2023高考歷史模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是A．打破歐洲力量的均衡B．結束長期的政治分裂C．改變德意志落后狀態D．調整德國與法國關系2．羅斯福新政后，“在某種意義上來說，國家正在為了保護沒有特權的人免受剝削而尋求方法；在另一種意義上說，政府正在與私營企業進行競爭，并且逐步去代替它們，但是，并沒有使公司與資本主義斷絕關系?！边@段話表明羅斯福（）A．不代表資產階級利益B．認同社會主義思想C．仍堅持私有制與自由企業制度D．認為道義責任高于階級利益3．漢唐兩朝統治者特別注意中央與地方的關系，并設立相關的中間機構，但是如刺史、州牧、道等監察區，最后都發展成州政府之上的一級地方行政機構，并導致了地方的分裂。北宋統治者從根本上解決這一問題做法是A．設通判 B．設轉運使 C．設二府三司 D．重用文官4．以歐陽修、蘇洵等為代表的學者，開始懷疑經典現有版本的準確性甚至真實性；并開始對古物，尤其是青銅器產生了強烈的興趣。這些學者意在A．還原先秦歷史 B．推動佛道傳播 C．否定漢唐儒學 D．批判君主專制5．1921年8月，蘇俄著名象征派詩人勃洛克開槍自殺，他的遺囑中有這樣兩句小詩；“看，莫斯科忍受饑餓，從前整潔美麗，而現在是買賣投機。”大批共青團員退團，共青團在兩年之內失去了一半團員。也有很多共產黨員退黨，這些人是堅定的馬克思主義者。材料意在說明蘇俄A．社會主義經濟改革遭到重大挫折B．新經濟政策在實踐中遇到了挑戰C．應將馬克思主義與本國實際相結合D．當時國家的政策嚴重缺乏群眾基礎6．原國民政府戰區司令長官薛岳的秘書在回憶錄中寫道：民國二十九年，住在延安窯洞里的毛澤東、朱德，最讓人佩服之處，是他們的政治遠見，他們知道在需要的時候打一場合適的仗，依我看，這一仗的政治意義遠遠大于它的軍事意義?！斑@一仗”A．堅定了全民族抗戰的信心B．推動了抗戰進入相持階段C．取得了正面戰場的最大勝利D．粉碎了日軍速亡中國的企圖7．唐代，政府設置東西南北四個銅照，以受養民勸農之事、諫論時政之書、陳冤訴屆之狀、舉報告密之信。這客觀上A．引入了社會監督 B．防止了官員腐敗C．強化了君主權力 D．削弱了行政監督8．對如圖的解釋正確的是A．說明新中國社會性質的轉變B．土地改革后的農民喜獲豐收C．建國后農民的政治地位提高D．工業化推動了生產力的提高9．春秋以前，戰爭攻防只著重在險要的關隘.并無派兵戍邊之舉，甚至連關隘也只是戰時才有人駐守。春秋以后，陳兵守境.爭奪邊隙之地成為常態。這一現象的出現源于A．社會經濟的發展 B．井田制度的瓦解C．中央集權制確立 D．百家爭鳴的出現10．1983年，有人針對雜志和日歷的封面都是美女說：“難道不能用女英雄代替美女嗎？為什么不登卓越的工人、農民或在工作中作出特殊貢獻的婦女的照片呢？”這一質疑說明改革開放初期A．人們的審美情趣發生了根本性變化B．西方腐朽生活方式開始影響中國C．不尊重勞動婦女的舊觀念有所抬頭D．人們的思想仍受傳統觀念的束縛11．英國約翰.W.梅森在《冷戰》一書中指出“如果把冷戰時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的?！蔽闹凶髡邔鋺鹬匦露x的主要依據是A．美國的馬歇爾計劃推動了歐洲重建B．冷戰期間各國避免了直接武裝沖突C．美蘇冷戰維護了世界的和平D．美蘇不訴諸武力避免了新的世界大戰12．地名的變更往往同時代背景有關，長春市有一條南北交通主干道，始建于1934年，被稱為長春市的十里長街。這條大街曾經發生下列名稱的變化①中正大街②大同大街③人民大街④斯大林大街

