槲皮素的作用,需要對表格數(shù)據(jù)進行分析,即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復,緩解高脂膳食的危害。10、基因座位在藍色:棕色=1:1等位基因非糯高桿:糯性矮桿=3:1【答案解析】

水稻非糯性(A)對糯性(a)為顯性,莖稈高稈(B)對矮稈(b)為顯性,這兩對基因分別位于9號、6號染色體上,一般來說兩者遵循基因的自由組合定律,非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb。【題目詳解】(1)一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位,有絲分裂中期著絲點未分離,組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。(2)①純合的非糯性高稈(AABB)與糯性矮稈(aabb)雜交,根據(jù)等位基因的分

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