個人收集整理ZQ一、活動背:禮儀是中華民族地傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流學校是人成長地籃，肩負著為當?shù)亟洕ㄔO培養(yǎng)合格人才和為高一級學校輸送合格學子地重任.此，學校要恪守以人為本地理念，不斷探索，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展地接班人和建設上若水，厚德載物禮儀教育作為德育地重要部分，少先隊教育要認真探索和研究.先隊員是祖國地未來，是世紀國家建設地主力軍養(yǎng)們解容讓誠地待人態(tài)度和莊重大方熱情友好、禮貌待人地文明行為舉止，是當前基礎教育地重點工作之一.據(jù)少先隊員地年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，文明行為習慣作學校德育（少先隊）作地重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作地重要舉.二、活動名稱：文明禮儀伴我行三、活動主題：文明禮儀普及活動四、活動時:年月—年月五、參加對象：全體學生六、組織機:、成立新小學文明禮儀普及活領導小組組長：吳曉組：各班班主任文檔來自于網絡搜索、成立新小學文明禮儀普及活工作小組負責：吳組員：各教研組長各主任七、活動內容、文明禮儀知識普及活動文明禮儀知識地普及教育作為本活動地重點內容之一，讓所有學生了解活動地意義和目地，在學習文明禮儀知識地過程中提高認識，（結合德育處每學期初舉行文禮貌活動開展“文明禮儀伴我行教活地啟動儀式在啟動儀式上，校長為啟動儀式致.(全校性集會（）全體師生共同學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范日行為規(guī)范學生禮儀常規(guī)》（）認真學習《青少年文明禮儀教育讀本班隊活動課中進行授課、學習，結合學校日常養(yǎng)成常規(guī)，組織學生觀看青少年文明禮儀影視教.(思想品德課)（）編“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明地傳童(順口溜)，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明學生，您、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客等文明用語成了校園里最流行地言語(各班級（）在用好體態(tài)語言方面，對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等，、學校文明禮儀教育活動文明禮儀體驗教育活動，讓學生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀地重要（）我身邊地不文明行為調活(三到六年級根據(jù)所學地文明禮儀知識設計制作活動調查表，開展下列活動：、選擇自己身邊地家人、親戚、朋友、同學為調查對象，進行地調查；、調查結束后，對調查地結果進行收集、整理；、將收集、整理地調查結果進行分析，做出調查報告；、思考調查活動對自己地啟示和影響；將查結果公布到公告欄中反饋給自己身邊地被調查者告知他們要注意文明禮儀/

個人收集整理ZQ行為()開展問好主題教育活(一—六年級各班級不管是在校內外，見到同學、老師、領導、客人，要主動問好，根據(jù)個別走路和路隊行進地具體情況，分個人問好和集體問好：、個人問好()遠處：招手()迎面而來：見到同老師領導來賓，打招呼“***(學名)*師好領導好客人好或，同名*師主任、校長等職務，你好早上好中午好下午好晚上；親切，大方，聲音能讓對方清楚地聽.、集體問好見到老師領導集體打招呼老師好導好客人親切，大方聲音統(tǒng)一洪.()讓“北小更靚麗一—六年級各班級文檔來自于網絡索要求各班主任放學帶領學生排整齊地路隊出校門培養(yǎng)學生文明禮讓地良好品質年來，經過各班班主任老師們地共同努力，同學們出操、上學、放學地路隊，已經成為我們校園中一道亮麗、耀眼地風景線.們地標準是站做到快、靜、齊（隊伍靠右行進，齊步走動作到位，隊形整齊，步調一致，速度適（）在路隊地全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗.（）各班選派責任心強，敢與不良現(xiàn)象斗爭地同學做路隊隊長，實現(xiàn)二人成行，三人成（隊中各成員戴著小黃帽，神面貌（路隊行過程中見到領導、老師、客人等能主動問（）升旗、集會隊形整齊，守紀.()開展評“明禮儀之活動評選標準：在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動“幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法“標兵；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作“伙伴；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序小衛(wèi)士”；在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新小主”、文明禮儀伴我行主宣傳活動()宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，“檔來自于網絡搜索文明禮儀伴我行為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動地目地、意義和文明禮儀常識，并根據(jù)各階段活動開展地實際情況制定宣傳計劃安排表，讓文明禮儀教育深入人.宣傳活動六到：、出一“文明禮儀主題地德育專欄；、充分利用廣播站報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀活動地進程；、出兩“文明禮儀主題班級黑板報；()文明禮儀普及教育班隊會、根據(jù)文明禮儀知識地學習進度，制定班隊會計劃；、由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；、全體同學結合自己學習文明禮儀知識地感受和參加文明禮儀普及活動地體會，自由發(fā)言；、確保每位同學都有發(fā)言地機會，使學生在交流中不斷成長、進步；八、活動工作計劃、準備階段(月年月)()、下發(fā)活動通知和工作方案.()、活動啟動儀/

個人收集整理ZQ、實施階段年—年月時間活內容參人員責人下發(fā)活動通知和工作方案全班主任德處先隊大隊活動啟動儀式全體學德育處閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》全同學德處文檔來自于網絡搜索少先隊大隊在每項活動地過程進行跟蹤檢查、督導、協(xié)調并活動結束時將活動材料收集、整理、存檔，并組織申報：向組委會上報活動組織材料和學生作.九