線上教學工作實施方案_第1頁
線上教學工作實施方案_第2頁
線上教學工作實施方案_第3頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word———線上教學工作實施方案

工作方案是對項目進行周密的思索、預想。當一項工作被提出的時候,提前預備多種方案,可以更好的關心領導做決策,一起來參考工作方案是怎么寫的吧,虎知道為您帶來了3篇《線上教學工作實施方案》,盼望能為您的思路供應一些參考。

線上教學工作實施方案篇一

為貫徹落實河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導看法》(豫教疫防辦〔20xx〕5號)和《xx職業技術學院關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業技術學院關于寒假同學返校事宜的緊急通知》要求,為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播,切實保障師生身體健康和生命平安,為實現推遲開學期間停課不停學,停課不停教,確保按質按時完成教學任務,經學院討論,現制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下:

一、總體目標

針對疫情防控工作實際,充分發揮“互聯網+教育”的作用,統籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺,整合調集適配的教育教學資源,充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、爭論、答疑等活動,消減疫情對教學活動的影響,有效實現“延遲開學不停教、不停學”,確保教育教學效果。

二、時間支配

1.20xx年春季學期詳細開學報到時間依據省教育廳的統一部署確定。同學們務必不要提前返校,急躁等候學校正式通知。

2、各系(院、部、校)務必于2月9日前做好開展網上教學的預備工作,2月15日啟動實施網上教學活動。需要調整課程表的要科學調整教學課表,切實有效組織老師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業批改等,確保網上教學活動科學有序、高效開展。同學開學報到后可以再進一步調整優化課程表,以適應網上教學和日常教學管理的有效開展。

三、教學平臺

1、依據學院現有資源和實際,校內網絡教學平臺主要由超星泛雅網絡學習的平臺供應技術支持,為全院師生供應在線教學服務,老師和同學可通過登陸電腦端xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺和手機端學習通APP進行網上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外,可以協作APP—學習通實現課中的翻轉課堂和遠端教學。

日常線上線下教學也可使用“xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源,根據課程教學方案,準時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺,開展遠程在線教學,指導監督同學進行自主式在線學習、提交作業,仔細開展在線互動答疑等輔導活動。

該平臺已與學院教務管理系統作了對接,現有教學方案無需轉變,通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。

2、授課老師也可選擇已經使用過的其他網絡學習的平臺開展網上教學活動。建議逐步過渡到超星網絡泛雅學習的平臺(配套超星學習通),以便線上線下教學信息采集和質量診改信息采集。

四、課程類別及教學模式

(一)各級各類精品在線開放課程

本學期有教學任務的任課老師,充分利用在愛課程、中國高校MOOC等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優質課程資源,根據教學方案和所在平臺的要求,按時開課并組織好在線教學活動。

(二)公共基礎課

1、授課老師可通過登陸電腦端“xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

2、已經在“網絡學習空間”建成網絡課程的授課老師,可通過學院的電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

3、可以利用“爾雅通識課”中的優質網上課程資源進行替代授課并進行指導,開學后進行專題輔導。思政部、基礎部統一討論確定替代課程報教務處審批備案。

(三)各類專業課

1、理論類課程。授課老師可通過登陸電腦端“xx職業技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

已經建成“網絡學習空間”課程的授課老師,也可以通過學院電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。

部分專業課可以通過“學銀網站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優質網上課程資源進行替代授課并進行指導,開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統一討論確定替代課程報教務處審批備案。

2、技能實踐類和試驗課程。此類課程順延至同學正式返校后進行。

(四)公共選修課

面授的公共選修課延期至同學正式返校后進行。依據同學開學時間也可以支配網上相同和相近網絡選修課的學習。詳細事宜另行通知。

(五)特別課程

1、相同課程的老師可以合并上課。詳細由各系(院、部、校)進行支配實施。

2、個別特別課程和年齡較大、信息技術手段較差的老師也可以組織同學通過微信群和群進行網上教學活動。授課老師應加強網上答疑輔導和過程監管。

(六)補考緩考等事宜

原定開學后的補考、緩考、教材發放等工作在同學正式返校后進行,詳細時間另行通知。請相關同學假期中仔細復習,做好考試預備,準時關注教務處網站的通知。確因疫情而錯過補緩考,學校將進行個案處理,以盡可能減輕同學受到的影響。

五、有關要求

(一)高度重視,加強領導

學院和各系(院、部、校)都要高度重視,加強領導。學院成立網上教學活動組織領導小組,組長為院長(詳細見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網上教學活動組織領導小組,各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人,教學副主任為副組長并詳細負責組織實施,教研室主任、教務員等有關人員參加實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務,加強網絡授課內容審核,確保課程內容導向正確,遵循教育教學規律,無危害國家平安、涉密及其他不相宜網絡公開傳播的內容。

(二)加強宣揚,做好支配

各系(院、部、校)要加強宣揚,統籌支配和組織實施好各項教學工作,準時把教學支配通知到每一位師生。2月9日前,各系(院、部、校)要做好各項預備工作,制定本系(院、部、校)本學期全部開設課程的網上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的預備工作。

(三)開展網絡教學培訓

教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平臺的推廣普及,要根據本方案要求和附件內容開展對管理人員、任課老師和同學的應用培訓,教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟識網絡平臺使用方法,加強對全部老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論