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小學美術少版三年級下冊第2《漂亮的燈》優質課公開課教教師資格證試試講教案1

通過了解古今中外的,豐富學生的視覺和審美經提高審美意識和審美能力。通過描繪燈感燈的功能美和裝飾,培養學生的造型表現能力。

教學重點了解古今中外的燈的感受其裝飾大膽表現感受繪畫活動的樂趣。教學難點聯系生活,通過繪畫的形式把自己所喜愛的燈的造型、色彩表現出,突出個性抒發自己的思想感情4

4.1.1

第一學時一、導入通過種太陽的歌詞導,(剛才我們聽了一首很好聽的,名叫《種太陽》,這首歌表達了小朋友對溫暖和明的美好向,顆掛在冬一顆掛在晚上知道嗎掛在晚上的這顆太陽其實已經種出來不相信來找找看吧!)二、欣賞1.陶的油燈。(出示陶燈圖片)2.十連盞樹形燈。整個燈為樹造樹枝上還有幾只調皮的小猴子。(出示學生的作)。現在,我們也來為自己的房間設一盞,你想怎么設,可以跟小組內的同學分享一下你的設計意,好誰意和全班同學分享一下你的想?走馬燈。古代江南的一種欣賞用的花燈中有個內,筒壁上貼有人騎馬的剪紙,點上燭,空氣流,熱上,推動內筒轉動,就感覺到騎馬的小人動起來了。三交流電燈是誰發明的(簡單介紹愛迪,解電燈的起源)隨著時代的發展燈了不同的作用分別出示路燈壁燈、臺燈、吊燈的圖它各有什么特點區在哪里這燈亮你喜歡哪一,它什么地方吸引了你?這些燈雖然圖案、色彩、造型各不相同,但它都有什么共同小組交流。四創作1.老師范老師有一個好朋友天天晚上陪我一起看,今天老師把它帶來跟小朋友們認識一下。欣賞學生的作品激學生的創作熱情。學生創作要求:為自己的房間設計一盞燈。作業展示五、拓展師小結并出示特殊燈(醫護工作者手術時用的無影燈事上使用的探照燈臺上使用的

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