有機物高分子的合成一、學習目標1.簡單介紹常見的幾種合成材料中的有機高分子化合物的聚合反應，讓學生了解單體、鏈節、聚合度、加聚反應、縮聚反應，學會判斷跟有機高分子化合物有關的“結構單元”“鏈節”“聚合度”“單體”等方法。2．了解有機高分子化合物的結構特點和基本性質，辨別烴、烴的衍生物等有機化合物跟有機高分子化合物的主要差別。3.能舉例說明高分子材料在生活等領域中的應用。增強學生對化學為提高人類生活質量作出重大貢獻的認識，提高化學學習的興趣。4.通過簡單實例了解簡單高分子材料的合成反應，討論在化工生產中遵循“綠色化學”。二、教學重點與難點加聚反應三、教學過程[問題情境]：1．什么叫高分子化合物和合成有機高分子化合物？你認識哪些合成有機高分子化合物？2．在我們的學習和生活用品中哪些是由有機高分子材料制成的？請列舉你所知道的應用于日常生活和高科技領域的有機合成材料。3．我國航天員穿的航天服使用了高強度、高韌性的尼龍。你還知道哪些尼龍制品？[學生活動]：學生閱讀教材，自主學習。并進行交流討論。[問題情境]：有機高分子是小分子化合物通過聚合反應制得的，聚合反應是什么樣的反應？小分子是怎樣結合成高分子的？[學生活動]：學生自主學習，閱讀教材第82頁的『觀察與思考』，并聯系生活實際進行交流討論，認識生活中一些常見的聚乙烯、聚苯乙烯制品，初識聚乙烯、聚苯乙烯的合成反應。[問題情境]：在聚乙烯、聚苯乙烯的合成反應中，小分子乙烯、苯乙烯是怎樣轉化成高分子化合物的？兩種反應有什么共同之處？[分析講述]：含有碳碳雙鍵（或碳碳叁鍵）的相對分子質量小的化合物分子在一定條件下，互相結合成相對分子質量大的高分子，這樣的反應叫做加成聚合反應，簡稱加聚反應。加聚反應是合成高分子的一類重要反應。在適當的溫度、壓強和催化劑條件下，乙烯分子碳碳雙鍵里的一個鍵會斷裂，分子里的碳原子能互相結合成為很長的鏈：CH2=CH2+CH2=CH2+CH2=CH2+…→－CH2－CH2－+－CH2－CH2－+－CH2－CH2－…→－CH2－CH2－CH2－CH2－CH2－CH2－…[課堂鞏固]：用于制造塑料薄膜、人造革、塑料管材和板材的聚氯乙烯（CH2=CHCl）通過加聚反應得到的。請寫出氯乙烯發生加聚反應的化學方程式。[拓展視野]：在聚合反應中，我們通常將有以形成高分子化合物的小分子物質稱為單體，將高分子化合物中不斷重復的基本結構單元稱為鏈節，鏈節的數目稱為聚合度。工業生產中單體通過聚合反應生成的高分子化合物都是鏈節數目在一定范圍內變化的各種高分子的混合物。在不同條件下從同一種單體獲得的高聚物的平均聚合度也不同。日常生活中常見的聚氯乙烯（PVC）、腈綸、有機玻璃、合成橡膠都是通過加聚反應得到的。[拓展視野]：學生自主學習，閱讀教材《蘇教版·化學2》第84頁的『拓展視野』“酚醛樹脂的合成”。【課時作業】1.書面作業：教材第85頁“練習與實踐”：第1.2.3.4題2．課外調查：①日常生活中所接觸到的高分子化合物有哪些？②舉出在日常生活中你所遇到的高分子材料所表現出來的優良性能和缺點（如輕便、防水、易燃等等）③教材第85頁“練習與實踐”第5題。補充習題1．下列物質不屬于高分子化合物的是（）A．油脂B．聚乙烯C．聚苯乙烯D．淀粉2．現代以石油化工為基礎的的三大合成材料是（）①塑料②合成氨③合成鹽酸④合成橡膠⑤合成纖維⑥合成尿素⑦合成洗滌劑A．②④⑦B．①④⑤C．①③⑥D．④⑤⑥3．下列關于乙烯和聚乙烯的敘述中正確的是（）A．兩者都能使溴水褪色，性質相同B．兩者都是純凈物C．兩者的物質狀態相同D．兩者的組成元素相同4．制取下列物質時，不能用乙烯做原料的是（）A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．氯乙烷 D．1，2－二溴乙烷5．下列塑料的合成，所發生的化學反應不同于另外三種的是（）A．聚乙烯塑料B．聚氯乙烯塑料 C．聚苯乙烯塑料D．酚醛樹脂塑料6．2000年諾貝爾化學獎授予兩位美國化學家和一位日本化學家，以表彰他們在導電塑料領域的貢獻，他們首先把聚乙炔樹脂制成導電塑料。下列關于聚乙炔的敘述錯誤的是（） A．聚乙炔是以乙炔為單體發生加聚反應形成的高聚物 B．聚乙炔的化學式為-[-CH=CH-]-nC．聚乙炔是一種碳原子之間以單雙鍵交替結合的鏈狀結構的物質D．聚乙炔樹脂不加任何填充物即可成為電的良導體7.聚丙烯的單體是丙烯，則聚丙烯的結構簡式是8．腈綸(人造羊毛)的主要成份是聚丙烯腈(丙烯腈.CH2=CH-CN)，試寫出合成它的化學反應方程式：_____。9．由乙炔生產聚氯乙烯合成樹脂所涉及的有機化學反應方程式為：（1）