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小數北大三級冊

一除《約優課開教教資證試講案1

探索用豎式計算三位數除以一位數的除法,不夠商而在中間或末尾商0的法計算方法。能正確進行商中間或末尾商0的法豎式計算。能用估算、重算或乘法對計算結果進行驗,步培養驗算的習慣。2

1.因夠商1而商中間或末尾商的除計算方法。2.能確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。3

談話法、討論法、講解法、練習法4

4.1.1

第一學時同學們都知道在我們的日常生活中每天都會產生很多垃,易拉罐的袋?但是你會給垃圾進行分類處理,有些垃圾是可以回收利用的(出示垃圾分類圖1.出課本的主題圖。鼓勵學生找到情景中的數學信息并完整表達3個賣廢紙和礦泉水,一共收入912元。師根以上數學信息你能提出什么問?(學生交流討論)數學問題平均每個班賣了多少?說說如何列?(找生回答912÷3=那如何計算?口算:900÷3=30012÷3=4300+4=304你能用豎式來計算嗎學生獨立完,小組交流全展。討論:除到十位不夠商1時么辦口算解釋先分900元余12元,夠30元每班分不到10元在十位上要商0。除法本:用除數十位上的1除3,不夠商需要十位與個位上的數合起來,用12再除以3,結等于4,所以十位上要商0說一說豎式中每一步的意:2.學校用買廢品的錢買了522支筆送給手拉手的鄉村小學4個的小朋,平均每個班多少支鉛筆還剩幾只?522÷學生獨立列豎式計算。組織學生交流。支分給4個,平均每個班分到支還剩2支,不夠每個班再分1支所以各位商0,余數是。即用除數個位上的2除以4,夠商1,商0,余是2.1、完成課本練一練第1題圈圈算一算。學生理解題意后,獨立完,集訂正。2.完成課本練一練第3題。這節課你學到了什么1

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