小學語文第二單元《拉薩的天空》3教案(蘇教版三年級上)_第1頁
小學語文第二單元《拉薩的天空》3教案(蘇教版三年級上)_第2頁
小學語文第二單元《拉薩的天空》3教案(蘇教版三年級上)_第3頁
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文檔簡介

（教）年語教《拉的空》教要：1.能正、流利地朗讀課文。2.學會課生字，理解生字組的詞語。3.初讀文，理清文章脈絡，解課文主要內容。教重點1．學習本課生字，能正確書寫2．通過初讀，了解課文主要內。教準：圖；生字卡片；錄音磁帶；有關拉薩的音像資料教過：第課一、情境導入，揭示課題。1、播放有關拉薩的音像資料。2、拉薩是我國西部一座有名的目光城。今天，就讓我們跟隨作者一起走進西部，走進拉薩，去賞那里別具風情的迷人風光，去仰望那與別處不同的天空。板書課題：7、拉薩的天空二、初讀課文。1、自由讀文，要求學生讀準字音，讀通句子，標出自然段的序號。2、認讀生字新詞，了解詞意。（）掉拼音，讀準生字。（）生字找朋友。（）準新詞，并再回到文中，讀懂新詞。（）組交流對詞語的理解。3、先練讀課文，再把你喜歡的自然段讀給大家聽。4、初步感知課文。讀了課文，你想說什么？學生自由表達，教師相機引導。三、教學生字字形，指導書寫1、出示生字。指名讀。2、識記生字字形。

3、指導書寫。忍：上面是“刃”，寫好“丶”的樣子，擺好“丶”的位置。線：右半部的“戔”中的斜釣要有頂天立地之感，要寫得舒展。晶：是品字形結構的字，借此可幫助學生復習入種字的結構。第課教要：1、能正確、流利、有感情地朗課文，背誦課文。2、憑借具體的語言材料，體會者對拉薩湛藍的天空的贊美，培養學生的審美情趣，讓學生到生活中去感受美。教重點體會作者通過對拉薩天空贊美來表達對拉薩的無限熱愛之情。教準：集有關拉薩的資料教過：一、復習。1、聽寫詞語。2、指名朗讀自己喜歡的自然段二、精讀感悟。1、輕讀第一自然段，你從中知了什么？⑴拉薩的天空的特點：湛藍、透亮⑵品讀比喻句。把“拉薩的天空”比作什么？由此你體會到什么？⑶怎樣讀好這句話？⑷小結：這一段是全文的總起，一下子把我們帶到了令人神往的拉薩，走進那片圣地，去仰望受那與眾不同的藍天。2、自讀二至四自然段，用筆勾最能體現拉薩天空特點的語句。⑴小組交流，并讀一讀。⑵教師巡視，相機指導。⑶全班交流品味，學生讀句，談體會。⑷圖片展示3、齊讀第五自然段。準確、形象的比喻，點明了拉薩天空的美，表達了對拉薩的熱愛。三、品讀模擬，拓展眼界。

1、齊讀課文，讓我們在作者的領下，再次走進拉薩，欣賞拉薩的藍天。2、模擬情境。假如你是一名拉薩當地的導游，今天你要接待一批游客，請你著重帶領大家欣賞拉薩的藍天，有機地介紹有關拉薩

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