本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師讀書心得體會教師讀書心得體會

當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，應當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？以下是我收集整理的教師讀書心得體會，希望對大家有所幫助。

教師讀書心得體會1

閑暇時，我拜讀了前蘇聯(lián)有名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間〞一建議給我印象深刻。

盧梭的“寓教于樂〞總讓我困惑，我往往思考：到底怎樣才能讓學生在學習中感到開心，在開心中學習呢?縱觀今天背負著“升重點，考大學〞沉重包袱。孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀!

“一個人在求學時代最寶貴的資產(chǎn)就是自由支配的時間〞，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈牭酱罅繉W生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《XX正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集，碰見難題(特別是些聯(lián)系生活談感受的題目)必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統(tǒng)一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的童年時光。“最寶貴的資產(chǎn)〞也在不知不覺中浪費了。

每每想到這兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作〞中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人巧妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。

在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負。現(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，假如每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的資產(chǎn)〞，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。

教師讀書心得體會2

《與體育教師談心》是廣大體育教師工在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，是廣大體育教師工在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的`轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學方式的轉(zhuǎn)變和教師主動參與教學內(nèi)容的構(gòu)建、教學方法的創(chuàng)立等多方面內(nèi)容。

掩卷深思，作為體育教師，面對學生身心發(fā)展的關鍵時期，在重視學生的體質(zhì)健康、體育知識、體育技能把握的同時，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導十分愛好體育運動的廣大學生，讓他們在加強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進而領悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。

要引導學生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關鍵的，運動的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能表達出一個人的態(tài)度，浮現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達到促進身心發(fā)展的最正確效果。而被動的參與是無效的，實質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)理人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來開心。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學生參與到愛好的球類運動當中去，獲得運動的開心，也要組織學生從事一些器械類運動，由于它陌生，需要付出更多的勇氣和聰慧，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的開心能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來開心，只不過大量學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進而，教師要幫助學生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終究超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家欽佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛楚與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正開心，在于不斷拼搏向前的開心，在于勇于戰(zhàn)勝困難的開心，能化苦為樂。

更快、更高、更強，是體