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小學音樂文藝版五年級下冊六課《（演唱）溝謠》優質課公課教案教師格證面試試講案1

能用自然、優美的聲音演唱歌曲《盧溝謠,達歌曲的情感。能用和諧統一的聲音演唱歌曲的合唱部認知“前倚音、漸強、結束句”等音樂記號的唱法。通過學唱歌,激發愛國主義情。2

五年級的學生已經有了一定的演唱能力和欣賞能力、分析表現音樂的能,但是重要的還是要培養他們對音樂的興趣和熱,讓他們從心底里喜愛音,還要注重音樂課基本常規和欣賞音樂、演唱的習形成良好的持續發展的態勢。3

重點:有感情的演唱歌曲《盧溝體會歌曲所表達的愛國主義情懷。難點:用和諧統一的聲音演唱歌合唱部分。4

第一學時4.1.1

教師簡單介紹盧溝橋并示盧溝橋的風景圖如永定河、盧溝橋、宛平城、盧溝曉月等,讓學生感受盧溝橋美麗的景色。隨歌曲伴奏朗讀第一段歌詞。師同們有首童謠是專門描和贊美盧溝橋你們聽聽它是怎樣寫的。教師跟隨伴奏音樂朗讀第一段歌詞并入簡單的聲勢動學生模仿教師加入聲勢動作。1、學習歌曲第一段師有感情的翻唱歌曲第一,學感受情緒。教師帶領學生隨鋼琴唱樂,注前倚音、跨度較大音程的演唱以及樂曲力度、情緒上的把握。學生隨鋼琴演唱第一段歌,教及時解決容易出錯的地并引導學生把握好歌曲情緒。如:“永定河出西山元明清七百年”這兩,學生感受音與音之間的跨度“金中都煙云散留古橋寫江山”這句力度較情緒較激動。2、學習歌曲第二段(1)聆聽歌曲第二段。師在麗的盧溝橋,曾經發生一段令全中國人民都無法忘懷的歷,你們想知道嗎讓我們在這段音樂中來尋找答案!簡介盧溝橋事變出事變后的盧溝橋圖片聆聽歌,引導學生總結出中國人民對待盧溝橋事變的態,讓學生從歌詞中找出即“中國人民意志,重河山換新天”)師生隨琴演國民意志堅,振河山換新天句引導學生演唱出慷慨激昂的情緒。(2)在合唱部分加入了簡化的低部旋,并做出柯爾文手勢。師請們再聽一遍歌曲仔觀老師在”中國人意志,重振河山換新天“這句加入了什么內容。師跟隨音樂演唱低聲部旋,并入柯爾文手勢。師生一起輕聲用“啦”模唱低聲部旋并用科爾文手勢輔助。分聲部演唱高部演唱主旋,師帶領低聲部用“啦”模唱旋律。(3)完整演唱低聲部師同們你剛剛唱得非常和現在讓我們一起加入歌詞演,把歌曲要表達的情懷詮釋的更加清晰吧!學生跟隨鋼琴加入歌詞演唱低然后分聲部演唱。將兩段的最后一句進行比:“盧溝曉月照大川”——曲調平,描寫盧溝橋優美的景色?！叭f古盧溝佑安瀾”——曲調起伏較大。3、拓展與延伸師同們今我們學習的這首,是一首站在盧溝橋頭唱中國歷,歌頌民族精神的歌曲。希望你們能夠銘記歷,惜今天來之

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