按照時間順序排列正確的是A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）變革的時代材料一易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊途?！狈蜿庩?、儒、墨、名、法、道德，此務為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。材料二夫儒者以六藝為法。六藝經傳以千萬數，累世不能通其學，當年不能究其禮，故曰：“博而寡要，勞而少功”。若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣?？梢孕幸粫r之計，而不可長用也，故曰：“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相踰越，雖百家弗能改也?！抉R遷《史記太史公自序》問題（1）材料一中“天下”指的是什么時代？（2）“天下一致而百慮，同歸而殊途”是對這個時代歷史現象的一種總結，結合材料和所學知識，簡單解釋這句話的含義？（3）材料二是司馬遷對儒家、法家的評價，對材料二的觀點做一總結。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一唐朝孔穎達在《春秋左傳正義·定公十年》中說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。華、夏，一也?！薄叭A夏”連稱，本意指衣冠華美又重禮儀，但也逐漸成為一種文化、政治實體。春秋時期，中原各國因社會發展比相鄰的戎狄蠻夷先進，自稱為“華夏”，在頻繁往來和密切聯系中，這些周邊民族也產生了華夏認同觀念。進入戰國之后，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，更加穩定，分布更為廣泛。各族同源共祖的觀念得到發展?！獡吨型鈿v史綱要》（上冊）材料二清初，歷代帝王廟除了供奉三皇、五帝等人外，還對遼太祖、金太祖、元太祖等進行祭祀?？滴醯哿文涎驳幕顒又痪褪堑侥暇┑拿餍⒘昙漓朊魈妗Ｋ€專程前往曲卓瞻拜孔廟。重用李光地等儒臣。乾隆帝更是提出“最天法祖、勤政愛民”“中華統緒，絕不斷線”的觀點。乾隆帝時編訂出版了會通各族文字的書籍。針對“華夷之辨大于君臣之倫”，雍正帝駁斥道：“自我朝入主中土，君臨天下，并蒙古極邊諸部落俱歸版圖，是中國之疆土開拓廣遠，乃中國臣民之大幸，何得尚有華夷中外之分論哉！”——摘編自常建華國家認同：清史研究的新視角》（1）根據材料一并結合所學知識：指出春秋戰國時期華夏認同局面形成的表現與途徑。（2）根據材料二并結合所學知識，評述清朝前期為實現國家認同所做的努力。

參考答案（含詳細解析）一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【答案解析】本題主要考查德意志三次王朝戰爭的目的。德意志統一之前，四分五裂的狀態不利于資本主義經濟的發展，而自上而下的王朝戰爭，可以結合長期分裂的政治狀態，進而可以為資本主義的發展提供統一的國內市場。B項正確。2、C【答案解析】試題分析：羅斯福新政后，雖然國家加強了經濟的干預，形成了國家資本主義的新形式。但根據材料中的“并沒有使公司與資本主義斷絕關系”可知，羅斯福仍舊堅持私有制與自由企業制度。所以本題選C。A、B、D表述錯誤?？键c：羅斯福新政和當代資本主義的新變化·羅斯福新政·對經濟政策的調整3、B【答案解析】

依據所學知識可知，北宋統治者為了解決地方勢力做大，設置了轉運使轉運地方大部分財政，從而從根本上解決地方割據問題，故B正確；設通判是為了監督知州，這不是根本措施，故A錯誤；設二府三司是為了削弱相權，故C錯誤；重用文官是為了削弱武將，加強皇權，故D錯誤。4、C【答案解析】

青銅器時期代表了先秦的文化成就，否定經典的現有版本而對先秦時期的文化產生強烈興趣，說明這些學者意在通過復古否定現有的漢唐儒學，故選C；這些學者不是為了還原先秦歷史，排除A；歐陽修、蘇洵等都是儒家學者，他們的目的并非是為了推動佛道傳播，排除B；D項不符合題意主旨，排除。故選C。5、B【答案解析】

1921年8月，蘇俄著名象征派詩人勃洛克開槍自殺，大批共青團員退團，很多共產黨員退黨。依據所學知識可知，這些人無法理解新經濟政策，認為新經濟政策背叛了十月革命的理想，背叛了馬克思主義，是嚴重的倒退。由此可知，材料意在說明蘇俄新經濟政策在實踐中遇到了挑戰，故B正確；社會主義經濟改革是在二戰后，故A錯誤；新經濟政策就是馬克思主義與本國實際相結合的產物，故C錯誤；新經濟政策得到了廣大農民和工人的支持，故D錯誤。6、A【答案解析】

根據材料“民國二十九年”可知，這是1940年，涉及到的人物“國民政府戰區司令長官薛岳的秘書”“毛澤東、朱德”，由此可以判斷這是國共合作背景下的一次戰役。根據材料“這一仗的政治意義遠遠大于它的軍事意義”，結合所學可知，這次戰役的百團大戰，堅定了全民族抗戰的信心，選項A正確；選項B是武漢會戰的影響，排除；臺兒莊戰役取得正面戰場最大勝利，排除C；選項D是淞滬會戰的意義，排除?！敬鸢更c睛】解題關鍵是通過題干信息判斷出這是百團大戰，之后結合所學知識解答即可。7、A【答案解析】

