管理科學與工程管理科學與工程管理科學與工程xxx公司管理科學與工程文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度管理科學與工程碩士研究生培養方案學科簡介管理科學與工程是管理學學科門類的一級學科，其下不設二級學科。管理科學與工程涉及現代管理學、經濟學、數學、系統科學及信息科學等多個領域。其特點是，綜合運用以上科學方法，從定性和定量的方面分析解決社會、經濟以及企業等組織中的各種管理問題。本學科以系統科學理論和方法為基礎，對企業及其它類型組織系統的經營、管理、評價及其它相關決策與項目管理提供系統的分析解決問題的理論基礎、方法模型及信息系統等。本學科是管理學領域最早開啟和較快發展起來的學科，相關基礎理論體系較為完善，在管理學領域中，方法模型特色突出，與工程領域的結合較為緊密，應用性較強。我校管理科學與工程學科創建于1986年，當時碩士專業名稱為“管理工程”，1999年，按教育部統一的學科專業目錄改為“管理科學與工程”。在過去的20多年里，共培養碩士學位研究生300余名。本學科目前有指導教師10余名，學院有管理工程實驗室、石油經濟研究所和學校能源戰略研究院作為人才培養基地和科研支持，具有良好的人才培養條件和學術研究環境與氛圍。培養目標培養研究生具有良好的思想品質和道德素質、有嚴謹求實的科學態度和創新意識、熱愛祖國、遵紀守法、治學嚴謹、有較強的事業心和社會責任感、有較全面的專業素養和人文素養，成為德智體全面發展、掌握現代管理理論和方法、適應經濟發展需要的高層次管理人才和科研人才。就業面向政府機關、大中型企業、高等院校與科研單位、尤其是與油氣和能源相關的組織與企業等。通過各培養環節，使研究生建立起較好的經濟管理理論知識基礎，系統地掌握經營管理決策理論和定量分析方法、能源系統分析與規劃計劃決策理論與方法、項目管理及技術經濟分析評價理論與方法，具備扎實的專業知識基礎和良好知識結構。具備對相關決策問題進行系統分析、提出方法和解決問題的能力；了解管理科學與工程學科的最新研究成果和發展趨勢，具有一定的獨立和合作開展科學研究相關工作的能力和一定的創新的能力；了解企業經營管理及相關決策方法，具備在企業及相關組織從事經營管理、分析評價等輔助決策能力；較熟練地掌握一門外語，具備較強的學術交流所需的聽、說、讀、寫能力。三、培養方向1．系統工程理論方法及應用2．油氣投資決策與項目管理3．能源戰略與政策系統分析4．金融工程及風險管理四、學習年限及應修學分1．學習年限全日制碩士研究生的學習年限一般為2年，最長不超過4年。2．應修學分應修滿的最低總學分數為34學分。五、課程設置課程設置見下表。課程類別課程名稱學時學分考核方式備注必修課公共必修課中國特色社會主義理論與實踐研究322自然辯證法概論161碩士研究生英語322應用統計方法483考試選1門運籌學483考試學科前沿課管理科學與工程專題322考核學科平臺課決策支持系統322考核選4門，不低于8學分；其余可作為選修課管理系統工程322考核項目管理322考試金融工程322考核高級計量經濟學483考試企業經營戰略322考試能源系統模型322考核必修環節文獻綜述與開題報告1考核通過論證學術活動1考核見以下說明選修課專業選修課數據倉庫與數據挖掘322考核見以下說明系統仿真322考核能源經濟學322考核國際石油經濟322考核生產管理322考試統計軟件及應用322考核物流與供應鏈管理322考核技術經濟學322考試能源企業管理系統專題322考核（其他選修課，不超過兩門4學分）補修課經濟統計學32考核見以下說明管理學32考核（其他）說明：1)本專業未選的必修課、工商管理學院其它碩士專業的必修課和選修課均可作為本專業的選修課；此外，表中“其他選修課”是指：導師可根據需要從其他學科（石化類、數理類、信息與計算機類等）碩士課程中選擇選修課，也可以選修在京“985”高2)學科前沿課中的專題課程的主要內容為“管理科學與工程領域研究成果綜述與發展方向”等相關內容的介紹與研討。根據各期實際情況由不同的教師分4-6個專題進行講座式講授。研究生參加相關研討，結合其它講座和文獻，寫出專題課程報告。3)學術活動要求：選聽8講以上學術講座，學生提交學術活動報告，報告應包含兩部分內容：1）對全部學術活動內容的簡要總結；2）對主要的學術報告的內容進行詳細的總結分析，并給出自己的相關評述。書面報告3000-5000字，導師負責考核。4)補修課是指非經濟管理學科或以同等學力考取的研究生未修過的課程。補修課不記學分，但有科目和成績要求，記入研究生成績單，應補修而未補修或者補修成績不合格者不能參加學位論文答辯。補修課可以選擇表中列出的2門課程，導師也可以根據學生情況自行指定其他課程。六、文獻綜述及開題報告學生一般應在第三學期初之前完成開題報告。開題報告選題應屬于本學科范圍。開題報告應該包括論文選題的背景意義和依據、國內外相關研究的現狀與發展趨勢、論文的研究目標與內容、擬采取的技術路徑和可行性分析、預計關鍵技術和難點和論文詳細研究進度。每位碩士研究生在論文開題之前，必須閱讀至少30篇與所從事的研究工作相關的文獻，其中外文文獻的數量不得少于10篇，并按研究生院和學院關于文獻綜述報告格式寫出文獻綜述報告，報告應不少于6000字。文獻綜述報告在開題報告過程中由開題報告評審小組評審。文獻綜述與開題報告由導師（組）組織評審，評審小組成員3～5人，由導師和相同或相近研究方向的教師組成。評審小組應對報告人的文獻綜述與開題報告進行嚴格評審，給出評審意見，導師綜合評審組意見，按百分制給出評分。評分及格（70分及以上，通過文獻綜述與開題報告，記1學分。）開題報告應吸收有關教師和研究生參加，跨學科的學位論文選題應聘請相關學科的導師參加。開題報告未通過者，由導師做出終止培養或允許重新開題決定。若重新開題，需經本人申請，導師同意，一般由原評審小組成員進行評審。重新開題應在1個月之內完。七、學術活動碩士研究生在學期間要求選聽8講以上學術報告。學術活動由導師負責考核，考核通過后，將考核材料交所在學院研究生秘書記載成績。學術活動在研究生學位論文答辯前完成。學術活動的書面報告應包含兩部分內容：1）對全部學術活動內容的簡要總結；2）對主要的學術報告的內容進行詳細的總結分析，并給出自己的相關評述。書面報告要求300