材料中“養民勸農"“諫論時政”“陳冤訴屈”“舉報告密“表明，政府重視民意的表達和傳遞，客觀上引入了民間參與和社會監督，A項正確；“防止”表述絕對，排除B；題干列舉的舉措未涉及中樞體制變化，與強化君主權力無關，排除C；社會監督并不能削弱行政監督，兩者不是此消彼長的關系，排除D。8、A【答案解析】

“1956年參加農業合作社的農民在分糧”，表明此時農村已經建立了土地公有制的農業生產合作社，農村正走向公有制經濟體制，說明新中國正在向社會主義制度轉變，故A項正確；土地改革后農民對土地有所有權，收獲的糧食除了交給國家的剩余部分歸自己，不用與他人分享，B項不符合題意，排除；材料沒有涉及農民政治地位是否提高、農業生產與工業化之間關系的信息，C、D兩項錯誤。【答案點睛】解答本題的關鍵信息是“1956年參加農業合作社的農民在分糧”，聯系所學我國社會主義改造的內容和影響分析解答。9、A【答案解析】

春秋以前攻防主要是關隘據點，春秋以后對邊地爭奪成為常態，說明隨著社會經濟發展和人口的增多，各諸侯國對土地愈加重視，故答案為A項；井田制度的瓦解主要跟私田開墾有關，排除B項；中央集權制度的確立與戰國變法有關，在材料中沒有體現，排除C項；材料所反映的戰爭爭奪與思想文化領域沒有聯系，排除D項。10、D【答案解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“難道不能用女英雄代替美女嗎？”說明中國人對傳統女英雄依舊崇拜而對完全西化的美女理念有所抵制，這能反映出人們的思想仍受傳統觀念的束縛，答案選D，ABC三項表示錯誤不符合史實?？键c：改革開放的巨大影響點評：本題考查了改革開放初期中國人思想的發展情狀，目的在于讓學生體會改革開放后的中國發生的巨大變化和取得了舉世矚目的成就，在高考中尤其要關注對這些成就取得原因的分析和重要時間關鍵點的識記能力，如十一屆三中全會，1992年的十共十四大和鄧小平的南方談話的內容和重大影響。11、D【答案解析】

根據題干結合所學可知，美蘇冷戰開始后，雙方對峙避免了新的世界大戰爆發使世界整體上處于和平穩定時期，故D項正確；題干立足于世界看待美蘇冷戰，并非僅僅歐洲重建，排除A項；冷戰時期美蘇霸權主義下世界局勢局部緊張，爆發了局部戰爭，并未避免直接武裝沖突，排除BC。故選D。12、B【答案解析】根據材料和所學知識可知，此街始建于1934年，①中正大街是1946年5月下旬，國民黨占領長春之后改名；②大同大街是1938年日本設立的據溥儀的年號取名；③人民大街是1996年正式更名為人民大街；④斯大林大街是1945年前蘇聯紅軍進入長春而改；綜上所述，正確順序是②④①③，排除ACD，所以答案為B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）春秋戰國（2）春秋戰國時期，連年征戰，社會動蕩，政治、經濟、文化領域都發生急劇的變革。社會轉型之時，掌握一定文化知識的士，他們對變革態度不同、思考方向各異，為思考治理社會、安定人心的內容提出各不相同的方案，形成諸子百家競相爭鳴的局面。（3）儒家：重視“仁”“禮”，經典為《六藝》，但是流派眾多，很難全法家：強調法治，君主集權。但是主張嚴刑峻法卻刻薄寡恩。【答案解析】

（1）時代：材料“夫陰陽、儒、墨、名、法、道德”是對春秋戰國時期百家爭鳴的描述，因此材料中的“天下”指的是春秋戰國時期。（2）含義可從百家爭鳴的背景和含義進行分析即可，如春秋戰國時期，連年征戰，社會動蕩，政治、經濟、文化領域都發生急劇的變革。社會轉型之時，掌握一定文化知識的士，他們對變革態度不同、思考方向各異，為思考治理社會、安定人心的內容提出各不相同的方案，形成諸子百家競相爭鳴的局面。（3）儒：根據材料“夫儒者以六藝為法”、“若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也”進行歸納即可；法：根據材料“嚴而少恩”、“若尊主卑臣，明分職不得相踰越，雖百家弗能改也”進行歸納即可。14、（1）表現：民族交融；局部統一。途徑：戰爭；會盟；改革；和平交往。（2）評述：強調清朝統治正統性與合法性，以因俗而治、因地制宜的管理方式實現了政治認同；秉承儒家思想，奉行“崇儒重道”，用儒家思想文化治世，構建了尊孔崇儒的文化